工作總結(jié)張春艷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 神全部照出來，讓自己重新審視一下，讓他人審視一下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審視一下。由此方知，以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。（12月24日《人民日?qǐng)?bào)》）古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。領(lǐng)導(dǎo)干部多以黨章為鏡，對(duì)照查不足，找差距?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是“樂民之樂”、“想民之想”、“憂民之憂”還是“一口官腔”、“一副官架”、“一身官威”，老百姓最有發(fā)言權(quán)。房間器具長(zhǎng)時(shí)間不打掃，就會(huì)覆上一層厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污漬”不清洗，便有可能危及自身。村看村，戶看戶，群眾看干部。第三篇：張春艷敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料因愛而堅(jiān)守 敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料海邊司法所編外司法助理員張春艷張春艷，女，漢族，生于1987年9月9日，貴州省威寧縣人，漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)在威寧縣司法局海邊司法所編外助理員。常常奔走在村村寨寨，調(diào)解群眾矛盾糾紛，被群眾親切地成為山鄉(xiāng)群眾法律的代言人，為了辦好每一件民事糾紛，她常常學(xué)習(xí)有關(guān)法律書籍，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步成為基層司法所的業(yè)務(wù)骨干。在日常工作中，她把清正廉潔作為工作好壞的基石，忠于事實(shí)和法律，不為金錢所動(dòng)，不為人情所惑，不為權(quán)勢(shì)所屈，矢志不渝，秉公辦案，博得了較好的贊譽(yù)?！泵磕晗掳l(fā)普法教材200余冊(cè)，干部素質(zhì)明顯提高，服務(wù)意識(shí)和干部廉潔自律意識(shí)得到了加強(qiáng)，各部門在社會(huì)各界相續(xù)聘請(qǐng)了行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)本部門相關(guān)工作情況廣泛實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。內(nèi)容涉及預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、刑法、人民調(diào)解法、相關(guān)法律法規(guī)等，并進(jìn)行“進(jìn)村入戶、面對(duì)面”進(jìn)行法律宣傳，反邪教警示教育在村組深入人心，并經(jīng)常舉辦反邪教教育、人民調(diào)解法、農(nóng)民工外出務(wù)工法律手冊(cè)、刑事訴訟法及土地山林房屋相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，群眾知曉率達(dá)100%。民事案件雖然繁瑣，她始終保持著足夠的耐心和熱情，總是有急有緩，有條不紊，化解一個(gè)又一個(gè)糾紛。聽到老人的訴說后，張春艷與司法所同志立即到老人的家里，與這個(gè)“刻薄”的兒媳婦進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的說服工作，老人的兒媳婦終于想通了，當(dāng)場(chǎng)把老人的低保存折還給老人，并承諾每月給老人一袋米、5斤紅豆、160斤洋芋。來到海邊司法所，申請(qǐng)調(diào)解。在調(diào)解中，海邊司法所的工作人員向各方當(dāng)事人宣講了《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。對(duì)楊某受傷所產(chǎn)生的后續(xù)醫(yī)療費(fèi)、伙食費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、當(dāng)場(chǎng)履行。以后她們要好好做人回報(bào)社會(huì)。為他們每人分別發(fā)放衣服褲子每人一套、。面對(duì)生活她是陽(yáng)光女孩：堅(jiān)守崗位卻難顧小家 作為一名基層編外司法助理員，張春艷辛苦并快樂著。在別人呼呼大睡休息的時(shí)候，張春艷同志也許還在某個(gè)老百姓家中做其思想工作，在別人生病可以住院休息的時(shí)候張春艷同志還在辦公室一只手輸液一只手做材料、開會(huì)、送材料對(duì)她來說這已經(jīng)不是第一次了?！拔⑿?huì)給當(dāng)事人無限的理解和信任，讓當(dāng)事人感到巨大的熱情和愉悅。張春艷同志所處理的案子雖然是雞毛蒜皮的小事，她沒有轟轟烈烈的事跡，似乎不能冠之以“偉大”、“崇高”這樣的字眼。微薄的工資，張春艷同志卻因?yàn)闊釔鄱鴪?jiān)守。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過程，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。課前準(zhǔn)備要充分，這樣才能保障有高效的課堂。老師的文化知識(shí)、培養(yǎng)能力、對(duì)待人生的態(tài)度等都影響著學(xué)生。所以說要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫。有的教師只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力應(yīng)成為課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那樣才會(huì)真正達(dá)到事半功倍的效果?？梢娢簳倪@一教學(xué)效果充分的說明了他的課堂已經(jīng)達(dá)到了高效的效果。有了自學(xué)能力，掌握了學(xué)習(xí)方法，就能不斷地去獲取新知識(shí)，使自己所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生廣泛的遷移，起到“舉一反三”的作用。能夠比較理智地調(diào)控自己的情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。四、教學(xué)方法：以“活動(dòng)”為主，合作與探究性學(xué)習(xí)五、教具準(zhǔn)備：多媒體六、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)七、教學(xué)過程：材料：蕉太狼準(zhǔn)備去報(bào)考演藝班：在考試前兩天的晚上他連續(xù)做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是在高墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天他帶著斗笠還拿著雨傘。材料展示（美羊羊）班里要進(jìn)行班干部選舉了，美羊羊向來愛美、愛唱歌跳舞，是大家跟風(fēng)模仿的對(duì)象，被推選為“文娛委員”，美羊羊不禁喜形于色，還在班里大聲宣布她上任后要進(jìn)行一系列大刀闊斧的改革等等。用這個(gè)情景將材料貫穿起來，一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，步步設(shè)疑，讓學(xué)生置身于情景中，在幫助別人的同時(shí)，也在幫助自己，在不知不覺中將知識(shí)內(nèi)化為思想，然后付諸于行動(dòng)，發(fā)展良好情緒品質(zhì)，培養(yǎng)健康的人格，建立融洽的人際關(guān)系。我的理念是以學(xué)生為本，所以，課堂上師生關(guān)系融洽，和諧，學(xué)生的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來。教學(xué)中我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)直觀、生動(dòng)，來源與身邊的教學(xué)情境，讓學(xué)生有話想說，有感可發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。是本節(jié)課一個(gè)亮點(diǎn)
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