【正文】 有快樂(lè)。對(duì)他們而言，工作早已不僅僅是糊口手段，而是一份愉悅的情緒、一份撫慰心靈的愛(ài)。2．能在幫助他人中體會(huì)快樂(lè)。把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。課前播放歌曲《啦啦歌》，同學(xué)們讓我們邊唱邊跳吧。能不能做個(gè)快樂(lè)的表情？大聲地告訴所有的人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。小組成員表演大年三十團(tuán)員飯后客廳的一幕。奶奶：我的小孫子又長(zhǎng)高咯！媽媽?zhuān)阂患胰私】稻褪俏易畲蟮目鞓?lè)?；顒?dòng)三：快樂(lè)分享會(huì)小組內(nèi)分享自己的快樂(lè)?；顒?dòng)四：快樂(lè)行動(dòng)—快樂(lè)就是幫人一把師導(dǎo)入：用一盞燈點(diǎn)亮令一盞燈，卻無(wú)損與自身的光芒。課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。然而，只要你用心去尋找，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)心情煩悶時(shí),穿上運(yùn)動(dòng)衣褲,來(lái)個(gè)兩公里慢跑，讓自己出一身汗，再?zèng)_個(gè)熱水澡；當(dāng)遭遇工作壓力時(shí),也不必整日愁眉苦臉一支接一支地抽苦煙，可以走到室外,對(duì)著藍(lán)天白云,張開(kāi)雙臂,做幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，大吼幾聲；你還可以上上網(wǎng)、聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，自己已經(jīng)中了大獎(jiǎng)……其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它也是可以練習(xí)的。有一次，阿里巴巴打了穆罕默德一耳光，穆罕默德十分氣憤地跑到沙灘上寫(xiě)道：某年某月某日，阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。穆罕默德告訴他：“我把你我之間的不快與誤會(huì)寫(xiě)在沙灘上，是它在海水漲潮的時(shí)候就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我把彼此之間的快樂(lè)和刻在石頭上，是希望它能和石頭一樣不朽。這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。第四篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王為了尋找快樂(lè)，命大臣四處為他尋找。于是就沮喪地坐在山道邊，問(wèn)一個(gè)背著一大捆柴草從山上走下來(lái)的農(nóng)夫，為何自己沒(méi)有快樂(lè)？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)呀！”富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負(fù)那么重的珠寶，老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗算，每天憂(yōu)心忡忡，快樂(lè)從何而來(lái)？在每個(gè)人的生命深處，都希望自己能天天快樂(lè)。也沒(méi)什么可以讓我們拒絕新鮮的陽(yáng)光，沒(méi)有什么可以成為我們不快樂(lè)的理由?？鞓?lè)是一種意趣，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是隱士擁有的快樂(lè)；一杯茶，一本書(shū)，是恬靜之人擁有的快樂(lè)；登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海，快樂(lè)的人快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是風(fēng)中彌漫的馨香。（針對(duì)思想現(xiàn)狀，提出“快樂(lè)”的論題。愛(ài)心大使叢飛身患癌癥，多次化療，嗓子不能唱歌了，但他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后做啞劇演員?？鞓?lè)是人生順利時(shí)的歡笑，更是身處逆境時(shí)的坦然和從容。（“二問(wèn)”提出論點(diǎn)，并用事實(shí)論證，二用話(huà)題材料和叢飛事例。）人生好愁。作者在論證每一個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，都只使用話(huà)題材料和叢飛事例為論據(jù)，而不另起爐灶，使用另外的材料。）快樂(lè)源于廣泛的愛(ài)?？鞓?lè)是一條河，愛(ài)好則是快樂(lè)的上游來(lái)水，愛(ài)好愈廣泛，上游來(lái)水愈充足，快樂(lè)的河流就會(huì)長(zhǎng)流不斷?？鞓?lè)是感恩的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)與你同行。他感謝時(shí)代，是時(shí)代為他提供了藝術(shù)和人生的舞臺(tái)；他感謝社會(huì)，社會(huì)各界的理解和關(guān)懷給他以力量；甚至，他感謝病魔，病魔使他更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)?？鞓?lè)是一種主觀感覺(jué)，平和的心態(tài)是快樂(lè)的溫床。“大體則有，具體則無(wú)”，把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，用平常心去看待名利得失，就會(huì)遠(yuǎn)離悲苦，這是農(nóng)夫和叢飛帶給我們的啟示。文章四用話(huà)題材料，三析叢飛事例，變換角度用例，多側(cè)面分析材料，論證深刻有力?！痹?jīng)我對(duì)爸爸的這個(gè)回答似懂非懂，但我想，我最近終于找到了答案?！蔽易屑?xì)的想了想，當(dāng)你將煩惱拋在腦后，用微笑面對(duì)別人，用好心情去迎接今天與明天，那快樂(lè)就將一直伴隨著你。當(dāng)他一籌莫展時(shí)，他聽(tīng)到了消息就來(lái)找了，要不然他還不知道怎么辦呢。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就圍繞在我們身邊，哪怕是一件小事，只要你善于用腦，善于動(dòng)手，善于用美的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，那么快樂(lè)就會(huì)“纏”上你了，整天圍繞你轉(zhuǎn)。竟是那樣寂寞，入神！白中透出一個(gè)亮麗的色彩，在我眼前呼嘯而過(guò)。洗好澡，你出來(lái)。一張張照片被翻過(guò)去，我們兩都笑了。陽(yáng)光沐浴在小樹(shù)的最高枝上，幫助他們成長(zhǎng)；水給輕快敏捷的魚(yú)兒提供了許多；大片大片的樹(shù)蔭，給人帶來(lái)許多清涼。其實(shí)在之前你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)早起的生活也是過(guò)得這樣美好的。這好像在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多人大學(xué)一畢業(yè)就開(kāi)始去找工作，他們并沒(méi)有真正去剖析自己到底適合什么樣的工作，喜歡什么樣的工作，有著什么樣的興趣愛(ài)好，包括未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃到底是怎樣的，他們似乎都沒(méi)有去想過(guò)，只是覺(jué)得哪一個(gè)才是他們想要的工作。我總喜歡和朋友們?nèi)齼蓚€(gè)成群的一起去吃火鍋，也許并不熱鬧，也許只是閑談。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文5何不快樂(lè)一點(diǎn)呢？當(dāng)我心情不好、不開(kāi)心的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)。那不是一種無(wú)以言說(shuō)的快樂(lè)嗎？窗前的一縷清風(fēng)，樹(shù)梢上的一點(diǎn)秋黃，得意時(shí)的一篇小作，一件精美的瓷器，一本精致的書(shū)籍，眼神深處的凝眸，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)人的一個(gè)會(huì)心的微笑，都是快樂(lè)的因子。大家都知道在我們這個(gè)班級(jí)除了按時(shí)完成好我們的各科作業(yè)還會(huì)生產(chǎn)溫馨、關(guān)懷與快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你換個(gè)方式去思考，那淡淡的溫馨和奇妙的快樂(lè)便會(huì)周身流動(dòng)，從你的每一句話(huà)、你的每一個(gè)動(dòng)作中流瀉出快樂(lè)來(lái)的?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只要釋然，快樂(lè)就很簡(jiǎn)單，不需要理由去牽絆。晚自習(xí)下課去跑兩圈是我朋友的注意，我一開(kāi)始不贊同，覺(jué)得很累，現(xiàn)在覺(jué)得挺好。午日的陽(yáng)光很溫暖，和煦，春日里的太多東西都很美好的，享受這種感覺(jué)。就這樣無(wú)負(fù)擔(dān)，我很快樂(lè)！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，不需要考慮太多，我們真的會(huì)很快樂(lè)！快樂(lè)很簡(jiǎn)單，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都是快樂(lè)的象征！其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文7“快樂(lè)，你在哪里？快到我身邊來(lái)。我想唱首歌“你快樂(lè)嗎？我不快樂(lè)”，快樂(lè)實(shí)在是太難，太難了，太難了……真得渴望書(shū)包能夠減肥。我要走進(jìn)雨的世界，享受雨帶給我的快樂(lè)。我轉(zhuǎn)個(gè)圈，我扭扭腰，我揮揮手……臉上露出笑容，無(wú)比燦爛。這是多么美好的旋律，雨的旋律，是綠色的旋律，是快樂(lè)的旋律。我順著他的手指抬頭一望，只見(jiàn)樹(shù)上掛著一個(gè)氣球，他好像在祈求著“誰(shuí)幫我把它取下來(lái)。當(dāng)我把氣球遞給他的時(shí)候，他高興得手舞足蹈起來(lái)，握著我的手一個(gè)勁得說(shuō)“謝謝你，小哥哥，你是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。它不是權(quán)威，權(quán)力，金錢(qián)。一天，珠珠為了也能得到快樂(lè)，她好久才決定跟蹤華華和他一起得到快樂(lè)。老奶奶這才知道現(xiàn)在還是紅燈，華華把老奶奶扶過(guò)去看著老奶奶越來(lái)越遠(yuǎn)的身影才讓華華放心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她看見(jiàn)一個(gè)皮包夾，一拍手自言自語(yǔ)到：“有地方需要我，快速行動(dòng)！”她走過(guò)去撿起那個(gè)包，剛巧這些被華華看見(jiàn)了，華華大叫：“珠珠你在干嘛！”“找快樂(lè)，你以為只有你可以得到快樂(lè)嘛。她們一起走到了小區(qū)，小區(qū)的大媽問(wèn)：“你們笑什么？”“快樂(lè)好簡(jiǎn)單噢，劉大媽不信你試試！”珠珠一邊笑一邊說(shuō)著。去年春節(jié)時(shí)，我隨爸爸回了一趟老家，那里下了雪，整個(gè)鄉(xiāng)村都變成了一個(gè)白色的世界。我和爸爸使出全身勁兒向上爬，但此時(shí)的我們卻又冷又累，只有身旁的美景讓我們目不暇接。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了雪山的頂峰。因?yàn)檫@次爬雪山讓我明白了，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。要么去鄉(xiāng)下，夏日炎炎，我和伙伴去溪澗游泳；要不到河邊抓把泥捏成碾磨、臉盆；或者下雨時(shí)撐一柄荷葉當(dāng)蓋傘。快樂(lè)并不如想象中那樣復(fù)雜，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。再如，我刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)馴養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)性，成果累累，家長(zhǎng)，老師，同學(xué)都與我共同分享快樂(lè)飴糖。在不同的季節(jié)里，體味著同樣的快樂(lè)。人生應(yīng)懷有一顆平常心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。勤奮的汗水是快樂(lè)；關(guān)懷的問(wèn)候是快樂(lè)；燦爛的微笑是快樂(lè)；……月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。所以，我們總是很努力的尋找快樂(lè)。又是一輪滿(mǎn)月高高掛在深幽的夜空中。希望越大，失望越大。我突然想到——我們可以視頻?。∥?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的鼠標(biāo)，點(diǎn)了視頻請(qǐng)求，我果然如愿以?xún)數(shù)囊?jiàn)到了爸爸。爸爸的溫暖就是爸爸給予我的快樂(lè)。記得一個(gè)周末，媽媽說(shuō)要做大掃除，我決定助她一臂之力。爸爸，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是他們的“小棉襖”。當(dāng)快輪到我的時(shí)候，我深呼吸調(diào)整了緊張的心情，很順利地完成了朗誦。我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了陽(yáng)光！成長(zhǎng)就是陽(yáng)光下的幸福！我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！