【摘要】可愛的蝸牛一、蝸牛休眠二、蝸牛進食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸五、蝸牛繁殖一、蝸牛的休眠?在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會冬眠，在熱帶生活的種類旱季也會休眠，休眠時全身藏在殼中，并分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口，以免水分流失。當(dāng)氣溫和濕度合適時就會出來活動。蝸牛的冬眠蝸牛休眠時會將身體縮
2024-11-30 01:12
【摘要】蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密呢？我們產(chǎn)生了這么多的問題，于是蝸牛的觀察活動就要開始了……可愛的蝸牛本節(jié)課主要研究的內(nèi)容一、蝸牛的形態(tài)
【摘要】思考使我們不斷進步！行動讓我們獲得成功！這個故事告訴我們：液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎？動手做----做中學(xué)魔術(shù)用品：水槽一個，水杯一只，紙巾數(shù)張魔術(shù)一：神奇魔術(shù)之紙團入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部，然后將水杯豎直倒立扣入水中，預(yù)測一下，紙巾會濕了嗎？為什
2024-12-13 10:16
【摘要】烏鴉是石子把水?dāng)D出來的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來呢？實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子想一想：②你用什么去擠什么，怎么擠？①橡皮泥有什么用？小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中.預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？為什么？實驗要求：（1
【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化？韌性的認識韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。公平？一樣長比一比，哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰的韌性更好呢？你能想出一種比較的方法嗎？比一比，哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實驗步驟
2024-12-11 05:08
【摘要】可愛的蝸牛一、蝸牛冬眠二、蝸牛進食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸?蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，從遙遠的古代開始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類很多，約25000多種，遍及世界各地，僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感。蝸牛的生活環(huán)境
2024-11-30 01:13
【摘要】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？通過觀看以下一些金魚圖片我觀察到的金魚的特點如下：這些形態(tài)與它們的生活方式有什么關(guān)系呢？金魚是怎么呼吸、怎么
2024-11-17 02:03
【摘要】1、2、3組討論右側(cè)的網(wǎng)狀圖4、5、6組討論左側(cè)的網(wǎng)狀圖水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的發(fā)電液體
2024-11-17 02:02
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長
2024-11-30 01:15
【摘要】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼紅白朝天眼
2024-11-17 20:38
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊喜歡植物嗎？校園里、大路旁、山坡上??我們都能看見植物，說說你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知識？白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類青苔榆樹葉你想了解這些植物的哪些知識呢？
【摘要】陽光下的影子？？自己發(fā)光的物體叫光源。復(fù)習(xí)、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈本節(jié)要點：，影子總是和太陽的方向相反變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最
2024-12-12 18:24
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元動物3.蝸牛（二）教學(xué)重點經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。教學(xué)目標科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值
2024-11-20 03:25
【摘要】三年級上科學(xué)說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。我的說課有以下幾個流程：一、說教材（一）說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗，又能豐富學(xué)生的直接認識。教學(xué)主要有2個探究活動：
2024-11-19 12:08
【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標（一）知識與技能1、能用感官估測蚯蚓的長度、重量。2、能設(shè)法測量出蚯蚓的實際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運動方式和生活習(xí)性。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學(xué)配合測量蚯蚓的長度。2、能將實驗用的蚯蚓放回大自然。二
2024-11-28 15:52
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