【正文】 我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。我和姐姐都參加了。1同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。1完成了作業(yè)。我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發(fā)出來。2春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。2下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。3李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。3我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。一切任何困難都難不倒我。4我們要運用和理解已學過的常用詞語。4只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。5在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。5經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。6這首歌曲的作者是張勁寫的。6要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。6這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。7這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。7李明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。8她的家鄉(xiāng)是北京人。8討論中，小明首先第一個發(fā)言。8我一定要改掉不好得缺點。9聽了這個故事，我不約而同地笑了。9寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。10我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。10這本書對我很感興趣。10烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。11王老師和同學的感情非常深刻。11在中隊會上,同學們相互作了自我批評。12街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。12經過老師的教育，終于認識了錯誤。12同學們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。13孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。13無論在什么會上，他總是每次第一個首先發(fā)言。14我國人口是世界上最多的國家。14小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。14我們不能只重視兩門語文、數(shù)學功課，要全面發(fā)展。15經過老師的幫助，錯別字大大降低了。15我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。16春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。16同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。16電腦的作用非常廣大。17媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。17學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。18這篇作文的層次和語句都很通順。18他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。18在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。19在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。能添不去。由于天下雨，我只好待在家里。他拖著沉重的步伐迅速地向前走。博物館展出了新出土的兩千多年前的一大批文物?！崩畋屯鮿傇谡n間散步時，李兵對王剛說“上課要全神貫注聽講。我們的生活水平在不斷改善。（二）意思重復；這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。（三）詞序顛倒；我們要運用和理解學過的詞語。這是一本我的很有趣味的書。我國的藝術珍品很多，樂山大佛就是僅有的一個。樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。小明因為刻苦學習，就成績優(yōu)良。他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。下課了，校園里頓時一下子沸騰了。1漫山遍野到處開滿了花。人民的生活水平比過去增加了。2鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。3在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。____________________________________________________________下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。____________________________________________________________滿山遍野到處開滿了花。____________________________________________________________老師和我去醫(yī)院看望。___________________________________________________________艱難地向高峰攀登。___________________________________________________________我把教室打掃得整整齊齊。___________________________________________________________少先隊員們十分愛惜大自然。___________________________________________________________悅耳動聽的歌聲被我的思路打斷了。___________________________________________________________這篇好文章對他很感興趣。___________________________________________________________星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。__________________________________________________________自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。__________________________________________________________我猜想他肯定是一個六年級學生。__________________________________________________________老師交給我們的任務已經將要完成了。修改病句(三)__________________________________________________________昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。__________________________________________________________九、指代不明老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。（四）標點符號練習總結兒歌：提示語在前面，冒號引號緊相連； 提示語在后面，后面畫個小圓圈； 提示語在中間，畫個逗點在后面。３、“ＸＸＸ。（說話人在前）(1)小槐樹好奇地問 爺爺我有年輪嗎（說話人在后）(2)沒想到年齡還能記錄年景哩 小槐樹高興地說(3)一定會飛回來男孩肯定地說（4）是個小男孩嗎 高爾基問（5）媽媽 你現(xiàn)在在干什么 我好奇地問（6）妹妹 再見了 我依依不舍地說（7）有啊 老槐樹回答說 不過 你的年輪只有七圈你才七歲（8）是的 小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧（9）再見了 我的朋友小紅說 我會想你的（10）我能下去玩兒嗎 美朋說 求你了（11）我留在村子里 第三個孩子說 也許在村子里 我就能明白幸福究竟是什么（12）150歲您記錯了吧 小槐樹有點兒不相信（13）老師說 歡迎同學們回到學校（14）祝你快樂他微笑著說（15）這是不可能的他說 那天我就在旁邊（16）高爾基大聲喊道 孩子回來 我這兒有很多膠卷（17）這時 媽媽說 快要下雨了 我們趕快回家（18）小明問 老師 明天如果下雨 還去春游么（19）來吧我讓他們放你進來高爾基說（20）我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說 那你就留下來吧（21）小男孩指了指沙發(fā)說 請您坐在這兒看報紙（22）為什么只摘花瓣呢我輕輕地問（23）她低著頭不好意思地說 我舍不得把整朵花都摘了（24）你爸爸呢我說他怎么不在家（25）爸爸在南沙當解放軍他常常來信叫我聽媽媽的話不要惹媽媽生氣小女孩眼里閃動著淚花 這孩子的嘴多巧 李阿姨說 冬冬王老師來了 冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水 3 這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃 她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思 5 他時而默讀時而朗讀時而背誦 我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西 不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人我是給別人送拐杖的 說著他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了 圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看 9 他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了 他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命 往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠的都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來