【正文】 第一篇：小學(xué)三年級(jí)常用修改病句練習(xí)及答案本年級(jí)常見的病句有以下幾種情況：(1)成分殘缺(2)意思重復(fù)(3)用詞不當(dāng)(4)詞序顛倒一、成分殘缺把這幅畫用繩子掛在釘子上。上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。得了第一名。二、意思重復(fù)下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目漫山遍野到處開滿了花。三、用詞不當(dāng)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。我們把教室打掃得整整齊齊。人民的生活水平比過去增加了。四、詞序顛倒那里有名貴的各種花草紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。51個(gè)三（1）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。病句練習(xí)。，都留下了深刻的印象。，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。，使我們懂得了許多道理。，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍寫的。，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。，任意浪費(fèi)，是可恥的。，可以豐富和提高我們的知識(shí)。18.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。21．聽了報(bào)告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”29．他喊他出去玩。30．，還有巧克力。講課答案答案（成分殘缺）。，同學(xué)們發(fā)言很積極。答案（意思重復(fù)），校園里頓時(shí)沸騰了。答案（用詞不當(dāng)），可以增長(zhǎng)知識(shí)。答案（詞序顛倒）。（1）班的51個(gè)同學(xué)都到電腦教室去上課了。練習(xí)題答案。，給我留下了深刻的印象。，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。，使我們懂得了許多道理，寒風(fēng)拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍。，寫作能力就會(huì)迅速提高。，是可恥的。，可以豐富我們的知識(shí)?！缎W(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》。21．聽了報(bào)告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。24．我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻挕?5．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26．因?yàn)槔仙釔刍?，所以養(yǎng)了許多花。27．夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。第二篇：小學(xué)三年級(jí)修改病句練習(xí)及答案病句常見類型及修改方法修改病句的原則：不能改變句子原意。能改不刪。能添不去。修改病句常用的四種方法：補(bǔ)法；刪法；換法；調(diào)法病句常見的幾種類型：成分殘缺：在教室里，都在認(rèn)真聽課。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。由于天下雨，只好待在家里。由于天下雨，我只好待在家里。搭配不當(dāng)：親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了寫作水平。用詞不當(dāng)：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。他拖著沉重的步伐迅速地向前走。敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。敵人的陰謀詭計(jì)被我們識(shí)破了。重復(fù)啰嗦：他經(jīng)常回想過去的往事。他經(jīng)?；叵脒^去的事。詞序顛倒：歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一大批文物。它讓我們看到了兩個(gè)新舊社會(huì)的不同??！它讓我們看到了新舊兩個(gè)社會(huì)的不同??！自相矛盾：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。廣場(chǎng)上到處是五顏六色的彩旗。指代不清：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說“上課要全神貫注聽講?！崩畋屯鮿傇谡n間散步時(shí)，李兵對(duì)王剛說“上課要全神貫注聽講?！膘柟叹毩?xí):（一）用詞不當(dāng)；這個(gè)問題引起了大家的沉醉。聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。我們的生活水平在不斷改善。我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。（二）意思重復(fù)；這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。這是一幅十分非常美麗的畫。我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。（三）詞序顛倒；我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。我們討論了并且聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。朝霞被天空映紅了。這是一本我的很有趣味的書。（四）缺少成分；言行不一是一種極壞的?？戳诉@部電視劇，留下了深刻的印象。讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。（五）前后矛盾；大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。（和南京長(zhǎng)江大橋去掉）今天中午下了一天的雨。（一天的去掉）她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。（比較去掉）樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚?。（薄薄改成厚厚）他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。（武斷改成果斷）火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（四大發(fā)明之一）（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。（樹立改成養(yǎng)成）盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。（總是改成還是）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。（因?yàn)樗裕┬∶饕驗(yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。（就改成所以）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（這篇文章的內(nèi)容很豐富。）即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。（即使改成雖然）他終于明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)的目的。（態(tài)度與目的交換）（七）兩句混雜聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。（和改為“，跳了”）改正：聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈。他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。（和改成“，戴上”）改正：他匆匆地穿上一件大衣，戴上一頂帽子就出門去了?！傲?、一”兒童節(jié)那天，我懷著激動(dòng)的心情和輕快的腳步，來到學(xué)校。（和改成“，邁著”）改正：“六、一”兒童節(jié)那天，我懷著激動(dòng)的心情和輕快的腳步，來到學(xué)校。本年級(jí)常見的病句有以下幾種情況(1)成分殘缺(2)意思重復(fù)(3)用詞不當(dāng)(4)詞序顛倒(一)我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。我們把教室打掃得整整齊齊。下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見。1兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報(bào)》等。1同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。1你的意見我基本上同意，完全贊成。1漫山遍野到處開滿了花。1今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。1我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。1當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。1奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。1小剛成了光榮的少先隊(duì)。人民的生活水平比過去增加了。2少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。2人民的生活水平比過去發(fā)展了。2他喜歡踢足球和乒乓球。2秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。2媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。2我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。2他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過去增加了。2鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。2我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。3小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。3小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。3上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。3老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。3老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。3在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。3在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。3雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。3上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講?！傲弧蹦翘欤野嘌莩隽舜蠛铣臀膴使?jié)目。3亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮