【摘要】⒊液體之間的溶解現(xiàn)象一、教材簡析：教材在學習固體溶解現(xiàn)象的基礎上，繼續(xù)學習有關液體之間的溶解現(xiàn)象，使學生對溶解的認識更加全面、客觀。教科書使用洗發(fā)液或膠水，密度和黏稠度差別明顯，容易看清溶解的過程。第一部分，教科書提出了三個問題，來引導學生觀察洗發(fā)液或膠水溶解的過程。第一個問題是它們在水中是漂浮還是下沉?學生會發(fā)現(xiàn)洗發(fā)液或膠水一開始是
2024-11-19 12:07
【摘要】1.地球的內部究竟有什么？2.我們可以通過什么途徑了解地球的內部？3.科學家們又是如何探究的呢？三個黑色塑料杯里分別是不同的物品，不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來嗎？搖晃鉆孔稱重切割小組探究：搖晃切割鉆孔打B超稱重思考：這些方法能用在研究
2024-12-11 05:19
【摘要】水是一種液體，我們周圍還有許多液體.活動一觀察水和食用油你能想到哪些觀察方法？看（顏色、透明度）聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動速度）比較木條上兩種液滴下滴的速度在科學觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物體。觀察水和食用油水：無色
2024-12-11 05:08
【摘要】我們周圍生長著許多植物，我們已經認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍…………相同點陸生植物的生長需要水生植物的生長需要泥土養(yǎng)料水分陽光
2024-11-17 02:03
【摘要】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了,形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分攪拌，繼續(xù)觀察：洗
2024-12-11 05:13
【摘要】教科版小學科學五年級上冊第二單元《光》第一課影子產生的條件影子產生的條件太陽光影子太陽光影子太陽光影子太陽光太陽光太陽光影子影子影子2、大樹的影子的大小發(fā)生了變化3、大樹的影子的形狀發(fā)生了變化1、大樹的影子的位置發(fā)生了變化
2024-11-30 01:08
【摘要】陽光下的影子？？自己發(fā)光的物體叫光源。復習、回顧。從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈本節(jié)要點：，影子總是和太陽的方向相反變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最
2024-12-12 18:24
【摘要】教科版五年級上冊科學這是哪位著名的科學家呢？牛頓彈簧測力計觀察彈簧測力計是由哪些部分組成的？各部分有什么作用？彈簧測力計彈簧（里面）彈簧測力
2024-12-11 11:40
【摘要】蝸牛（二）教學設計教學目標：科學概念：蝸牛有一些與生命活動相關的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點：經歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點：學生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】什么是光源？你知道哪些光源？自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強，溫度就……陽光下熱，背陰處涼快。發(fā)光很亮的電燈泡，靠近它……?光的強度與溫度究竟會有什么樣的關系呢？?我們可以用什么方法來證明？光的強弱與溫度?實驗一：用鏡子的反光來驗證光的強
【摘要】中小學課件汽車行駛時在水坑中打滑行走中小學課件教科版五年級科學上冊中小學課件中小學課件機器運轉滑板車中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦
【摘要】歡迎來到巖石的世界！高天流云冰能裂石巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下，發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫——風化巖石風化巖石破裂繼續(xù)風化小石子和沙思考：枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質的表土層尋找
2024-12-11 11:41
【摘要】很高興跟同學們一起學習，相信我們能合作得很好！上節(jié)內容回顧通電線圈可以產生____。磁性把線圈繞在鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？1、用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導線兩端各留出10厘米左右，先在釘頭處打一個結，再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上，距離釘尖2厘米左右再打一個結。在鐵釘上繞線圈的
2024-12-11 03:49
【摘要】謎語充氣橡皮腿喝油又喝水送人又載貨奔跑快如飛我們的小纜車我不是一個人在戰(zhàn)斗。我們是一個團結合作、特別能研究的集體。我非常高興，充滿了自豪。實驗器材
2024-11-30 01:06
【摘要】蚯蚓的選擇教學目標1、動物生活需要一定的環(huán)境條件。2、掌握對比實驗的方法。3、體會自然事物是相互聯(lián)系的，進一步培養(yǎng)學生熱愛生命、珍惜生命的意識。教學重點設計對比實驗。教學難點在設計對比實驗中嚴格控制變量，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。教學準備剪掉一半蓋子的長方形盒子、盤子、蚯蚓、干土、濕土
2024-11-19 03:52
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