【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物:如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看,這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水
2025-11-08 09:54
【摘要】滑動(dòng)與滾動(dòng)五年科學(xué)上冊第四單元第6課物體運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小:物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)摩力;物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩力。大小物體間接觸面粗糙,摩擦力;物體間接觸面光滑,摩擦力。大小一個(gè)物體在另一個(gè)物體
2025-11-21 01:02
【摘要】物體的顏色與吸熱仙水小學(xué)吳朝獻(xiàn)除了紙袋顏色不同外,其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色(紅色)粉色(綠色)鋁箔紙(黃色)黑色蠟光紙白紙2426
2025-11-21 01:06
【摘要】第二單元?jiǎng)游锝炭瓢嫘W(xué)科學(xué)三年級上冊5、螞蟻?zhàn)泐^胸腹觸角螞蟻的身體分為()、()、()三部分,頭上有(),胸部有()。頭胸腹一對觸角三對足螞蟻的特點(diǎn)
2025-12-02 16:15
【摘要】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了,形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進(jìn)入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴(kuò)散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分?jǐn)嚢?,繼續(xù)觀察:洗
2025-12-02 05:13
【摘要】我看到了什么
2025-12-02 05:10
【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動(dòng)物分別怎樣運(yùn)動(dòng)?二、這些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)有怎樣的反應(yīng)三、這些動(dòng)物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表
2025-12-02 05:09
【摘要】猜測:怎樣加快方糖的溶解呢??攪拌、加熱、壓碎……分小組討論:?如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加快方糖的溶解?在兩個(gè)杯子中倒入同樣多、冷熱相同的水,在兩杯水中同時(shí)放入一粒大小相同的方糖,其中一個(gè)杯子的水靜置不動(dòng),另一個(gè)杯子的水用小棒不停地?cái)嚢?。不攪拌攪拌?/span>
2025-11-08 20:36
【摘要】體驗(yàn)活動(dòng)一?請用手捏住鼻子,屏住呼吸10秒鐘,你有什么感覺?離不開空氣5我們周圍的空氣討論:關(guān)于空氣你知道些什么?完成p75頁氣泡圖空氣是什么樣的?木柴燃燒離不開空氣空氣有氧氣、二氧化碳等看不見摸不著很輕無色空氣地球上的生物離不開空氣空氣真的在我們周
2025-11-09 02:12
【摘要】第2課骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉一、骨骼:二、關(guān)節(jié):三、肌肉:四、骨骼關(guān)節(jié)肌肉配合:五、作業(yè):一、骨骼:1、骨骼的認(rèn)識(shí)2、骨骼知識(shí):骨骼:我們的身體里有一個(gè)支架,這就是骨骼。有206快骨,中空,內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體,保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官。使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼:
2025-11-09 02:11
【摘要】榆陽區(qū)小學(xué)科學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)年級五學(xué)期第一設(shè)計(jì)者薛萬和第14課時(shí)課題二、課時(shí)共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年09月25日復(fù)備年月日年月日年月
2025-11-10 12:07
【摘要】光強(qiáng)與光弱測量和比較向陽處和背陰處的溫度測量地表溫度的方法光的強(qiáng)弱與溫度光的強(qiáng)弱與溫度如果使用多面鏡子的話,投射到紙上的光的明暗程度及紙的溫度會(huì)怎樣?
2025-11-02 00:55
【摘要】7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)的學(xué)講案沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)趙明【教學(xué)目標(biāo)】1、摩擦力對我們有時(shí)是有用的,有時(shí)是有害的;在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力,有時(shí)需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋;找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。3、意識(shí)到從不同方面分析一個(gè)問題時(shí)必要的;形成用科學(xué)知識(shí)分析日常事物,
【摘要】你看到什么現(xiàn)象?為什么兩次光斑不重合?(一)介紹光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射??諝馑ň€入射角反射角折射角基本概念界面(二)歸納總結(jié)光的折射規(guī)律、入射光線、
2025-11-08 02:55
【摘要】歡迎來到巖石的世界!高天流云冰能裂石巖石在大氣、水、動(dòng)植物的長期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫——風(fēng)化巖石風(fēng)化巖石破裂繼續(xù)風(fēng)化小石子和沙思考:枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層尋找
2025-12-02 11:41