【摘要】十四、傳熱比賽在不同物體中,熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的??(1)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:火柴會(huì)從離著火焰近的一端開(kāi)始由近及遠(yuǎn)依次落下。?(2)如何解釋現(xiàn)象呢?在同一物體中,熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣
2024-12-11 04:58
【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來(lái)煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開(kāi)動(dòng)火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問(wèn)題:你知道還有什么可以提
2024-12-11 04:57
【摘要】猜謎語(yǔ)1.有個(gè)小娃娃,真是沒(méi)禮貌。見(jiàn)到小樹(shù)搖一搖,嚇得樹(shù)葉哇哇叫。見(jiàn)到小花逗一逗,摘去她的太陽(yáng)帽。沒(méi)人和它交朋友,只好自已到外處跑。千根線來(lái)萬(wàn)根線,顆顆珍珠線上串,看得見(jiàn)來(lái)摸得著,掉在地上卻不見(jiàn)。()云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)
2024-12-13 16:06
【摘要】細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍,天天躲在沃土里,它是莊家好朋友,鉆來(lái)鉆去把土松。猜猜我是誰(shuí)土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓回憶一下,你是在哪里見(jiàn)到蚯蚓的?蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。蚯蚓生活在松軟的土壤中,在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓,有時(shí)候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便,
2024-12-13 12:46
【摘要】中小學(xué)課件猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底中小學(xué)課件1、蚯蚓的生活環(huán)境2、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)3、蚯蚓的食物4、蚯蚓的爬行方式5、蚯蚓的呼吸中小學(xué)課件蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?1、蚯蚓的生活環(huán)
【摘要】活動(dòng)1:分析能量的來(lái)源活動(dòng)2:能源的開(kāi)發(fā)和利用拓展:想像沒(méi)有能源的生活活動(dòng)1:分析能量的來(lái)源我們的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)能量,你知道這些能量是從哪里來(lái)的?讓我們一起來(lái)分析吧!分析手表和火車(chē)運(yùn)行的能量是從哪里來(lái)的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車(chē)運(yùn)行
【摘要】中小學(xué)課件老師更喜歡愛(ài)上課的我喜歡上課科學(xué)孩子科學(xué)中小學(xué)課件力與運(yùn)動(dòng)中小學(xué)課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會(huì)怎樣呢?中小學(xué)課件推和拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。中小學(xué)課
2024-12-11 04:56
【摘要】仙人掌的刺就是仙人掌的葉子,是炎熱、干旱的環(huán)境造成的。活動(dòng)1:仙人掌與蓮在千差萬(wàn)別的環(huán)境中,生存著形形色色的動(dòng)物和植物。我們觀察生活在不同環(huán)境中的植物,它們的外部形態(tài)也有不同的特征。今天我們就以仙人掌與蓮為例,比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別。仔細(xì)觀察下圖中仙人掌與蓮,比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別。比較結(jié)果記錄表
2024-11-19 14:39
【摘要】8.(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng)1:仙人掌與蓮在千差萬(wàn)別的環(huán)境中,生存著形形色色的動(dòng)物和植物。我們觀察生活在不同環(huán)境中的植物,它們的外部形態(tài)也有不同的特征。今天我們就以仙人掌與蓮為例,比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別。仔細(xì)觀察下圖中仙人掌與蓮,比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別。比較結(jié)果記錄表
2024-11-18 02:47
【摘要】(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物是通過(guò)什么方式隱藏自己的。2.能歸納出動(dòng)物保護(hù)自身的特殊方式。3.能舉例說(shuō)明利用保護(hù)色和擬態(tài)保護(hù)自身的動(dòng)物。4.能說(shuō)出人們是怎樣利用保護(hù)色的。5.能與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。6.能感受生命的可貴。教學(xué)準(zhǔn)備1.竹節(jié)蟲(chóng)標(biāo)本。
2024-12-11 13:26
【摘要】10人對(duì)環(huán)境的需求學(xué)習(xí)目標(biāo)?能歸納出:人類(lèi)生活離不開(kāi)動(dòng)植物。?能有條理地向大家介紹人類(lèi)飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住等與動(dòng)植物的關(guān)系。?能用自己的話舉例說(shuō)出“靠山吃山,靠水吃水”的正確含義。?能舉出仿生產(chǎn)品的實(shí)例。?能舉例說(shuō)明自己應(yīng)如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。自學(xué)指導(dǎo)?思考一分鐘,說(shuō)出自己平時(shí)愛(ài)吃的
2024-11-17 20:51
【摘要】冀教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)導(dǎo)課:?jiǎn)栴}1:我們的生活需要什么?問(wèn)題2:人類(lèi)生活所需要的吃的、用的、穿的都是怎么來(lái)的?繼續(xù)人們的衣食住行是怎樣利用動(dòng)植物的?飲食學(xué)習(xí)保健休閑居住家里有哪些來(lái)自動(dòng)物和植物的產(chǎn)品呢?食物家具衣服藥品運(yùn)動(dòng)
【摘要】先制定一個(gè)計(jì)劃吧:?去哪里尋找??需要帶些什么??怎樣觀察??小組成員怎樣分工?(注意安全,細(xì)致觀察,團(tuán)結(jié)合作。)我們周?chē)心男﹦?dòng)物和植物?讓我一起請(qǐng)去尋找吧!(眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、手去摸、舌頭嘗。)鳶尾看看、聞看、聞牽?;?/span>
2024-12-11 12:23
【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)1、能通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物是通過(guò)什么方式隱藏自己的。2、能歸納出動(dòng)物保護(hù)自己的特殊方式。二、能力目標(biāo)1、能舉例說(shuō)明保護(hù)色和擬態(tài)的概念2、能分別列舉說(shuō)明動(dòng)植物保護(hù)自身、適應(yīng)環(huán)境的特殊方式。三、情感目標(biāo)1、能通過(guò)與其他同學(xué)交
2024-12-13 19:51
【摘要】地球的近鄰-月球神話故事:嫦娥奔月阿波羅11號(hào)”宇宙飛船“嫦娥一號(hào)”是中國(guó)自主研制并發(fā)射的首個(gè)月球探測(cè)器。以中國(guó)古代神話人物“嫦娥”命名。嫦娥一號(hào)于2020年10月24日,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。嫦娥一號(hào)發(fā)射成功,中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器的國(guó)家。嫦娥二號(hào)衛(wèi)星是嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的姐妹星,由長(zhǎng)
2024-11-17 16:03