【摘要】隆咚鏘一年級上冊第八單元袁巷中心小學周瑋秀（嗩吶獨奏）東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
2024-12-11 05:30
【摘要】兩只小象拍一拍3/4×××︱×××‖強弱弱強弱弱1351︱3330︱兩只小
2024-11-17 13:41
【摘要】兩只老虎設(shè)計理念：低年級同學在演唱時存在叫唱和自顧自唱的特點，歌曲《兩只老虎》是小學階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學中重點要解決的問題是如何和諧的進行二部輪唱。先在歌曲的教學中加強音準和節(jié)奏的練習，使同學在齊唱好歌曲的基礎(chǔ)上，再進行二部輪唱，并且要求同學在二部輪唱時學習傾聽和控制，從而達到滿意的輪唱效果。教學目標：（一）指導(dǎo)同學用
2024-11-19 11:48
【摘要】國旗國旗真美麗一年級音樂田漢詞聶耳曲［簡譜］［五線譜］聶耳是云南玉溪人，先后寫有《碼頭工人歌》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《新女性》、《義勇軍進行曲》等３０余首歌曲。其中《義勇軍進行曲》于１９４９年９月２７日經(jīng)全國政協(xié)第一屆全體會議決議，作為中華人民共和國正式國歌未
2024-12-11 04:54
【摘要】三角鐵雙響筒鈴鼓碰鈴響板認一認唐僧:是個善良閔誠的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險,但有昏庸頑固,是非不分。孫悟空：嫉惡如仇、神通廣大，機智勇敢、廣結(jié)朋友、急躁但有正義感、重感情、講義氣豬八戒：好吃懶做、憨厚可愛、迷戀錢色、但關(guān)鍵時刻能挺身而出、愛護師傅、本領(lǐng)高強、愛貪小便宜，善用挑撥離間沙悟凈
2024-12-11 04:50
【摘要】：miao—：mie—：gaga：wangwang：jijijiji：zizizizi：miao——：mie——
2024-11-29 06:40
【摘要】 關(guān)于兩只小象幼兒園音樂教案 教學目標：1、通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學生保護自然、熱愛動物的意識，知道象是人類的好朋友、好幫手。 2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步） 3、能用打...
2025-04-03 12:26
【摘要】1永遠住在童話里糖果仙子舞曲聆聽歌曲《永遠住在童話里》。聽一聽歌曲中有哪些童話人物。同學們能說出以下童話人物的名字嗎？你知道他們的故事嗎？歌曲由兩個樂段組成。再次聆聽歌曲，感受歌曲的不同情緒并用動作表現(xiàn)。第一樂段優(yōu)美、抒情第二樂段歡快、活潑隨錄音輕聲哼唱第二樂段歌詞。
2024-12-11 04:47
【摘要】我的中國心我的中國心
2024-12-11 04:45
【摘要】教師備課教案紙學校：第一小學年級：一年級課題欣賞《我愛北京天安門》學樂器時間主備課人輔備課人教學目標：1．能有興趣地聽《我愛北京天安門》兒童歌曲。2．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。重難點：安靜欣賞《我愛北京天安門》。
2024-11-19 04:04
【摘要】我們DE平安夜你將和誰一起過我伸出手去抓住耶穌的衣服我虔誠地匍匐在地淚水灑在耶穌的腳面上親愛的主耶穌，感謝你來救我感謝你從死蔭中將我?guī)У焦饷?/span>
2024-12-14 22:50
【摘要】頭頂大眼睛，身披綠衣裳，寬嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明，那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎？蛤蟆小朋友，你們太棒了，今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學們在聽的時候注意了沒有，歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分？
【摘要】秧歌舞秧歌，是中國（主要在北方地區(qū)）廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式，它原為模仿稻作勞動的一種原始歌舞，后來成為農(nóng)閑或年節(jié)時間的化妝表演。2021年5月20日，秧歌經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂舞蹈形式。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮
2024-12-12 16:57
【摘要】師生一起來問好音節(jié)練習復(fù)習《小青蛙找家》謎底：小蜻蜓不吃糧食不吃菜……飛到西來飛到東……落在葉子上歇歇腳……小蜻蜓捉蟲…..今天我想學：《小蜻蜓》我們要把《小蜻蜓》捉蟲子的
2024-11-17 14:01
【摘要】教學設(shè)計《兩只小象》教學目標：1、知識目標：提問、討論了解大象生活的地理位置、習性、用途及相關(guān)知識；背誦歌曲《兩只小象》；。2、能力目標：能以3／4的節(jié)奏，用身體語言為歌曲伴奏；練習即興編創(chuàng)歌詞和曲調(diào)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。3、情感目標：全體孩子在游戲活動中學會歌曲、聽辨音樂、創(chuàng)造音樂而享受學習的樂趣和成功的喜悅，從而增強保
2024-11-23 13:58
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