【正文】 了解形形色色的作畫方法。培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。法律常識教育。抓好青春期教育。[時間：9月份，負責人：田坤。](3)開展法制教育活動。]（二）、班主任德育工作主題班會：(1)塑造一個理想的我(9月6日)。(5)我給最好的朋友當鏡子（11月8日）。黑板報主題：(1)獻給教師節(jié)。](3)責任意識教育。[時間：12月份，負責人：蔡輝。a、張貼中學生應養(yǎng)成的好習慣方面內容（9月份）。(3)目標欄。d、張貼學生個人期末考試目標（12月份）。c、鋼筆字或毛筆字特色展示（11月份）。(3)社會發(fā)展基本規(guī)律教育。(7)珍惜青春年華，立志成材教育。(11)使學生懂得初二年級學生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準備，以適應初二年級生活，加強學習指導，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態(tài)，防止兩極分化。(15)加強獨立意識的引導教育。（三）、科任教師德育工作：結合本學科教學內容進行思想品德教育。通過政治課對學生進行憲法和法律教育，使他們依法規(guī)范自己的行為。二、教學內容安排：本學期的教學內容為712章，包括力、力和運動、壓力壓強、浮力、簡單機械、功和功率、能三、教改措施：在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。D、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。B、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。E、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。初二年級教學計劃8一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。四、學生情況分析八年級學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經(jīng)驗，充分調動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。七、具體措施精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。要想提高成績也不是件容易事，這需要加強學生的紀律性，嚴格要求學生，尤其是那些差生。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。關注生命。在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。3．繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取過去一年的教學經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”教學新成果。引導學生概括出陸地上的動物適于環(huán)境生活的特點；引導學生通過各種學習活動來獲取知識，培養(yǎng)他們總結和概括的能力，并對其進行情感、態(tài)度和價值觀的教育。1真菌的細胞結構以及生殖方式的特點1認識日常生活中常見的真菌以及它們生命活動的特點；觀察能力的訓練1嘗試根據(jù)生物的特征對生物進行分類。1歸納能力、推理能力的培養(yǎng)；生態(tài)意識、環(huán)保意識的強化。嘗試獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲翅的“觀察與思考”探究實驗材料的準備和操作過程。巴斯德實驗的理解；細菌的結構及其與動植物細胞的比較；細菌的生殖及分布廣的原因。1認識生物多樣性的三個層次，及它們之間的關系。繼續(xù)探究符合新課程標準的課堂教學模式，并應用現(xiàn)代教學手段和技術用到課堂教學中，提高課時效率和教學重量。7組織好學生進行探究性學習，引導學生分工合作，樂于交流。六、提出學期學生學習常規(guī)要求。課堂上的實驗課、討論課、可以互相討論問題，但要保持課堂紀律。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚，而且利于學生理解內容，便于記憶。八、課程教學進度表本學期總課時為38課時，其中授課32課時，機動2課時，每周2課時。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法，用法。第四單元我們依法享有人身權，財產權，消費者權，有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產權，消費者權”四課組成。四、教學難點：對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。五、教學方法：講授法、討論法、自學法、練習法。七、實施目標的方法：重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。所有數(shù)學知識的學習，都力求從學生的實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情景引入學習主題，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學含義的問題，以展開數(shù)學探究，交流的時間與空間。力圖采用問題情景建立模型解釋，應用與拓展的展開。：第一章 生活中的軸對稱 第二章 勾股定理第三章 實數(shù) 第四章 概率的初步認識第五章平面直角坐標系 第六章 一次函數(shù)第七章 二元一次方程：教學重點：第二章 勾股定理 第三章 實數(shù)第五章平面直角坐標系 第六章 一次函數(shù)第七章 二元一次方程教學難點：第二章 勾股定理第六章 一次函數(shù)第七章 二元一次方程：第一周：第一章第一節(jié)至第二節(jié) 第二周：第一章第三節(jié)至第五節(jié)第三周：復習第七章 處理習題 第二章第1節(jié)第四周：第二章第2節(jié)3節(jié)第五周：復習第二章 處理習題第六周。引導學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂。積極參加教研組活動，積極參加教改實驗和課題研究。在教學中，應引導學生在學好概念的基礎上掌握數(shù)學的規(guī)律，并著重培養(yǎng)學生的能力。初二年級教學計劃12一、教學目標:通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。二、教學內容分析:共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有相親相愛一家人和我門共有一個家兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。三、教學重點:通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。如何處理父母與子女之間的矛盾。六、學情分析:本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。部分學生學習雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學生學習方式方法問題。3，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。兩個班學生上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要我在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。C、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學習物理的興趣。加大備課力度。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合學校實際，選取學生常見的事例，盡可能采作圖片、視頻課件進行教學。七、具體時間安排如下：(教學參考)周次 日期 內 容(課時)第一周 電壓(1) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(12)第二周 電阻(1) 變阻器(1)第三周 復習和總結(1) 測試和評卷(12)第四周 探究電阻上電流跟兩端電壓的關系(1) 歐姆定律及應用(2)第五周 測量小燈炮的電阻(1) 歐姆定律和安全用電(1)第六周 復習和總結(1) 測試和評卷(1)第七周 電能(1) 電功率(1)第八周 電功率(1) 測量小燈炮的電功率(2)第九周 準備期中考試第十周 五一假 期中考試和評卷第十一周 電與熱 (2)第十二周 電功率和安全用電(1)復習和總結(1)第十四周 磁現(xiàn)象(1)磁場(1)第十五周 電生磁 (1) 電磁鐵 (1)第十六周 電磁繼電器 揚聲器 (1) 電動機(2)第十七周 磁生電 (2)第十八周 復習和總結 (1)第十九周 期末考試初二年級教學計劃15學生實驗1：在碗中盛滿水，把筷子斜插到碗的底部，從側面斜視水面，會發(fā)現(xiàn)水中的筷子看上去好像向上彎折了。你有什么辦法?學生：在水中加些牛奶或肥皂水，可以顯示光在水中的路徑。(進行實驗：將激光筆固定在鐵架臺上，往水槽內加一定量的開水，把激光筆發(fā)出的光射向熱開水上面的白汽中)，能觀察到什么現(xiàn)象?學生：光沿直線傳播。結合圖，講解光的折射現(xiàn)象的定義，了解入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角等有關名詞。光從空氣斜射入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角。那么發(fā)生折射時，光路是否可逆呢?(實驗：試著用另外一個激光筆，從水槽底部，逆著第一個激光筆在水中的折射光線的方向，看它的折射光線能否與第一個激光筆在空氣中的入射光線重合?如果重合，說明什么?學生：說明在發(fā)生折射時，光路是可逆的。引導學生總結出以下結論：光從空氣斜射入水或玻璃時，折射角小于入射角。簡記為空氣中的角總是大的。擴展資料：初二年級物理教學計劃初二年級物理教學計劃1一、教材分析八年級物理教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。全書共5章(已講授3章)以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。二、學年的教學總目標和總的教學要求引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。四、教學目標知識與技能A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。有初步的觀察能力。情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情