鳳陽縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 動(dòng)中，做好表率，起到指導(dǎo)、督促的作用。（三）、凸顯學(xué)科教學(xué)特色，提高教研實(shí)效。英語組：本學(xué)期將切實(shí)加強(qiáng)英語教學(xué)工作，加強(qiáng)英語組的教學(xué)研究，加強(qiáng)課堂常規(guī)要求，抓實(shí)學(xué)生的聽、說、讀、寫，編寫短語、對(duì)話等校本教材，以培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為主要出發(fā)點(diǎn)，努力提高教學(xué)成績(jī)。（四）、開展課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（五）繼續(xù)做好其它服務(wù)工作做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)、歸檔工作。附：教研室20102011學(xué)第一學(xué)期工作安排九月份教研室制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃、2010—2011學(xué)教師培訓(xùn)方案、“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案、口算培訓(xùn)方案各教研組制定本組教研計(jì)劃及本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃各年級(jí)組制定本學(xué)期口算訓(xùn)練計(jì)劃推薦各年級(jí)學(xué)生閱讀書目、教師閱讀書目組織開展各年級(jí)組“同課異構(gòu)”及聽課、議課活動(dòng)下發(fā)“青年教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”、校本教研“足跡”、自學(xué)筆記等邀請(qǐng)縣教研室專家針對(duì)“小課題研究”進(jìn)行專題培訓(xùn)校刊《筍芽?jī)骸烽_始征稿十月份組織語文組申報(bào)陜西省基礎(chǔ)教育研究“十二五”課題立項(xiàng)《弟子規(guī)》解讀、誦讀（協(xié)同教導(dǎo)處完成）繼續(xù)進(jìn)行同年級(jí)“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，籌備安排研究課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)語文組組織寫字現(xiàn)場(chǎng)比賽及優(yōu)秀作業(yè)展數(shù)學(xué)組各年級(jí)進(jìn)行口算比賽各教研組進(jìn)行理論培訓(xùn)蓓蕾文學(xué)社開展社團(tuán)活動(dòng)十一月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行理論培訓(xùn)檢查、交流教師讀書筆記各教研組研究課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)語文組組織三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽配合教導(dǎo)處進(jìn)行部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研十二月份出刊第三期《筍芽?jī)骸肪庉?、出刊《奇文共欣賞》收集教師小課題研究成果并進(jìn)行評(píng)比教科研成果統(tǒng)計(jì)專題活動(dòng)總結(jié)一月份檢查、交流、評(píng)比教師讀書筆記“先進(jìn)教研組”、“先進(jìn)備課組”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比表彰配合教導(dǎo)處完成期末測(cè)試完成教研室學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)年工作計(jì)劃寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)教研室二O一0年8月29日第三篇：第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃小學(xué)2011~2012學(xué)第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念，強(qiáng)化教學(xué)研究工作。、科研的優(yōu)勢(shì)資源，提高教育科研成果的層次。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動(dòng)的義務(wù)等。，落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣參與式的教學(xué)模式，提倡寫導(dǎo)學(xué)案?？傊?，本期我們將高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自我加壓，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階四、具體活動(dòng)安排：八、九月份：1．制定教研室工作計(jì)劃；2．新課程教學(xué)研討（班子成員聽、評(píng)課起動(dòng)）；3．學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神；4．校本研訓(xùn)（一）各級(jí)教研課題實(shí)施情況調(diào)研；十月份：1．各級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查；2．校本研訓(xùn)（二）3．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；4．課堂教學(xué)研討5．中考質(zhì)量檢測(cè)；十一月份：1．中考質(zhì)量分析；2．課堂教學(xué)研討：薄弱學(xué)科教學(xué)工作研討；3．各科教案、作業(yè)抽查；（三）十二月份：1．課堂教學(xué)研討：2．六年級(jí)三科質(zhì)量檢測(cè)；3．各級(jí)教研課題階段性成果交流研討；4．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；元月份：，教學(xué)常規(guī)工作檢查考核；；。二、在學(xué)期開始，制定好生理、生化、病理學(xué)的教學(xué)計(jì)劃（包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)），然后按照教學(xué)計(jì)劃保質(zhì)保量的按時(shí)完成各系部所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教研活動(dòng)的內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)院、各系部、基礎(chǔ)部的有關(guān)文件、精神，探討教學(xué)、實(shí)驗(yàn)過程中存在的一些問題并及時(shí)改進(jìn)。這樣才能加強(qiáng)記憶、促進(jìn)分析，擴(kuò)大知識(shí)面，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。召開學(xué)校教學(xué)管理制度座談會(huì)，廣泛征求意見，修訂《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》，發(fā)揮《管理制度》正確的導(dǎo)向作用。組織開展教學(xué)管理人員評(píng)課活動(dòng)，工作計(jì)劃《2011年區(qū)教育局教研室第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，邊研究邊培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。組織開展教學(xué)論壇、教師教學(xué)技能展示和比賽等專項(xiàng)活動(dòng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)
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