【摘要】一千個(gè)小偵探找青蛙美國(guó)明尼蘇達(dá)州新村學(xué)校的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下到野外活動(dòng)。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)洼地里的青蛙看起來(lái)怪模怪樣的，很不正常。青蛙要么缺胳膊少腿，要么多了幾條腿，還有其他怪模樣。誰(shuí)是“受害者”？?無(wú)辜的青蛙成了受害者。誰(shuí)是“兇手”？?明尼蘇達(dá)州新村學(xué)校的學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)家的帶領(lǐng)下，展開(kāi)了“偵查行動(dòng)”，緝拿導(dǎo)
2024-11-17 09:01
【摘要】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來(lái)臨？2021年春天從哪天開(kāi)始？春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。詠柳[
2024-12-11 03:38
【摘要】風(fēng)的觀測(cè)一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡(jiǎn)單的方法測(cè)定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的裝置測(cè)定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級(jí)。4、經(jīng)歷測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)力的過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)：初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級(jí)。四、器材準(zhǔn)備：風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過(guò)程
2024-11-28 10:26
【摘要】1誰(shuí)在天上飛【要點(diǎn)】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體?！灸繕?biāo)】（1）說(shuō)出已知的飛行物體；（2）能舉辦小小飛行展示會(huì)?！驹鯓舆M(jìn)行】（1）游戲讓同學(xué)們平心靜氣，坐正、閉眼、放松，伸出拳頭，然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體，想出一個(gè)，就伸出一只手指。然后進(jìn)行
2024-11-28 03:59
【摘要】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細(xì)軟海南椰影婆娑狗拉雪橇，享受冰雪快樂(lè)的因紐特人冬可避寒，夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時(shí)內(nèi)風(fēng)、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點(diǎn)：短時(shí)、
【摘要】漫步云端五年級(jí)科學(xué)課漫步云端云的形成云量知識(shí)鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成（示意圖）水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑（遇冷）
【摘要】三年級(jí)科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》說(shuō)課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)李華玲一、教學(xué)分析：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容。是在學(xué)生對(duì)磁鐵有了初步的了解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)探究活動(dòng)，總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進(jìn)一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用，將探究活
【摘要】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。（相似性）（1）單雙眼皮（2）是否能卷舌（3）是否卷發(fā)（4）有無(wú)耳垂（5）有無(wú)酒窩：觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調(diào)查表動(dòng)植物中有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象呢？我家小狗的毛色
2024-12-13 01:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道小組研究與班級(jí)專題研究的關(guān)系，樹立合作意識(shí)；2、能根據(jù)自己選擇的研究主題，制訂可行的研究計(jì)劃；活動(dòng)建議1、建立班級(jí)專題研究中心組，制訂班級(jí)總的研究計(jì)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織小組間的定期研討與交流；2、按照各自選擇的研究?jī)?nèi)容，組建研究小組；3、討論擬定小組活動(dòng)計(jì)劃，明確研究?jī)?nèi)容和組織分工；4、征求老師或他
【摘要】大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全家福仔細(xì)觀察，這是一張什么照片？為什么？仔細(xì)觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福仔細(xì)觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福仔細(xì)觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福教學(xué)目標(biāo)：家庭成員特征調(diào)查表觀察比較觀察比較觀察比較匯報(bào)你的調(diào)查情況你調(diào)查了家庭哪些成員？
2024-11-17 09:02
【摘要】第2單元生生不息2無(wú)心插柳柳成蔭?板塊：教學(xué)課件柳樹的扦插要選擇粗壯的柳枝柳枝上只留幾片葉子將枝條下端剪成斜口挖一個(gè)小坑記得每天給柳枝澆澆水植物的繁殖方法我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家袁隆平，生于1930年9月7日。他一生從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)
2024-12-11 03:55
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義，以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在購(gòu)買下列任一款物品時(shí)，你會(huì)怎樣付錢呢？名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0．3元0．05元1．48
2024-12-11 03:47
【摘要】板塊：教學(xué)課件第5單元物質(zhì)的變化3燃燒的蠟燭他在一個(gè)裝滿氧氣的密閉容器中加入一些很純的木炭，并用天平稱出了整個(gè)容器的重量。當(dāng)木炭燒完后，容器里剩了極少的一撮（cuō）灰。當(dāng)他再次稱整個(gè)容器的重量時(shí)，重量沒(méi)有發(fā)生改變！拉瓦錫燃燒試驗(yàn)
2024-11-17 00:27
【摘要】第2課時(shí)《我們的調(diào)查研究計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一，掌握調(diào)查活動(dòng)的步驟和要求。2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容，查閱有關(guān)資料，制訂全面、可行的調(diào)查計(jì)劃。3、學(xué)會(huì)合理分工，相互借鑒、相互分享。教學(xué)重點(diǎn)：制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：制
2024-11-19 04:42
【摘要】我們的調(diào)查研究計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1、理解調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一，掌握調(diào)查活動(dòng)的步驟和要求。2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容，查閱有關(guān)資料，制訂全面、可行的調(diào)查計(jì)劃。3、學(xué)會(huì)合理分工，相互借鑒、相互分享。教學(xué)重難點(diǎn)1、制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容，查
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