20xx人教版語文六年級上冊《回顧拓展五》-預(yù)覽頁
【正文】 。 在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，那是一些簡單的劃線儀器，幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。對于那種不愛護(hù)書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被 “ 蹂躪 ” 過的原書再轉(zhuǎn)回來。 魯迅的著作： 他一生創(chuàng)作了很多作品： 小說集： 《 吶喊 》《 彷徨 》《 故事新編 》 雜文集： 《 墳 》 《 熱風(fēng) 》 《 華蓋集 》 散文集： 《 朝花夕拾 》 散文詩集： 《 野草 》 魯迅筆下的人物形象： 《 阿 Q正傳 》 —— 阿 Q 《 孔乙己 》 —— 孔乙己 《 祝福 》 —— 祥林嫂 《 故鄉(xiāng) 》 —— 閏土、 楊二嫂 《 藥 》 —— 老栓 野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。 地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。 ，表達(dá)作者甘愿犧牲一切的精神。題辭 B D 黑暗勢力 革命力量 C 文章中多數(shù)句子一看就懂，但有的句子含著深層的意思，需要認(rèn)真體會(huì)。 交流平臺(tái) 交流平臺(tái) 含義深刻的句子： 表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。 魯迅先后更換了 100多個(gè)筆名，巧妙地堅(jiān)持用筆進(jìn)行戰(zhàn)斗。我總是昂著頭。我對自己說 ： “ 魯迅先生是和我們一起的！ ” 發(fā)揮想象，填上合適的內(nèi)容 （展開豐富聯(lián)想理解） ？ “ 只要是春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草。 ，走的人多了，也便成了路。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。 第二句：啟發(fā)人們 積極進(jìn)取，勇于開拓。 交流平臺(tái) ，只要愿擠，總還是有的。 ，要緊是做。于是出了一句上聯(lián)：“ 兩碟豆 ”。乾隆是個(gè)很聰明的皇帝，他見紀(jì)曉嵐又對上了，就在上聯(lián)前加了兩個(gè)字：“ 林間兩蝶斗 ”。
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