20xx-20xx學(xué)年人教版八年級物理下冊階段強化專題訓(xùn)練：專訓(xùn) 力的作用效果的探究-預(yù)覽頁
【正文】 _________________。 探究玻璃瓶的形變 (放大法 ) 2．為了探究力能否使玻璃瓶發(fā)生形變，小明設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗： (第 2 題圖 ) ① 把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，如圖所示。 (2)實驗結(jié)論：力 ________(填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” )使玻璃瓶發(fā)生形變。 探究彈力的影響因素 3． 【中考 (第 3 題圖 ) 探究 ——彈簧測力計的制作原理 4． 【 中考 (2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋 ____制成的測力計量程大，用橡皮筋 ____制成的測力計測量的精確程度高。 探究伸長量的影響因素 (圖象法 ) 6．某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的伸長量隨拉力變化的關(guān)系時，進(jìn)行了如圖所示的實驗。 (第 6 題圖 )[來源 :Z167。 為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為 4 N 的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根 (能承受的最大拉力為 3 N)、細(xì)線 (用來連接彈簧用 )，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進(jìn)行探究。探究力的作用效果與力的大小的關(guān)系，應(yīng)選擇僅力的大小不同的兩組實驗進(jìn)行對比。 5． (1)；伸長量 (2)B (3)彈簧測力計 點撥： (1)從表中數(shù)據(jù)知：鉤碼的拉力每增加 N，彈簧的伸長量也增加 cm，所以彈簧的伸長量與鉤碼的拉力是正比例關(guān)系，前提是鉤碼的拉力不能 大于 N。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 鉤碼對彈簧的拉力 F/ N 0 1 2 彈簧的長度 L/ cm 彈簧的伸長量 ΔL/ cm 0 (2)如圖所示。
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