【摘要】--廣州市育才中學2023屆高一級物理培優(yōu)班謝穗瓊一、機械能守恒定律的守恒條件問題1、對機械能守恒條件的理解①只受重力或系統(tǒng)內(nèi)彈力。(如忽略空氣阻力的拋體運動)②還受其他力,但其他力不做功。(如物體沿光滑的曲面下滑,盡管受到支持力,但支持力不做功)③有其他力做功,但做功的代數(shù)和為零。2、判
2025-01-04 18:54
【摘要】機械能及其守恒定律練習5(機械能守恒定律1)1.下列關于物體機械能守恒的說法中,正確的是A.做勻速運動的物體,其機械能一定守恒B.做勻加速運動的物體,其機械能可能守恒C.做勻速圓周運動的物體,其機械能一定不守恒D.除重力做功外,其他力做功之和為零,物體的機械能一定守恒2.一個人站在陽臺上,以相同的速率v0分別把三個球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出,不計空氣阻力,則三
2025-03-25 04:23
【摘要】學案2研究機械能守恒定律(一)——機械能守恒定律及其應用[學習目標定位]1.知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.2.能夠根據(jù)動能定理、重力做功與重力勢能變化間的關系,推導出機械能守恒定律.3.會根據(jù)機械能守恒的條件判斷機械能是否守恒,能運用機械能守恒定律解決有關問題.本
2024-11-19 12:59
【摘要】第3講機械能守恒定律及應用【知識梳理】一、機械能1.由物體間的相互作用和物體間的相對位置決定的能叫做勢能.如重力勢能、彈性勢能、分子勢能、電勢能等.(1)物體由于受到重力作用而具有重力勢能,表達式為EP=mgh.式中h是物體到零重力勢能面的高度.(2)重力勢能是物體與地球系統(tǒng)共有的.只有在零勢能參考面確定之后,物體的重力勢能才有確定的值,若物體在零勢能參考面上方高h處
2025-06-18 23:42
【摘要】機械能守恒定律的建立 在對鐘擺的研究中,惠更斯注意到這樣一個事實:“即使除去空氣和其他阻力之后,運動中擺的重心在下降和上升之時,必定是描出了相等的弧?!彼倪@個見解正是對伽利略早年關于“物體下落所能達到的速度使之跳回原來的高度而不會更高”這一原理在重心問題上的應用。雖然他們這種見解都還只是表觀的,但為建立機械能守恒定律奠定了基礎。1666年,剛成立不久的英國皇家學會在其例會上,曾提
2025-06-24 02:12
【摘要】機械能守恒定律的運用-----------------------作者:-----------------------日期:機械能守恒定律的應用(一) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.一個人站在高出地面h處,拋出一個質(zhì)量為m的物體.物體落地時的速率為v,不計空氣阻力,則人對物體所做的功為(
2025-06-24 01:54
【摘要】機械能守恒定律一、知識點綜述:1.在只有重力和彈簧的彈力做功的情況下,物體的動能和勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總量保持不變.2.對機械能守恒定律的理解:(1)系統(tǒng)在初狀態(tài)的總機械能等于末狀態(tài)的總機械能.即E1=E2或1/2mv12+mgh1=1
2025-03-24 05:51
【摘要】第五節(jié)驗證機械能守恒定律一、教學目的:1.知識與技能(1)知道機械能守恒定律的內(nèi)容和意義.應向?qū)W生說明定律有兩層意思:一是動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,二是總機械能守恒.(2)知道機械能守恒的條件:只有重力和彈力做功,只發(fā)生動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化.(3)通過驗證機械能守恒定律進一步加深對機械能守恒條件的理解。2.過程與方法
2024-12-09 00:59
【摘要】教學設計《電場電場強度》人教版高中物理第二冊(必修加選修)第十三章第二節(jié)成都市航天中學萬忠義一、教材分析與設計思想物理學基本概念和基本規(guī)律的教學應當最能體現(xiàn)物理課堂教學的本質(zhì),物理課堂教學應體現(xiàn)物理學科的特點。電場強度是“電場”一章的重要概念,這一章具有基本概念多、知識綜合性強以及知識在實際中應用廣泛等三大特點。電場及電場強度的概念比較抽象,教材強調(diào)弄清建立概念的
2025-04-17 02:39
【摘要】機械能守恒定律1.下列敘述中正確的是()A.合外力對物體做功為零的過程中,物體的機械能一定守恒B.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒C.做勻變速運動的物體機械能可能守恒D.當只有重力對物體做功時,物體的機械能守恒2.從地面豎直上拋兩個質(zhì)量不同而動能相同的物體(不計空氣阻力),當上升到同一高度時,它們()A.所具有的重力勢能相等
2025-03-25 04:24
【摘要】精品資源32.機械能守恒定律一、教學目標1.在已經(jīng)學習有關機械能概念的基礎上,學習機械能守恒定律,掌握機械能守恒的條件,掌握應用機械能守恒定律分析、解決問題的基本方法。2.學習從功和能的角度分析、處理問題的方法,提高運用所學知識綜合分析、解決問題的能力。二、重點、難點分析1.機械能守恒定律是本章教學的重點內(nèi)容,本節(jié)教學的重點是使學生掌握物體系統(tǒng)機械
2025-06-18 22:51
【摘要】n更多資料請訪問.(.....)山東青州一中2012屆高三一輪物理復習(人教版)第5章機械能及其守恒定律第3節(jié)機械能守恒定律及其應用一、選擇題(本大題共9小題,每小題7分,共計63分.每小題至少一個答案正確)1.下列關于機械能守恒的說法中正確的是A.做勻速運動的物體,其機械能一定守恒B.做勻加速運動的物體,其機械能
2025-06-18 22:21
【摘要】精品資源機械能守恒定律·能力測試 A卷 1.在下列實例中,不計空氣阻力,機械能守恒的是 [ ]A.作自由落體運動的物體.B.小球落在彈簧上,把彈簧壓縮后又被彈起.C.沿光滑曲面自由下滑的物體.D.起重機將重物勻速吊起.2.如圖4-23所示,兩個質(zhì)量相同的物體A和B,在同一高度處,A物體自由
【摘要】機械能守恒定律的定義 機械能守恒定律的定義 在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)(或者不受其他外力的作用下),物體系統(tǒng)的動能和勢能(包括重力勢能和彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總能量保...
2024-12-07 00:31
【摘要】機械能守恒定律典型例題題型一:單個物體機械能守恒問題1、一個物體從光滑斜面頂端由靜止開始滑下,斜面高1m,長2m,不計空氣阻力,物體滑到斜面底端的速度是多大?拓展:若光滑的斜面換為光滑的曲面,求物體滑到斜面底端的速度是多大?2、把一個小球用細繩懸掛起來,就成為一個擺,擺長為l,最大偏角為θ,求小球運動到最低位置時的速度是多大