20xx-20xx學年人教版必修2教案：第七章 機械能守恒定律 第1節(jié) 追尋守恒量__能量2-預覽頁
【正文】 的求知欲。 四、生活情景 生活情景： 人們周圍生活中運動的物由于空氣阻力、摩擦阻力等的存在，生活中的運動物體最終都會 建立模型 體最終都會停下來。那么，這個過程中有沒有守恒量呢 ?由此將學生的思維活動引導到更高的層次：不同的能量形式可以轉(zhuǎn)化。 六、反思小結(jié) 、動能、機械能的概念 小結(jié)的過程就是對所學知識再加工的過程，應該明確概念的發(fā)生發(fā)展的過程。 板書設計 為能體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)、突出重點難點并有審美價值采用以下板書設計： 能量 一、認識守恒 二、伽利略斜面實驗 三、物體的動能和勢能 四、生活中的能量轉(zhuǎn)化 教學過程流程圖 教學內(nèi)容 主體活動 主導活動 創(chuàng)設情景 引入新課 分析思考 演示實驗 創(chuàng)設情景 認識守恒 探究方法 實驗操作 教師設疑 引導探究 歸納規(guī)律 生活情景 建立模型 深入提高 實物演示 反思小結(jié) 能量轉(zhuǎn)化 事例分析 知識升華 引導小結(jié) 內(nèi)化理解 講解習題 布置作業(yè) 反饋提高 課后作業(yè) 觀察分析
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