外研社四年級英語下冊期末試卷-預覽頁
【正文】 time for wear a yellow Tshirt with the blue 7:50, I go to school with are classroom is on the first ’s big and are two blackboards, four fans, six lights and many desks and chairs in love our school very much.() likes math very much.() gets up at 7:50.() wears a yellow Tshirt with the blue shorts.() art room is on the first floor.() are six lights in John’s ：筆試部分一、CACCA二、gedhfcba三、15BBAAB 610AABBB四、BCEFAD五、 clour is it? is warm is time for math is your much is it? many horses are there?六、6153827七、FFTFT第四篇：外研社四年級下冊英語反思(原創(chuàng))小學四年級英語教學工作總結(jié)本學期，我擔任小學四年級英語教學工作。為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學九大原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點，又要突破重點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。本節(jié)課學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣。在學習新知的同時，還對他們進行思想教育。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，既虛心請教其他教師、學習教法，又加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野；既用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，又常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。教學重點（1）學習、理解、運用單詞：fast food, some, make, nice,chopsticks, difficult（2）學習運用句型：Do you want some...?Yes,please./No, thank you got...in England?（即進餐時如何詢問對方是否需要某種食物的日常用語。（2）訓練學生良好的聽說讀寫習慣，引導學生積極參與，交流合作。（1）任務(wù)型教學：本課根據(jù)一定的情境，設(shè)計了多種任務(wù)：Look and say。四、學生分析本課是小學英語四上的內(nèi)容，很多孩子剛剛學了一年的英語，知識積累還不夠豐富，還是要將學習習慣、學習興趣放在首位，因此力求課堂語言精煉，肢體語言豐富。Step 、單詞(1)T: Amy and Daming want to have a do they eat？（多媒體出示各種食物單詞，既有三年級學的米飯，魚等單詞，又有本課新授單詞fast ，孩子本身內(nèi)心對食物喜愛，可以迅速抓住孩子的注意力。W1024amp。TPjpg④(Pass the chant)T: Please choose a kind of food you like ：聽說讀寫是學生終身發(fā)展必備的基本語言技能，對于初始階段學習英語的孩子，多層次，多角度的操練單詞在課堂教學中必不可少。W1024amp。TPjpgStep 演示CDROM，讓學生跟讀
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