【摘要】?jī)?nèi)環(huán)境概念:人體內(nèi)的細(xì)胞外液,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境,這個(gè)液態(tài)環(huán)境叫做人體的內(nèi)環(huán)境。復(fù)習(xí):血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液的成分細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液,類(lèi)似于海水,一定程度上反應(yīng)了生命起源于海洋。血漿的主要成分細(xì)胞外液的成分:?,血漿中含有90%~92%的水?,其中以氧
2025-05-14 02:09
【摘要】1、細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境、組織液、淋巴、血漿之間的關(guān)系如何?2、組織液、淋巴、血漿成分有何異同,及理化性質(zhì)如何?3、如何理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境交換的媒介?溫故而知新第一節(jié)要點(diǎn)細(xì)胞生活的環(huán)境一、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中體液——人體體內(nèi)都含有大量以水為基礎(chǔ)的液體。
2025-05-12 21:35
【摘要】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性復(fù)習(xí)課江蘇省板浦高級(jí)中學(xué)顧培制作例題一:人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)()~~~~C例題二:人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的
2024-11-17 17:39
【摘要】教材研習(xí),培訓(xùn)課程作業(yè)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性儋州市長(zhǎng)坡中學(xué)吳妹【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)方面:1、說(shuō)出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。2、說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義。3、簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。能力方面:測(cè)定人體體溫的變化。情感態(tài)度價(jià)值觀方面:1、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。2、運(yùn)用這方面的知識(shí)關(guān)愛(ài)家人和親友。3、建立敢于質(zhì)疑尊重事實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
2025-04-16 23:34
【摘要】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1、什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是什么?問(wèn)題探討?指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況??(即正常值)都有一個(gè)變化范圍,這說(shuō)明什么??出那幾種成分超出正常范圍?這可能會(huì)對(duì)人體造成什么不利影響??jī)?nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分是如何變化的呢?
2025-01-03 07:12
【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說(shuō):“讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮?!边z傳學(xué)教授平靜地說(shuō):“如果我們的孩子像我一樣丑陋,像你一樣愚蠢,那該如何是好?”趣味故事:質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真的結(jié)合了,那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況??一對(duì)相對(duì)性狀的分離
2024-11-16 22:26
【摘要】91屆高二生物習(xí)題(二)高二生物必修2第5章《基因突變及其他變異》一、單項(xiàng)選擇題1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是,因而部分改變的第二性征,得到的果實(shí)無(wú)子,后代部分植株開(kāi)白花2、基因突變發(fā)生的時(shí)間是3、在自然條件下,硝化細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源是 A.染色體變異B.基因重組 C.基因突變D.環(huán)境條件的變化4、
2025-06-08 00:11
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述不同細(xì)胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認(rèn)識(shí)到多細(xì)胞生物的細(xì)胞也需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細(xì)胞的生活環(huán)境,并加深對(duì)生命世界的認(rèn)識(shí)。2、嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
2024-12-09 14:58
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境外界環(huán)境的劇烈變化內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定人體通過(guò)自身的調(diào)節(jié)第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞生活的環(huán)境一般是?()A.固體環(huán)境B.液體環(huán)境C.氣體環(huán)境猜一猜:B討論:圖1圖2問(wèn)題探討(
2024-11-17 08:12
【摘要】?jī)?nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)索引一、教學(xué)內(nèi)容分析3二、教學(xué)對(duì)象分析3三、教學(xué)目標(biāo)分析3四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4五、教學(xué)方法、策略4六、
2025-04-16 22:57
【摘要】親代與子代之間的相似性?!z傳第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)重點(diǎn)掌握:一.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)二.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋及驗(yàn)證三.基因分離定律四.運(yùn)用遺傳規(guī)律解題技巧孟德?tīng)?----現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟
【摘要】河南省光山二高2021屆高三生物復(fù)習(xí)單元強(qiáng)化訓(xùn)練題(人教版):必修三第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(含解析)1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.細(xì)胞外液滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
2024-11-28 18:59
【摘要】《光合作用》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想以高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的“提高科學(xué)素養(yǎng);面向全體學(xué)生;倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí);注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”的課程理念來(lái)設(shè)計(jì)教與學(xué)的過(guò)程。這就要求生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該著眼于現(xiàn)實(shí)的世界,涉及更多對(duì)學(xué)生有用的、有實(shí)際應(yīng)用的內(nèi)容。因此在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的生命現(xiàn)象、發(fā)生的變化,并提出問(wèn)題、探究其原因,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程變得更有興趣,學(xué)到的知識(shí)也更加牢固,理解上也更加深入
【摘要】第一篇:《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材的分析 本節(jié)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展,也是學(xué)...
2024-11-14 06:09
【摘要】《人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》(高考體驗(yàn)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(共60分)1.(2021天津高考理綜)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞
2024-11-28 20:01