下學(xué)期高二語文備課組計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 的各項(xiàng)工作；繼續(xù)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖及實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)；加大教研力度，提升教師理念，提高語文教學(xué)效益，爭取學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升，下學(xué)期高二語文備課組計(jì)劃。（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。如古代文學(xué)體裁、古代詩歌體裁、古代詩歌的格律、古代史書的體例等。D、古代文化常識(shí)的介紹。（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩文等開展語文活動(dòng)。小作文以讀書筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，查閱，打等第。探索提高教育質(zhì)量的途徑。做好備課的三研工作。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課。加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課、評課，次數(shù)不限。積極參與學(xué)校的公開課。要磨課，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。多鼓勵(lì)，少批評，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點(diǎn)：（1）備好課： 備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。二、情況分析：教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，本學(xué)期選修教材是中國唐宋詩歌散文選。三、工作重點(diǎn)：繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度，讓集體備課落得更實(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化古詩文和文言知識(shí)的積累。運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實(shí)提高40分鐘課堂效率。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，查閱，打等第。特別是在聽課和評課這些環(huán)節(jié)上，應(yīng)給予引導(dǎo)和幫
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