高段數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 成長(zhǎng)、成功的機(jī)會(huì)、顯露身手的空間。四、五年級(jí)的老師也不跟落后，都加強(qiáng)了對(duì)差生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。我們組雖沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但大家都在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。一、利用教研和課余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。每位數(shù)學(xué)教師都努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。每位教師都開(kāi)好一堂教研組公開(kāi)課，認(rèn)真研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，一絲不茍，把每次上課聽(tīng)課都當(dāng)成學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程認(rèn)真執(zhí)行。積極參與學(xué)校教研交流活動(dòng)。在全面復(fù)習(xí)之初,針對(duì)本年級(jí)實(shí)際,數(shù)學(xué)教師探討并制定出總復(fù)習(xí)方案，進(jìn)行多次模擬測(cè)試。課余時(shí)間，本組教師積極上傳教育博客，基本都超額完成了博客上傳任務(wù)，胡維艇老師還在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng)。、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。二，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。例如：11月份的優(yōu)雅教師教學(xué)大賽。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底，以及在課堂上常見(jiàn)問(wèn)題的靈活處理，宋小翠老師的《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，張麗楠老師的《平行四邊形的面積》效果都很好?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們對(duì)組里的每一次教研活動(dòng)都精心組織，保證活動(dòng)的質(zhì)量。第四篇：高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予修整和鼓勵(lì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生。(4)充分發(fā)揮備課小組的作用，保證備課小組的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。但也有從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，很多學(xué)生基礎(chǔ)差，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。做好單元成績(jī)的真實(shí)記錄和分析，及早查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步扎實(shí)提高。本學(xué)期教研課的主題是空間與圖形。特別是在“激”字上下功夫，圍繞“如何激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和自信心，促使他們從能學(xué)、學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的有效發(fā)展”開(kāi)展研究，以尋找科學(xué)、合理、有效的方法促使他們得以進(jìn)步
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