【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如果氣溫上升3度記作+3度,下降5度記作-5度,那么下列各量分別表示什么?(1)+5度;(2)-6度;(3)0度.2.向東走-8米的意義是()A.向東走8米B.向西走8米C.向西走-8米D.以上都不對(duì)3.下列語句:(1)所有
2025-11-02 23:56
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè);;0表示的量的意義;、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)其中的符號(hào)化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識(shí).?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說明;.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):課件說
2025-01-12 23:53
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)種一批樹,成活棵數(shù)與死去棵數(shù)的比是4∶1,則這批樹的成活率是()A.80%B.75%C.25%D.20%2.(10分)把n個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體排成一排拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這
2025-06-17 12:05
【摘要】1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)迚一步了解正、負(fù)數(shù)及0的意義,理解正數(shù)、負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.上
2025-06-20 07:05
【摘要】1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)了解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,理解數(shù)0表示的量的意義,能用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.
2025-06-20 07:13
【摘要】第1章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做,在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“-”的數(shù)叫做,數(shù)既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).自我診斷1.下列各數(shù):-7、+2022、-、、0、-%、227
2025-06-19 00:58
【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能較熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算,發(fā)展觀察,歸納,猜想,驗(yàn)證等能力。過程與方法經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程,靈活運(yùn)用類比,歸納,猜想,化歸等掌握新知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀注意學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教材分
2024-12-09 02:32
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第一課時(shí)一、學(xué)情分析七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué),在小學(xué)基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)。小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù),也學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法,但是對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)并且沒有作業(yè)的暑假后,大部分同學(xué)對(duì)以往知識(shí)的掌握有所減少,所以上節(jié)課將小學(xué)知識(shí)大致梳理了一遍,對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)也再度深刻,所以這節(jié)課主要放在正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示和符號(hào)上。二、教學(xué)目標(biāo)(一)
2025-04-04 02:52
【摘要】谷硐中學(xué)2020—2020年度第一學(xué)期半期考試試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)一、選擇題(每題3分,共30分)1、12?的相反數(shù)是().A.2?C.12D.12?2、在下列各數(shù):-3,+8,,0,π,31,,%,?
2025-11-07 01:55
【摘要】第一章有理數(shù)(一)貴州省安龍縣新安中學(xué)0只表示沒有嗎??。?0℃。?。?。?。??!?只是一個(gè)基準(zhǔn),它具有豐富的意義,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只表示沒有.例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,
2024-12-28 02:45
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)階段反饋(一)第1頁(共4頁)-101ab七年級(jí)數(shù)學(xué)(正數(shù)和負(fù)數(shù)—有理數(shù)的乘除法)一、填空題(每小題2分,共24分)1.在數(shù)-8、+、-︱-2︱、0、50、-21、3中是負(fù)數(shù),
2024-11-22 03:59
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對(duì)嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-01 01:00
【摘要】重慶市彭水縣高谷中學(xué)2021-2021學(xué)年上學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題:共20題20分1.代表黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民的早期人類是:C.半坡原始居民“殷商”或“殷”,原因是:D.“殷”字吉利《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在:
2024-11-28 16:25
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(一)序號(hào):53學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:了解余角和補(bǔ)角的定義和性質(zhì),并能熟練應(yīng)用2、過程和方法:掌握?qǐng)D形語言和文字語言的轉(zhuǎn)化,3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)數(shù)形結(jié)
2024-12-09 14:24
【摘要】第1章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK有理數(shù)的概念正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為;正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為;和統(tǒng)稱為有理數(shù).自我診斷1.對(duì)-4,下面說法正確的是()A.是負(fù)數(shù)不是分?jǐn)?shù)B.不是
2025-06-19 01:08