【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時(shí)做更好的自己一、教學(xué)目標(biāo):懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己;培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動(dòng)意識(shí)。:能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我;掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。:知道接納、欣賞自己的具體要求;明確怎樣做更好的自己。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):怎樣做更好的自己難點(diǎn):做更好的
2024-12-09 02:26
【摘要】自我小測(cè)1.下列說(shuō)法中正確的是()①教科書(shū)是長(zhǎng)方形;②教科書(shū)是長(zhǎng)方體,也是棱柱;③教學(xué)書(shū)的表面是長(zhǎng)方形.A.①②B.①③C.②③D.①②③2.在下面四個(gè)物體中,最接近圓柱的是()3.2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志改進(jìn)的圖案如下,其中五環(huán)的每一個(gè)環(huán)的形狀與()類(lèi)似.A.三
2024-12-03 05:52
【摘要】自我小測(cè)1.下列說(shuō)法中正確的是()A.直線(xiàn)AB和直線(xiàn)BA是兩條直線(xiàn)B.射線(xiàn)AB和射線(xiàn)BA是兩條射線(xiàn)C.線(xiàn)段AB和線(xiàn)段BA不是同一條線(xiàn)段D.直線(xiàn)AB和直線(xiàn)a不能是同一條直線(xiàn)2.圖中的線(xiàn)段a,直線(xiàn)l或射線(xiàn)OB能相交的有()A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.②④⑤
【摘要】自我小測(cè)1.下列說(shuō)法正確的是()A.在有理數(shù)中,0的意義僅表示沒(méi)有B.一個(gè)有理數(shù),它不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)C.正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成有理數(shù)集合D.0是自然數(shù)2.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為()①0是整數(shù);②223?是負(fù)分?jǐn)?shù);③不是正數(shù);④自然數(shù)一定是正數(shù).A.1B.2C.3
【摘要】自我小測(cè)1.下面四個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)是()A.-3B.0C.D.32.在下列各組中,表示互為相反意義的量是()A.向東走3m,再向南走3mB.足球比賽勝5場(chǎng)與負(fù)5場(chǎng)C.增產(chǎn)10t糧食與減產(chǎn)-10t糧食D.節(jié)約汽油10kg和浪費(fèi)酒精10kg3.如果用+3表示運(yùn)
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時(shí)角的比較與運(yùn)算易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)若+(y+2)2=0,則(xy)2017的值為()A.1B.-2017C.-1D.2017課堂小測(cè)本C2.(10分)如圖K4-
2025-06-16 22:03
2025-06-12 00:40
【摘要】作業(yè)本第6課時(shí)角的比較與運(yùn)算第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.下列換算中,錯(cuò)誤的是()A.°=83°50′B.°=47°16′48″C.16°5′24″=°D.&
2025-06-12 00:12
【摘要】6.3線(xiàn)段的長(zhǎng)短比較1.下列圖形能比較大小的是(C)A.直線(xiàn)與線(xiàn)段B.直線(xiàn)與射線(xiàn)C.兩條線(xiàn)段D.射線(xiàn)與線(xiàn)段2.如圖,AB=CD,則AC與BD的大小關(guān)系是(B)(第2題)A.AC>BDB.AC=BDC.AC<BDD.不能確定3.平面上A,B兩點(diǎn)間
2024-11-28 16:37
【摘要】自我小測(cè)1.一個(gè)數(shù)的平方等于16,則這個(gè)數(shù)是()A.+4B.-4C.±4D.±82.下列等式中,正確的是()A.-102=(-10)×(-10)B.32=3×2C.311112222???????????
2024-11-29 01:46
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】角角的比較與運(yùn)算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-15 16:09
【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類(lèi)比線(xiàn)段大小比較的方法來(lái)學(xué)習(xí)角的大小比較,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線(xiàn),能畫(huà)出一個(gè)角的平分線(xiàn)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究),,怎樣比較圖中線(xiàn)段AB、BC、CA的長(zhǎng)短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?,∠AOD是角,∠AOC是角,
2024-12-09 02:49
【摘要】 角的比較與運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知90°的角是 ,等于90°的角是 ,大于90°而小于180°的角是 .?= ,1周角= .?銳角 ?直角?鈍角?180° ? 360°
2025-06-20 04:37
【摘要】知識(shí)點(diǎn)角的比較、角平分線(xiàn)、角的運(yùn)算例1如圖,已知OB是∠AOC的平分線(xiàn),OD是∠COE的平分線(xiàn),∠COB=50°,∠DOC=30°,則∠AOE的度數(shù)為()(A)80°(B)160°(C)150°(D)180°【思路點(diǎn)撥】由角平
2025-06-20 04:35
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對(duì)“中”——角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線(xiàn)重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-14 01:14