20xx秋人教版數(shù)學九年級上冊223《實際問題與一元二次方程》1-預覽頁
【正文】 ，思考，交流，進一步提高邏輯思維和分析問題解決問題能力 . ，歸納列一元二次方程的一般步驟 情感 態(tài)度 通過生活學習數(shù)學，并用數(shù)學解決生活中的問題來激發(fā)學生的學習熱情． 教學重 點 建立數(shù)學模型，找等量關系，列方程 教學難點 找等量關系，列方程 教學過程設計 教學程序及教學內容 師生行為 設計意圖 一、復習引入 導語：同一元一次方程，二元一次方程（組）等一樣，一元二次方程和實際問題，也有緊密的聯(lián)系，本節(jié)課就來討論如何利用一元二次方程來解決實際問題 . 二、探究新知 ? 探究課本 30 頁問題 1 分析：設正方體的棱長是 xdm，則一個正方體的表面積是多少？ 10 個呢？ 等量關系是什么？ ? 探究課本 38 頁問題 分析： 設物體經(jīng)過 xs 落回地面，這時它離地面的高度是多少？ ? 某人將 2021 元人民幣按一 年定期存入銀行，到期后支取 1000 元用于購物，剩下的 1000 元及應得利息又全部按一年定期存入銀行，若存款的利率不變，到期后本金和利息共 1320 元，求這種存款方式的年利率．（利息稅為利息的 20%） 分析： 設這種存款方式的年利率為 x，第一次存 2021 元取 1000 元，剩下的本金和利息是 1000+2021x18
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