小學(xué)美術(shù)課外活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 化學(xué)習(xí)的層面。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順利開放。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會：一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃我們的課外活動小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)他們對繪畫有一定的認(rèn)識和感悟。三、長足的奮斗目標(biāo)有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：參加興趣小組的同學(xué)不再覺得畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，而是展現(xiàn)自己才華和能力的途徑，他們可以根據(jù)自己的興趣愛好充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，老師只是為他們提供了這樣的活動空間和專業(yè)的指導(dǎo)，他們在不斷的發(fā)展中感受到了自身的價值和成功的喜悅，這在很大程度上激發(fā)了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。這些能力都有待提高。小組在每周星期三，星期四的中午進(jìn)行活動訓(xùn)練。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自己構(gòu)圖，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。20142015學(xué)年（下）美術(shù)課外活動總結(jié)（廖雪梅）美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順利開放。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會：一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃我們的課外活動小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)他們對繪畫有一定的認(rèn)識和感悟。三、長足的奮斗目標(biāo)有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。還從綜合素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，通過他們的繪畫創(chuàng)作以及在學(xué)校、班級、個人活動中的運(yùn)用，使他們的特長和技能得以發(fā)揮和應(yīng)用，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)了孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促惡劣的目的。本學(xué)期積極組織學(xué)生參加的各級各類比賽，認(rèn)真籌備學(xué)生作品展覽，并鼓勵學(xué)生配合班主任做好黑板報、手抄報等宣傳工作，美化校園環(huán)境，建立學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺，使學(xué)習(xí)興趣與實(shí)際應(yīng)用更好地結(jié)
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