【摘要】新聞寫作第一單元寫作消息,是新近發(fā)生的、具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件,你需要盡可能全面、準確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料,一般包含“六要素”,即何人、何時、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過調(diào)查,了解事情發(fā)生的來龍去脈;觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場;采訪相關的人員,了解他們的觀點、感受;收集主要的背景資料等。有時
2025-06-20 14:31
【摘要】新聞寫作,學習消息的寫作手法,提高寫作新聞的能力。,學會安排消息正文的結(jié)構(gòu)。,激發(fā)自己關注社會中有意義的人和事,學會發(fā)掘美、傳揚美。寫作目標必做任務:寫一則消息。每位同學都要根據(jù)“任務二”中自己搜集的新聞素材,參考“
2025-06-13 02:01
【摘要】1消息二則課題消息二則課型新授課課時安排2課時課時分配本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。教學目標知識與技能“潰退、泄氣、督戰(zhàn)、摧枯拉朽”等詞語。,明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分。。過程與方法,把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素。,體會本文語言準確、簡
2025-08-05 01:51
【摘要】教案人教版八年級上冊語文第一單元一 第一單元單元教案 題材:戰(zhàn)爭主題。 體裁:以敘事用品為主。 閱讀教學: 1、要求把握敘事性作品中的人物和事件(六要素:人物、時間、地點,事件發(fā)生的起因、通...
2025-01-25 04:53
【摘要】我告訴皇上要雨露均沾4 燈籠教學目標知識與技能。2、感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)。3、認識文中所表現(xiàn)出的鄉(xiāng)情民俗,詩詞典故,進而升華出的情感變化。過程與方法1、朗讀課文,理清課文脈絡。2、學習揣摩文章句子含義。3.領會燈籠所蘊含的文化內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀1.理解作者從不同方面表達的燈籠對于他乃至民族的重要意義。2.體會作者的抗日愛國情感。
2025-05-11 23:34
【摘要】1春知識與技能學會體會本文從不同側(cè)面描繪的春景之美,找出自己認為寫得精彩的句子,并加以欣賞。過程與方法反復朗讀,理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1.流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2.排比、比喻、擬人等
2025-11-10 11:57
【摘要】口語交際講述1.偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物,付完款要走時,保安過來對他說:“我們懷疑你偷了本商場的東西,請跟我們到值班室,我們要對你搜身?!闭堈驹趥トA的角度,替他嚴詞拒絕保安搜身的無理要求。
2025-06-20 21:53
【摘要】講述,了解講述在口語交際中的重要作用。,掌握口語表達的特點。,在實踐中提高口語表達能力,學會把一件事情講述清楚,學會大方得體地與人交流。學習目標一、講述要注意對象。同樣的內(nèi)容,對象不同,講述的方式也應有所不同。比如給小孩子講故事,需要放慢語速,說清楚每個字,用語盡量
2025-06-17 22:19
2025-06-21 06:39
【摘要】講述第一單元口語交際孔子講學,弟子三千,賢者七十二。長媽媽講美女蛇的傳說開講節(jié)目,引人注目、氛圍。首先要明確是講給什么人聽的。講述的對象不同,講述的內(nèi)容和方式也就不同。這就是說,講述要有針對性,要有聽眾意識。比如,對同學講述你自己的故事,就要像平時跟他們說話那樣親切自然,多用口語,少用書面語,更不要拿腔拿調(diào);對師長講述一
2025-06-13 07:16
【摘要】4燈籠R·八年級語文下冊“燈籠”的民俗意義、文化價值。,分析多種表達方式綜合運用的效果。復雜感情。學習目標提起燈籠,你會想到什么?新課導入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱?,是生活和情感的紐帶,記錄著親情,抒寫著繁
2025-06-20 20:42
【摘要】4燈籠R·八年級語文下冊“燈籠”的民俗意義、文化價值。,分析多種表達方式綜合運用的效果。復雜感情。學習目標提起燈籠,你會想到什么?新課導入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱罚巧詈颓楦械募~帶,記錄著親情,抒寫著繁
2025-06-20 20:41
【摘要】4燈籠一、字音字形焚.身(fén)歲shāo(梢)恐嚇.(hè)神龕.(kān)領yù(域)wò(斡)旋悵wǎng(惘)鏘.然(qiāng)褪.色(tu
2025-06-20 14:37
【摘要】Wheredidyougoonvacation?SectionAUnit1Howwasyourweekend?Whatdidyoudoontheweekend??Itwasgreat/OK/notbad/notverygood…domyhomeworkplays
2025-07-26 04:50