《小學(xué)生普通話訓(xùn)練》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 個(gè)）：ang昂eng亨的韻母ing英ong轟的韻母整體認(rèn)讀音節(jié)（16個(gè)）zhi（織）chi（吃）shi（獅）ri（日）zi（字）ci（刺）si（絲）yi（衣）wu（烏）yu（魚）ye（爺）yue（月）yuan（圓）yin（因）yun（云）ying（鷹）其中漢語(yǔ)拼音的聲調(diào)標(biāo)注規(guī)律：aoeiu252。如lao,標(biāo)在a上）沒有a母找oe，（沒有a，但有o或e的，標(biāo)在o或e上。發(fā)b時(shí)，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破雙唇的阻礙，聲帶不顫動(dòng)，氣流較弱。m冒昧門面明媚命名買賣盲目f的發(fā)音。發(fā)c時(shí)，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點(diǎn)都與z相同。發(fā)d時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破舌尖的阻礙，聲帶不顫動(dòng)，氣流較弱。另一種是，舌尖抵住下齒齒背，發(fā)音方法與第一種同n男女農(nóng)奴惱怒能耐奶牛l的發(fā)音。發(fā)ch時(shí)，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點(diǎn)都與zh相同。發(fā)r時(shí)除聲帶顫動(dòng)外，其他發(fā)音特點(diǎn)都與sh相同sh沙石閃爍（shanshuo）舒適剩下r仍然忍讓軟弱融入溶入j、q的發(fā)音。發(fā)音時(shí)，舌尖輕輕抵住下齒背，舌面前部接近硬腭前部（不應(yīng)抵得過(guò)緊），形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌面前部和硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動(dòng)。g改革高貴灌溉骨干哥哥k可靠寬闊夸口刻苦可可h的發(fā)音。n暈均勻軍訓(xùn)云云ang昂幫忙上方eng整風(fēng)（zhengfeng）更生ing寧?kù)o（ningjing）經(jīng)營(yíng)（jingying）ong沖動(dòng)（chongdong）總統(tǒng)（zongtong）音節(jié)的變化一、普通話的變調(diào)（一）上聲的變調(diào)上聲調(diào)在非上聲調(diào)（陰平、陽(yáng)平、去聲）前，該音節(jié)變成半上聲。爸爸星星/聽聽嘗嘗看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（5）一些常用的雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)。條件是，其前邊的音素是“u、ao、iao”別哭啊好苦啊/多好啊別跳啊/真巧啊（3）音素“n”后變“哪”na快看啊真甜啊好狠?。?）音素“ng”后變化“nga”，寫作“啊”真冷啊一樣啊不行?。?）“zi、ci、si”后的啊變作za，寫作“啊”寫字啊三次啊要深思?。?）“zhi、chi、shi、r”后的啊，變讀作“ra”寫作“啊”是啊這是啊同志啊老師啊—END—
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1