【摘要】席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩人。她是蒙古族王族之后,出生于四川,13歲時在日記里寫詩,14歲入臺北師范藝術科,后又入臺灣師范大學藝術系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術學院專攻油畫,畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術科副教授。1981年出版第一部詩集《七里香》,一年內再版七次。席慕容詩多寫愛
2024-11-17 10:19
【摘要】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件22詩二首學習目標,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。,體會浪漫主義的創(chuàng)作特色。導入新課你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?導入新課講授新課預習課文相關介紹檢查預習
2024-11-25 22:19
【摘要】序號:授課內容二.詞三首第一首《相見歡》授課班級日期教學目標知識與]反復誦讀,當堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關常識并適當拓展相關作品。過程與方法運用嘗試教學法,引領學生反復誦讀,理解其意。當堂成誦。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學
2024-12-09 13:41
【摘要】詞三首第三課時教學目標反復誦讀,當堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關常識并適當拓展相關作品。教學重點在把握作品內容及情感的基礎上熟讀成誦。教學難點結合具體詞句品味詞作意境。課時安排1課時教學過程一、導入新課宋代的大文學家蘇軾將懷古、詠史、說理等題材和主
【摘要】觀滄海曹操教學目標:1、理解詩歌內容,體會作者思想情感。2、學習借景抒情,情景交融的寫作手法。3、有感情的朗誦并背誦詩歌。
2024-12-08 19:12
【摘要】4古代詩歌四首【導學目標】1.有感情地反復朗讀詩歌,背誦詩歌2.了解詩詞有關知識,理解詩歌所表達的思想感情。3.品味詩歌語言,體味詩歌的意境;培養(yǎng)賞讀詩歌的能力,提高古詩文修養(yǎng)。4.培養(yǎng)熱愛祖國古代文化知識的思想感情,提高文化品位和審美情趣?!菊n時計劃】1課時教法指導:1.自主
2024-11-19 06:33
【摘要】序號:授課內容二.詞三首第三首《破陣子》授課班級日期教學目標知識與技能.反復誦讀,當堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關常識并適當拓展相關作品。過程與方法運用嘗試教學法,引領學生反復誦讀,理解其意。當堂成誦。情感態(tài)度與價值
【摘要】2020/12/24死水聞一多2020/12/24聞一多本名家驊著名詩人、學者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個“世家望族,書香門第”。五四運動時在北京清華大學讀書時即參加學生運動,1922年赴美國芝加哥美術學院學習,后來研究文學。1925年5月回國后,歷任青島大學、清華大學教
2024-11-17 18:11
【摘要】龜雖壽教學設計1教學目標1.理解詩歌的含義。培養(yǎng)學生初步的文學鑒賞能力。2.通過自主合作探究的方式把握詩意,感受詩歌意境。找到理解詩歌的入手點。3.在感受藝術美的同時,接受人生價值教育。2學情分析關于曹操,學生們并不陌生,因為教材把《觀滄?!泛汀洱旊m壽》安排在了同一課內。授課時,如果沒有特殊原因的話,本課的教學應該是在《觀滄海
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說:《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
2024-11-17 02:32
【摘要】5中國現(xiàn)代詩歌五首七子之歌聞一多邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾,冀以回其母心。詩人作《凱風》以愍之。吾國自尼布楚條約迄旅大之租讓,先后喪失之土地,失養(yǎng)于祖國,受虐于異類,臆其悲哀之情,蓋有甚于《凱風》之七子,因擇其與中華關系最親切者七地,為作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷懷祖國之哀忱,亦以勵國人之奮興云爾。國疆崩喪,積日既久,國人視之漠然。不
2024-11-28 02:10
【摘要】愛蓮說宋周敦頤☆蓮蓮,又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱,未開的花蕾稱菡萏,已開的花朵稱鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補品,花可供觀賞。是我國十
2024-11-17 10:26
【摘要】詩人朗讀點評小結《相見歡》選自《南唐二主詞校訂》,作者李煜,五代南唐國主,世稱李后主。975年亡國降宋,后被毒死。相見歡,詞牌名,又作“烏夜啼”。這首詞是他降宋后寫的,借以表達他的亡國哀思。無言獨上西樓,
2024-11-17 18:16
【摘要】有了愛,便有了一切名著導讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.是著名的作家、翻譯家、小說家、詩人、散文家、兒童文學家。主要作品有詩集《繁星》《春水》,短篇小說集《超人》《去國》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等。《繁星》作者:冰心簡
【摘要】做個才子真絕代,可憐薄命做君王學習目標?知識與能力:背誦積累本課的這首詞,積累傳統(tǒng)習俗中形成的文化。?過程與方法:在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感,品味語言,培養(yǎng)語言感受力。?情感態(tài)度與價值觀:充分調動學生的想象力,體會詞的意韻之美,培養(yǎng)學生對本民族特有的文學樣式的喜愛。
2024-11-17 02:31