幼兒教師暑期培訓(xùn)心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作和時(shí)間的限制，面對(duì)面與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)非常有限，那么我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)就是家長(zhǎng)與老師溝通的完美橋梁。除了網(wǎng)絡(luò)工作，還可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參觀，體驗(yàn)，使家長(zhǎng)融入幼兒園教學(xué)中來(lái)。所以，有效的家園互動(dòng)是幼兒教育中非常重要的一部分。在交流中，教師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)勇于說(shuō)出自己的想法并與我們進(jìn)行了分享。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。如：朱麗麗的演講《談?wù)剬?duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)》中，她提到如果在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒的又搶玩具又打人怎么辦？有的說(shuō)我們可以讓打人的那個(gè)孩子先思考一下，并向被打的那個(gè)小朋友道歉，也有的老師說(shuō)我們可以先了解情況，孩子因?yàn)樘胪媪硕ゴ蛉说脑捨覀兙妥尨蛉说哪莻€(gè)孩子進(jìn)行反思，讓他自己去意識(shí)到錯(cuò)誤。在最后一星期中，金職院的老師們帶領(lǐng)我們這批農(nóng)村幼兒教師去各機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行參觀，并與相應(yīng)的班級(jí)老師進(jìn)行交流，相互探討，共同成長(zhǎng)。而且對(duì)《指南》有了更深一層的理解。這也就是為什么學(xué)前教育在社會(huì)上的地位如此低的原因。我覺(jué)得我們的活動(dòng)區(qū)現(xiàn)在缺乏的就是放手讓孩子去做，很多時(shí)候在活動(dòng)之前，給孩子附加的硬性條件就已經(jīng)扼殺了孩子們對(duì)游戲的興趣。我覺(jué)得這樣才能讓孩子們真正的想玩并且有想挑戰(zhàn)游戲的興趣。園長(zhǎng)們的精彩培訓(xùn)，給我留下了深刻印象，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，還給我們帶來(lái)了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見(jiàn)解，加以剖析，讓我們對(duì)照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問(wèn)題。4歲以前完成的50％，應(yīng)該包含胎教在內(nèi)。二、在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的思維能力并且要重視活動(dòng)中幼兒的操作性。成長(zhǎng)檔案是我們幼兒園的特色之一。俗話說(shuō)“生活中不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。最后，引用丹丹老師說(shuō)的一段話與老師一起共勉。從心底感到佩服，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評(píng)價(jià)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。靳艷老師對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解，從生活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵和精湛的理論闡述。此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣。我們的生活日新月異隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念在不斷的更新。德高為師，身正為范。愛(ài)是兒童成長(zhǎng)的必要條件?？傊?，這次學(xué)習(xí)我懂的了很多道理。
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