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正文內(nèi)容

小學(xué)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 六)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)內(nèi)容:了解一些外國(guó)的食物特色學(xué)習(xí)西方的一些簡(jiǎn)單的餐桌禮儀活動(dòng)目的:讓學(xué)生了解一些外國(guó)的食物特色以及學(xué)習(xí)西方的一些簡(jiǎn)單的餐桌禮儀,使學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,促進(jìn)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。四.活動(dòng)總結(jié)第七周英語(yǔ)沙龍教案(七)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)內(nèi)容:了解像一些講英語(yǔ)國(guó)家的建筑、動(dòng)物、植物花卉等活動(dòng)目的:通過(guò)了解像澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)等一些英語(yǔ)國(guó)家建筑、動(dòng)物、植物花卉的介紹,使學(xué)生全方位的了解講英語(yǔ)的國(guó)家。三.教學(xué)過(guò)程:第一站:法國(guó)展示圖片并做簡(jiǎn)介:埃菲爾鐵塔、普羅旺斯(薰衣草)、盧浮宮第二站:澳大利亞展示圖片并做簡(jiǎn)介:悉尼大劇院(造型獨(dú)特)、考拉熊、大堡礁、十二使巖徒、黃金海岸第三站:英國(guó)展示圖片并做簡(jiǎn)介:摩天輪、大本鐘、白金漢宮、倫敦塔第四站:日本展示圖片并做簡(jiǎn)介:富士山、北海道、第五站:馬來(lái)西亞展示圖片并做簡(jiǎn)介:雙子塔、云頂、浪中島、四.活動(dòng)總結(jié)第九周英語(yǔ)沙龍教案(九)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)內(nèi)容: classroom的手抄報(bào)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高學(xué) 生創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力,豐富學(xué)生的課余生活,擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ) 文化知識(shí),讓學(xué)生通過(guò)收集資料,動(dòng)手設(shè)計(jì)制作手抄報(bào),發(fā)揮自己的 想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。編制階段。(2)抄寫過(guò)程:指的是文章的書寫。(3)美化過(guò)程:文章抄寫完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫),將整個(gè)版面美化。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。三.教學(xué)過(guò)程: 。為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍??荚嚱Y(jié)束后,老師評(píng)分。其次是表演的鋪墊。(1)動(dòng)作明白易理解。每個(gè)動(dòng)作都要夸張,越夸張?jiān)接形枧_(tái)劇的特點(diǎn)。,培養(yǎng)愉悅感和成就感。學(xué)習(xí)課本內(nèi)容、編排短劇以及表演中,讓學(xué)生始終沉浸于快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)及老師的評(píng)價(jià)更能讓學(xué)生有成就感,使他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再如以前那么畏懼,從而能更加積極地學(xué)習(xí)。三.教學(xué)過(guò)程:,第一遍快速閱讀,初步把握內(nèi)容,了解大意。、對(duì)比、歸納,通過(guò)邏輯思維做出合理的判斷。三.教學(xué)過(guò)程:創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行表演性看圖說(shuō)話小學(xué)生注意力不穩(wěn)定,因此如果一堂課圍繞幾幅呆板的圖進(jìn)行討論,學(xué)生很快就會(huì)失去興趣。教師用自己的一勺水,引出了學(xué)生的一桶水,以至無(wú)窮之水。通過(guò)猜謎進(jìn)行創(chuàng)造性看圖說(shuō)話英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用謎語(yǔ),既能使課堂生動(dòng)活潑,又可以提高教學(xué)效果?;顒?dòng)要求同學(xué)們充分“相信自我,展示自我”,使彼此在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各方面相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從而吸引更多的同學(xué)加入其中。(1)學(xué)生坐在原位,注視著教師。該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫到黑板上,寫完后迅速跑到隊(duì)伍最后,做下一個(gè)抽字母的人,并由第二位同學(xué)聽(tīng)寫字母?;顒?dòng)目的:西方國(guó)家中最重要的節(jié)日,所以為了更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及一些西方講英語(yǔ)國(guó)家的文化,所以有必要向?qū)W生介紹圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等一些節(jié)日小知識(shí),為下周開展圣誕活動(dòng)做好更充足的準(zhǔn)備?;顒?dòng)目的:,強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。三.教學(xué)過(guò)程:,下一人寫出由該單詞的最后一個(gè)字母開頭的新的英文單詞,4人一組,以次類推,在規(guī)定的10分鐘內(nèi),得分最高的組獲勝。活動(dòng)目的:簡(jiǎn)單介紹一些學(xué)生熟悉的電影,可以然學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)知道的電影中角色,也可以老師介紹一些電影及其角色給大家 三.教學(xué)過(guò)程:讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)哪些外國(guó)電影以及電影中那些的角色。三. 教學(xué)目標(biāo):鍛煉學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力:鞏固所學(xué)過(guò)的單詞與句子, 并能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)。五. 教學(xué)過(guò)程Game 1: “小小傳話員”(兩次)(10 min)老師事先聲明游戲是有獎(jiǎng)懲的,(獲勝的小組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)(Maybe),輸?shù)男〗M每個(gè)人輪流把那句話大聲讀一遍)前期準(zhǔn)備:各寫著1句話的16~20張小紙條(視具體情況而定)、粉筆若干。第二次:每一縱排為一組,全班分成若干組。Game 2: “你做我猜”(一次)(15 min)老師事先聲明游戲是有獎(jiǎng)懲的,(獲勝的小組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)(Maybe),輸?shù)男〗M一起唱一首歌或背一首詩(shī)。注意:某一組在上面猜的時(shí)候,下面的學(xué)生要保持安靜,不要給提示,現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律要維持好。例如:Monkeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall??注意:要按座位順序上去寫,組員間可以討論,但不能太大聲,相互干擾。英語(yǔ)沙龍教案(二)地點(diǎn):多媒體教室 內(nèi)容:音 標(biāo)一、熱身:唱26個(gè)英語(yǔ)字母唱二、學(xué)習(xí)單元音三、學(xué)習(xí)雙元音四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo),并結(jié)合單詞,學(xué)習(xí)拼讀。五、繞口令比賽十月份:英語(yǔ)沙龍教案(五)地點(diǎn):多媒體教室 內(nèi)容: 身體各個(gè)部位一、學(xué)習(xí)身體的各個(gè)部位的名稱。二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃如下:活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介一、成立“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容:“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。輔導(dǎo)教師:我院知名外教主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支活動(dòng)設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。比賽時(shí)間:初賽:第12周周六下午2:00復(fù)賽:第13周周六下午2:00比賽地點(diǎn):初步定于法學(xué)院多媒體教室(第7教室)負(fù)責(zé)教師:王宇鋼(法學(xué)院團(tuán)總支書記)總策劃:楊友志策劃小組:?jiǎn)惕ぁ㈥愌拧⒃老?、李志茂、饒弦、郭自立特邀評(píng)委、嘉賓:外語(yǔ)學(xué)院知名教師、陳小平書記、宋強(qiáng)副院長(zhǎng)、鄒淵教授參賽要求:(1)、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。賽程安排:(1)初賽:每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處,不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法??ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子,工作人員背向觀眾站定。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。(2)單詞接龍(游戲)活動(dòng)安排:一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。按此方法依次接下去,限時(shí)3分鐘,時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少
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