20xx粵教版高中物理必修二《豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)》（鄭金裕)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 新 課 教 學(xué) 問題提出（ 豎直 下 拋運(yùn)動(dòng) ） 從實(shí)驗(yàn)及實(shí)例出發(fā)，圍繞著 豎直 方向 上 的 拋 體 運(yùn)動(dòng) ，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論并提出問題。 【 板書 】 在忽略空氣阻力的情況下，以一定的初速度豎直向下拋出的物體的運(yùn)動(dòng)豎直下拋運(yùn)動(dòng)。 解決問題 2： 豎直 下 拋運(yùn)動(dòng) 有什么規(guī)律？ 問題： 豎直 下 拋運(yùn)動(dòng) 有什么規(guī)律？ 師生共同分析： 豎直下拋物體的運(yùn)動(dòng)可看成是由初速度為 v0 的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生總結(jié)： vt＝ v0+gt 20 21 gttvS ?? 【 板書 】 v0＝ v0gt 20 21 gttvS ?? 推論： 2022 vvgh t ?? 實(shí)際應(yīng)用（一） 例題： 一人站在樓頂向下扔物塊。 學(xué)生解答：由 20 12S v t gt??求時(shí)間，再由 vt＝ v0+gt 求出到達(dá)地面的速度。 解決問題 1： 什么是 豎直 上 拋運(yùn)動(dòng) ？ 引導(dǎo)學(xué)生一起分析實(shí)驗(yàn) 2 的現(xiàn)象。 要求學(xué)生閱讀課本 關(guān)于 豎直 上 拋運(yùn)動(dòng) 的 文字描述。 一、上升過程（圖 312） 豎直上拋物體的運(yùn)動(dòng)可看成是由初速度為 v0 的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 三、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析總結(jié)： 豎直 上 拋運(yùn)動(dòng) 的上升過程和下落過程具有對(duì)稱性。問： （ 1）重物是否立即下降？重物要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面 ? （ 2）重物落地時(shí)的速度多大？(取 g＝ 10m／ s2) 分析引導(dǎo)： （ 1）分析重物的運(yùn)動(dòng)情況：先是隨 氣球勻速上升；接著 由于慣性而上拋；至最高點(diǎn)后做自由落體運(yùn)動(dòng)。取豎直向上的方向?yàn)檎较颍瑩?jù)公式： vt＝ v0gt 20 21 gttvh ?? 其中 0v ? 4m ／ s ，?h 10m, g＝ 10m／ s2 學(xué)生小結(jié)： 豎直 上 拋運(yùn)動(dòng) 有什么規(guī)律？ 豎直 下 拋運(yùn)動(dòng) 有 什么規(guī)律？ 作業(yè)： 1． 課本 P52作業(yè)； 2． 以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，了解實(shí)際生活生產(chǎn)中有關(guān) 豎直 方向上的拋 體 運(yùn)動(dòng) 的應(yīng)用，并與其它小組交流學(xué)習(xí)成果。 3．精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，注重全體學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)加強(qiáng)動(dòng)腦，通過科學(xué)抽象和類比分析讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建知識(shí)體系。 情景創(chuàng)設(shè)： 視頻及實(shí)驗(yàn) 問題引入： 激疑 1 問題引入： 激疑 2 抽象與 歸納 豎直 （下）上 拋運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)及分析、歸納 運(yùn)動(dòng) 規(guī)律 應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)、 類比 歸納 、交流
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