【摘要】第五節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系一.探究場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上,但在兩個(gè)不同的等勢(shì)面上,它們之間的距離為d,電勢(shì)差為UAB,求場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系。【結(jié)論】場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系為:UEd?UEd?或第五節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系
2025-11-15 17:40
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系第五節(jié)一.探究場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上,但在兩個(gè)不同的等勢(shì)面上,它們之間的距離為d,電勢(shì)差為UAB,求場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場(chǎng)強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場(chǎng)中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力是多少,電場(chǎng)力做的功是
2025-11-03 15:41
2025-11-01 22:13
【摘要】靜電場(chǎng)第一章3電場(chǎng)強(qiáng)度第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)?!?/span>
2025-11-08 13:15
2025-11-08 15:24
【摘要】1高二新課電場(chǎng)要點(diǎn):理解勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對(duì)于公式U=Ed要知道推導(dǎo)過程;能夠熟練應(yīng)用U=Ed解決有關(guān)問題.教學(xué)難點(diǎn):U=Ed及其成立條件;電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)無直接關(guān)系考試要求:課堂設(shè)計(jì):本教材重視推
2025-11-15 17:17
【摘要】第六節(jié)、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系U=Ed,并能推導(dǎo)出這個(gè)關(guān)系式。2、會(huì)用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行計(jì)算。3、通過分析尋找物理量之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)分析、推理能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差關(guān)系的理解及應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差關(guān)系的理解及應(yīng)用。自主學(xué)習(xí):1、電勢(shì)
2025-11-21 13:00
【摘要】靜電場(chǎng)第一章5電勢(shì)差第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※理解電勢(shì)差的概念※※掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,會(huì)用WAB=qUAB解決有
2025-11-08 15:41
【摘要】?一、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系式1.大小關(guān)系:U=Ed或E=Ud推導(dǎo)過程如下:如右圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,把一點(diǎn)電荷q從A移到B,則電場(chǎng)力做功為:WAB=qUAB.另外,由于是勻強(qiáng)電場(chǎng),電荷所受電場(chǎng)力為恒力,其對(duì)電荷做功也可由求功公式直接求解,WAB=F·s
2025-01-16 19:14
【摘要】WORD資料可編輯電場(chǎng)力做功、電勢(shì)差、電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系1.重力做功與電場(chǎng)力做功比較(1)在重力場(chǎng)中,同一物體從A點(diǎn)移到B點(diǎn),重力做功與路徑無關(guān),只跟A、B兩點(diǎn)高度差有關(guān)。WAB=mghAB,其中hAB=W
2025-06-23 16:30
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度教案一教材分析電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的,電場(chǎng)是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場(chǎng)的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量─二教學(xué)目標(biāo)
2025-11-10 04:52
【摘要】高中物理選修3-1教學(xué)習(xí)題第六節(jié)電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系同步練習(xí)題天津市武清區(qū)梅廠中學(xué)謝自成202004201.下列說法正確的是(D.)A.由公式U=Ed得,在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與兩點(diǎn)間距離的乘積B.由公式E=U/d得,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向上兩點(diǎn)間距離越大,電場(chǎng)強(qiáng)度就越小C.在勻強(qiáng)電場(chǎng)
2025-11-06 08:33
【摘要】第一章第6節(jié)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.(2021·楊浦區(qū)一模)下列公式中,既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng),也適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)的有()①場(chǎng)強(qiáng)E=Fq;②場(chǎng)強(qiáng)E=Ud;③場(chǎng)強(qiáng)E=kQr2;④電場(chǎng)力做功W=Uq.A.①③B.②③C.②④
2025-11-26 06:22
【摘要】第5節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo).,知道其不同的適用條件.關(guān)系處理相關(guān)問題.思維啟迪為了描述電場(chǎng)中力的性質(zhì),我們引入了電場(chǎng)強(qiáng)度(E=)的概念;為了描述電場(chǎng)的能的性質(zhì),我們引入了電勢(shì)差(UAB=)的概念,而力F和功WAB又是密切聯(lián)系的,那么電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差的關(guān)系如何
2025-11-03 17:23
【摘要】霍邱縣高二期中考試物理試題(城區(qū)卷)命題人:楊栗功審題人:王振葆時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、選擇題(本題10小題,每題4分。共計(jì)40分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)正確。請(qǐng)將正確答案填到題后的答題表中,不填的不給分)1、下列敘述正確的是()
2025-11-22 09:30