修身立德志存高遠-預覽頁
【正文】 為人、立身、處世的根本。并表現(xiàn)出急功近利、不注重個人修養(yǎng)、缺乏內涵、公德意識較差等很多問題！因此，正處于人生觀形成關鍵階段的學生有必要進行傳統(tǒng)教育、加強個人修養(yǎng)、提高自我素質、做到修身立德！對于怎樣做到修身立德，有很多的途徑，其中最好的渠道就是讀一些好書，以書為鏡。這樣，使自己有規(guī)律可循，就不會像無頭蒼蠅一樣亂撞，就不會不知道自己該干什么，就不會迷茫。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓。一個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點。睡夢中王子夢見陽光格外的燦爛與溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。廉潔修身，誠信于行。國家主席胡錦濤在“八榮八恥”之中提出“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，這就要求我們當代大學生要廉潔自律，廉潔修身，搞好廉潔文化建設。值此廉潔文化建設之際，為使廉潔這一優(yōu)良美德深入班級，深入學生的生活，貫徹建設班級廉潔自律、廉潔修身、廉潔文化的理念，打造班級優(yōu)良作風，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，經(jīng)過班委及團支部一致通過特此召開“我談廉潔”主題班會。廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，廉潔是每個領導官員必須具備的品質。為使廉潔這一優(yōu)良美德深入班級，深入學生的生活，貫徹建設班級廉潔自律、廉潔修身、廉潔文化的理念，打造班級優(yōu)良作風，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，努力形成良好的風氣，形成正確的價值觀。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。活動與學校德育相結合，不額外增加學生學習負擔，把廉潔教育要求自然滲透于學校德育之中；與其他學科學習相結合，在學科學習中有意識地挖掘、滲透廉潔教育。修身立德的價值理念是傳統(tǒng)道德文化中的優(yōu)秀精粹，對正處在成長時期的青年學生能起到很好的教育作用，使他們懂得“學好職業(yè)技能前要先學會做人”的哲理，勵志青春、厚德報國，煥發(fā)青春的絢麗光彩。唐朝魏征有言：“孝悌有聞，人倫之本；德行敦厚，立身之基。欲做事，必先做人；欲齊家治國平天下，必先立德修身。我們要加強理想信念、道德教育，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，加強社會主義榮辱觀教育，加強中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，加強公民意識教育，增強熱愛祖國、服務人民的使命感和責任感。”革命先驅李大釗提出：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”，他們的期望必然成為激發(fā)青年一代在共建和諧校園過程中，努力學習、奮發(fā)成才，成長為無愧于時代、無愧于人生的一代新人。對于當代大學生道德建設于國于民都是至關重要的，俗話說，德才兼?zhèn)涫钦?，有德無才是次品，有才無德是危險品。一個人能否成才，成為國家、民族和人民所需要的人，除了要保證有健康身體、豐富知識外，最關鍵的或者最根本的就要在年輕的時候，就要加強思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，就要修身立志、完善自我。但在沒有人的時候卻完全成了個痞子。知行合一，就是做事要講究踏踏實實、不虛夸；要敢說敢為，不言而無信；要始終如一，不朝三暮四，有志氣，有抱負，為實現(xiàn)自己的美好理想敢于付出。我們要帶頭移風易俗，樹立科學的祭祀觀，強化文明祭奠的意識，堅決摒棄封建迷信的祭奠方式，不在街道、社區(qū)等公共場所焚燒紙錢、擺放祭品、亂放鞭炮，不搞封建迷信活動，不妨礙和影響社會公共安全，堅持以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷先人，堅持擺脫封建迷信的羈絆,自覺與封建迷信作斗爭。無不強調著立德、修身、誠信三者的重要性。這就像穿衣服扣扣子一樣。同時君王，為何卻有不一樣的人生？吳王無德被滅國，夏禹有德受擁戴?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。環(huán)境的惡劣并不能影響自身品格的塑造。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。擁有誠信，方得
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