【摘要】江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題6一、知識(shí)梳理:1、二次根式:形如a的式子叫做二次根式,其中a叫做被開(kāi)方數(shù),它的取值范圍是_______.2、當(dāng)a≥0時(shí),aa?2)(,||2aa?.3、2a與2)(a有何異同?4、baab??=baab??(0,0)ab??,baab??=
2024-12-03 05:33
【摘要】第6題OCBAααl1l2ABMNO1江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題7一、選擇題1.在下列二次根式中,與3是同類(lèi)二次根式的是()A.18B.24C.27D.302、實(shí)數(shù)a、b在
2024-12-03 12:56
【摘要】?為什么說(shuō)兩個(gè)城市,一個(gè)“四季如春”,一個(gè)“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時(shí)段測(cè)得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0016:0020:00烏魯木齊10°c14°c20°
2024-11-28 22:45
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)極差揚(yáng)中市梅嶺中學(xué)?為什么說(shuō)兩個(gè)城市,一個(gè)“四季如春”,一個(gè)“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時(shí)段測(cè)得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0
2024-11-28 22:44
【摘要】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓確定圓的條件知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)確定圓的條件1.經(jīng)歷過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓的探索過(guò)程,了解不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓.2.通過(guò)探究不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的過(guò)程,認(rèn)識(shí)三角形的外接圓、外心、圓的內(nèi)接三角形
2025-06-16 23:47
【摘要】教學(xué)課題:變阻器課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),要注意兩圖中滑片移動(dòng)時(shí),對(duì)電路的影響要一致教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問(wèn);變阻器對(duì)電路作用
2024-11-18 16:35
【摘要】直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系(2)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入1.已知圓的半徑等于5厘米,圓心到直線(xiàn)l的距離是:(1)4厘米;(2)5厘米;(3)6厘米.直線(xiàn)l和圓分別有幾個(gè)公共點(diǎn)?分別說(shuō)出直線(xiàn)l與圓的位置關(guān)系.直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入2.你有哪些方法可以判定直線(xiàn)與圓相切?直線(xiàn)與圓的
2024-11-30 15:36
【摘要】教學(xué)課題:電阻課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.會(huì)探究并理解影響導(dǎo)體電阻大小的因素;2.學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問(wèn)題。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖老師:影響電阻的因素分別是什么?學(xué)生回答鞏固知識(shí)老師
【摘要】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)?!案軛U2”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:韓國(guó)慶審核:馬如林班級(jí):_______姓名:________課堂流程:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::;。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:,位置平衡,為
2024-11-18 16:36
【摘要】圖1OF2F1圖2圖3省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“滑輪2”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:馬如林審核:韓國(guó)慶班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間:15分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用杠桿原理分析其它機(jī)械的省力、費(fèi)力的原因;2、通過(guò)自學(xué),進(jìn)一步理解定滑輪和動(dòng)
【摘要】經(jīng)過(guò)圓心的弦(如圖中的AC)叫做直徑.·O·C連接圓上任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫做弦.A··B與圓有關(guān)的概念——1、討論:直徑和弦的區(qū)別和聯(lián)系?直徑是弦,但弦不一定是直徑;直徑是圓中最大的弦.如圖(1)直徑是_______;(2)弦是____
2025-06-06 05:48
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)二次根式的加減如圖,學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇,已知外邊的正方形邊長(zhǎng)為cm,里面的正方形的邊長(zhǎng)為cm,兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和為多少?222222兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和為:)(2224?2428??若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12
2025-07-18 11:43
【摘要】《熱機(jī)》同步練習(xí)題一、填空題_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的機(jī)器;在熱機(jī)里,用來(lái)做__________的那部分能量,與燃料__________放出的能量之比,叫做熱機(jī)效率.:燃料在__________燃燒,生成_______的燃?xì)猓細(xì)馔苿?dòng)活塞_______,將_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能._______、_
2024-11-15 15:59
【摘要】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓知識(shí)框架本章總結(jié)提升圓圓的基本性質(zhì)圓的對(duì)稱(chēng)性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角和圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系點(diǎn)與圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系三角形的外接圓圓內(nèi)接四邊形
2025-06-17 12:04
【摘要】圓周角(1)圓周角(1)請(qǐng)你評(píng)一評(píng)足球訓(xùn)練場(chǎng)上教練在球門(mén)前畫(huà)了一個(gè)圓圈,進(jìn)行無(wú)人防守的射門(mén)訓(xùn)練,如圖,甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員分別在C、D兩地,他們爭(zhēng)論不休,都說(shuō)自己所在位置對(duì)球門(mén)AB的張角大.如果你是教練,請(qǐng)?jiān)u一評(píng)他們兩個(gè)人,誰(shuí)的位置對(duì)球門(mén)AB的張角大.ABOCD思考:如果在⊙O上再任取一點(diǎn)Q,
2024-11-27 22:55