二年級二班班級德育工作計劃（5篇材料）-預(yù)覽頁
【正文】 作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學(xué)生進行思想教育。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動二、評價管理方面我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。對每位在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個人的成長樹上。二、班級情況分析：二年級二班共有學(xué)生52名，其中男生34名，女生20名。另外，本班男女學(xué)生數(shù)比例失調(diào)，男生將近女生的兩倍，男生中調(diào)皮的孩子比較多，班級整體風(fēng)氣活躍有余、沉靜不足，比較浮躁。根據(jù)班級實際情況，加強分層指導(dǎo)，對學(xué)生作業(yè)實行分層布置。重視對學(xué)生進行安全教育和心理健康教育。加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。并進行“爭星”活動：根據(jù)一天的表現(xiàn)，看誰能獲得一顆星，一周得到五顆星的，就可以被評為本周的“小明星”，給予適度獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥指導(dǎo)，加強教育。并能在上課之前及時做好各種準備，上課時能遵守紀律，專心聽講，課后能及時整理學(xué)習(xí)用品。再次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。加強分層指導(dǎo)根據(jù)本班實際將學(xué)生分為A、B、C三個層次，進行分類指導(dǎo)，具體措施如下：一、建立學(xué)困生檔案，平時對學(xué)困生多加關(guān)注和指導(dǎo)，課堂上多提問，多點撥。建立有效的班級管理運行機制。平時要對班干部加強指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會正確的管理方法，明確責(zé)任，發(fā)揮他們的主觀能動性。三、堅持激勵性評價和多元評價，增強學(xué)生自信心，形成積極向上的班風(fēng)。教學(xué)中，多設(shè)置活動、游戲，讓學(xué)生參與其中，這樣既可讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，又不容易分散注意力。（二）、能背誦《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。保護學(xué)生身心健康一、低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩，關(guān)注孩子們的安全非常重要。讓學(xué)生正確的了解自己，能客觀的、正確的看待自己的優(yōu)點與不足，樹立勇于進取的自信心，敢于面對和客服各種困難。針對目前多數(shù)家庭教育存在的缺陷，搞好家長培訓(xùn)：(一)、利用家長會讓成功的家長介紹經(jīng)驗（二）、向家長推薦《好媽媽勝過好老師》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《和兒子一起成長》等家庭教育書籍。每個學(xué)生都是一粒奇妙的種子，需要教師細心的呵護才能長成參天大樹。當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會帶給你意想不到的驚喜。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。每月進行犀外之星的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一面紅旗，期末進行統(tǒng)計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。四．衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,．個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,．班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.第五篇：二年級班級德育工作計劃二年級班級德育工作計劃德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。二、重點工作：充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生
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