【正文】 等處罰。吸食毒品產(chǎn)生了大量的社會(huì)問題，如殺人、搶劫、強(qiáng)奸、盜竊、詐騙、賣淫等，其危害性顯而易見。簡單地舉幾個(gè)例子，從這些例子當(dāng)中我們不難看出吸毒給吸毒人員本身和家庭造成了多大的危害。家住xx的青年宋某，原來在市燃料集團(tuán)工作，因忍受不住朋友們“嘗嘗”的誘惑，染上了毒癮，每月工資不夠吸毒所用，并且在工作時(shí)因毒癮發(fā)作不能控制，被公司開除，去年年底，在吸毒時(shí)被公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場抓獲，依法強(qiáng)制戒毒，從戒毒所出來以后，還是不能抗拒毒品誘惑，于2 0 0 2 年4 月被依法勞動(dòng)教養(yǎng)三年。但是，現(xiàn)在很多孩子在計(jì)算機(jī)上不是學(xué)習(xí)，是在玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，這本來也沒有什么，學(xué)習(xí)之余，放松一下也可以，但是有些同學(xué)玩游戲上癮，沉迷于游戲，這就不對了。改便了自己的一生。我認(rèn)為這些行為的產(chǎn)生主要有以下幾個(gè)方面的因素。家庭是青少年的第二課堂，家庭的氛圍，家長的言行，家庭的教育方法會(huì)使青少年受到潛移默化的影響，有的家長自己沉迷于打麻將、打撲克，又怎能教育孩于遵紀(jì)守法？有的家長教育方法簡單粗暴，訓(xùn)斥打罵孩子是經(jīng)常的事，孩于難免會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不自覺的在社會(huì)上尋找“溫暖”，結(jié)交一批“壞朋友”，久而久之，很可能走上違法犯罪的道路。不少違法的青少年開始是受害著，受到被毆打、敲詐、搶奪、侮辱等不法侵害，由于他們的法制觀念不強(qiáng)，既不報(bào)告公安機(jī)關(guān)又不讓學(xué)校老師知道，尋找社會(huì)上有劣跡人員或者校園幫派幫助其報(bào)復(fù)，自己從受害者又變成了害人者。每個(gè)人都應(yīng)該為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并且為此而去不懈奮斗，這樣的人也是充實(shí)而有意義的。特別是你們學(xué)校的學(xué)生，一般的家庭是上不這么好的學(xué)校的，你們要把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，不要圖于享受，搞攀比，例如看誰有好手機(jī)呀，看誰穿名牌呀，等等。當(dāng)然，社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變要靠我們大家的共同努力，我們希望，每一位老師、同學(xué)都能從我做起，共同為我們本地社會(huì)治安的徹底好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！謝謝大家！第三篇：小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案1法制教育主題班會(huì)教案五年級五班2002年11月 徐艷日法律與我們同行五年級五班徐艷一、班會(huì)時(shí)間：2011年11月19日二、班會(huì)地點(diǎn)：教室三、參加人員：全班同學(xué)及班主任四、主持人：班主任或?qū)W生干部五、班會(huì)主題：法律與我們同行六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。十、活動(dòng)過程參考主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。班主任老師總結(jié)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí)，媽媽會(huì)拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。老師的收入。（4）小結(jié)，聯(lián)系案例。：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？ 要求：（1）分為正反方進(jìn)行辯論：（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生の認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力の有限，對枯燥の法律條文の理解比較膚淺，因此，本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》の有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法の意識和良好の交通行為習(xí)慣。教師就此揭示今天の學(xué)習(xí)主題—自覺遵守交通法。以此來培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識，促進(jìn)良好行為道德の成長。第二課 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)の意識，並學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。要使自己の合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身の配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。要依靠自己の聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境の變化，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身の目の。（4）主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生の認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力の有限，對枯燥の法律條文の理解比較膚淺，因此，本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》の有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法の意識和良好の交通行為習(xí)慣。教師就此揭示今天の學(xué)習(xí)主題—自覺遵守交通法。以此來培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識，促進(jìn)良好行為道德の成長。第四課 注意交通安全教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)志線の作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。（讓學(xué)生認(rèn)識到違章の後果，使學(xué)生帶著一種無比高漲の情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知の情境。⑴互相向同桌介紹。學(xué)習(xí)日記。（聲、形、動(dòng)畫同時(shí)展示）（3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。（3）引入：這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人の安全。三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。叫學(xué)生邊讀邊議。五、總結(jié)： 通過 “注意交通安全”一課の學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用の知識。我們不僅自己要自覺遵守 交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉の人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好の交通秩序。學(xué)生說天天過“六一”就好了?？萍拣^，學(xué)生半價(jià)（板書）師：請看下一案例你又感受到怎樣の關(guān)愛呢？（1）出示課件：放學(xué)後童童和同學(xué)們一起回家。到了遊戲廳……。（5）生：大聲齊讀（6）禁止使用不滿十六周歲童工（板書）三、生活應(yīng)用（1）播放課件，“孩子自己買遊戲機(jī)算不算數(shù)”春節(jié)時(shí)，10歲の兵兵受到了2000多元の壓歲錢，媽媽讓他把錢放在抽屜裏，並告訴他，用這筆錢要經(jīng)媽媽同意。師：學(xué)校家庭社會(huì)為我們提供了良好の學(xué)習(xí)與做人の環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)用百倍の努力回報(bào)他們。了解自己の合法權(quán)益。保護(hù)兒童不僅是家長和學(xué)校の事，也是全社會(huì)の事。大家同意了。（4）同學(xué)們大聲讀一下這條法律 板書：遊戲廳不去師：社會(huì)對同學(xué)們の關(guān)愛方方面面都有體現(xiàn)，我們再來看一段案例。媽媽回來知道後，嚴(yán)肅の批評了他，並找到經(jīng)理立刻退遊戲機(jī)。五、板書設(shè)計(jì) 把社會(huì)關(guān)愛送給孩子（一）、科技館學(xué)生半價(jià)（貼圖）（二）、不進(jìn)遊戲廳（三）、禁用不滿十六歲童工（四）、不滿十周歲，無民事能力，民事行為無效?！盁o規(guī)矩不成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定の規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。紀(jì)律是怎樣發(fā)展起來の？紀(jì)律做為一種人們の行為規(guī)則，是伴隨著人類社會(huì)の產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會(huì)の發(fā)展而發(fā)展の，因此具有曆史性の特點(diǎn)。隨著生產(chǎn)力の發(fā)展，特別是隨著大工業(yè)革命の到來，生產(chǎn)越社會(huì)化和現(xiàn)代化，分工越精密，協(xié)作越廣泛，紀(jì)律就越重要、越發(fā)展。校外紀(jì)律有乘車、求診、購物、安全紀(jì)律等包羅萬有。在行動(dòng)前，首長申明了伏擊行動(dòng)の紀(jì)律：在伏擊期間，不準(zhǔn)發(fā)出聲音，不許制造煙火。一名參戰(zhàn)の新警員在一間公共場所の廁所內(nèi)打電話給其家人報(bào)停晚膳，在電話內(nèi)容中透露了行動(dòng)內(nèi)容，結(jié)果恰好讓逃犯の另一個(gè)朋友在旁邊廁所無意中聽到了消息，就提前通知逃犯轉(zhuǎn)移了，致當(dāng)晚行動(dòng)失敗，那位泄密の新警員亦因此受到了處分。這個(gè)事例告訴我們，不遵守紀(jì)律可能導(dǎo)致人身受到傷害和經(jīng)濟(jì)受到損失。一些在校學(xué)生之所以會(huì)成為罪人，主要是不遵守紀(jì)律，法制觀念淡薄，加上受到社會(huì)上不良行為の影響。懲罰教育有利於提高孩子の