書(shū)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，只是一點(diǎn)點(diǎn)，絕不能多。英老說(shuō)，“基本筆畫(huà)不克服，會(huì)一輩子捆住你的手腳”。平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中，楷書(shū)太慢，行書(shū)功底又太差，怎么克服？雪松老師的回答是，“別無(wú)他法，唯有多練”。跪筆彈鋒，英老示范了七八遍，看過(guò)了就懂了，但是很難用語(yǔ)言描述。另一感悟就是田老師對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一個(gè)字往往寫(xiě)好幾遍才滿意。啟功前輩不主張別人學(xué)今人的字，有幾個(gè)原因，一是他本人的字，是提煉消化了眾多名家的精華之后形成的另一面貌，學(xué)了啟功體，對(duì)于學(xué)歐學(xué)顏學(xué)柳學(xué)趙似乎并沒(méi)有直接的幫助，一言以蔽之，其字很美，但是個(gè)性偏強(qiáng)，適于觀賞不適合臨摹。因?yàn)樽约旱乃饺匀皇亲浇笠?jiàn)肘啊。二田，也是臨帖臨出來(lái)的，也不可能寫(xiě)出個(gè)花來(lái)，臨帖才是硬道理！看準(zhǔn)了方向，便只顧風(fēng)雨兼程吧。在田氏書(shū)齋，盯著英老手書(shū)《九成宮》真跡（四條屏）看了半天，想尋找一個(gè)基本筆畫(huà)請(qǐng)老師講解，卻猛然發(fā)現(xiàn)這些筆畫(huà)，老師平時(shí)都講過(guò)了，只是我們舍不得下精臨的硬功夫，總是舍不得多看一眼字帖。今年三月份起就萌生了參加英老面授的心愿，從那時(shí)起，便開(kāi)始了日克一字的精臨，從網(wǎng)上下載并觀看了幾乎所有能找到的視頻，并且準(zhǔn)備了要向田老師提問(wèn)的問(wèn)題。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，完善書(shū)法教育機(jī)制學(xué)校于2013年9月成立了“牛城鄉(xiāng)中書(shū)法教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由曹春芳校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任。每個(gè)月各年級(jí)都舉辦書(shū)法作品比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。成立了學(xué)生書(shū)法小組，通過(guò)書(shū)法尖子生的帶動(dòng)，所有班級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字積極性大大提高，形成了學(xué)習(xí)書(shū)法的良好氛圍。展示了師生的書(shū)法水平和風(fēng)采。學(xué)校邀請(qǐng)了我縣書(shū)法家吳福州老師來(lái)校講課，并指導(dǎo)學(xué)生書(shū)法訓(xùn)練。學(xué)校堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有全體美術(shù)教師的共同努力，有廣大書(shū)法愛(ài)好者的積極參與，打造書(shū)法特色學(xué)校品牌一定能夠成功。自2011年確立以書(shū)法為切入點(diǎn)創(chuàng)建書(shū)法特色以來(lái)，我校在全區(qū)興辦“適合的教育”的大背景下，堅(jiān)持“優(yōu)化辦學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，挖掘書(shū)法教育價(jià)值，極力打造書(shū)法特色。只有先靜下來(lái)，我們所有的教育才有可能得以實(shí)施和實(shí)現(xiàn)?；谝陨纤伎?，我們確定以書(shū)法這一項(xiàng)目為切入點(diǎn)，依托我校自身優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)建學(xué)校特色文化。雖然只是幾張桌子拼在一起而已，卻極大地鼓舞了師生們練習(xí)書(shū)法的熱情，也證明了我校打造書(shū)法特色的決心。（二）打造高水平的師資隊(duì)伍 首先，充分發(fā)揮書(shū)法骨干教師的模范引領(lǐng)作用。第三，促進(jìn)書(shū)法教師專業(yè)化角色轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)在，經(jīng)常參加活動(dòng)的就有30余名教師。依據(jù)《書(shū)法特色創(chuàng)建三年規(guī)劃》，我們確定了小范圍起步——大面積普及——選擇性培優(yōu)的漸進(jìn)式特色課程實(shí)施途徑。——書(shū)法進(jìn)課堂隨著書(shū)法興趣小組的不斷發(fā)展和壯大，以及書(shū)法帶來(lái)的越來(lái)越積極的影響，我們覺(jué)得，該到了書(shū)法大面積普及的時(shí)候了?！獌?yōu)化興趣小組普及基礎(chǔ)上的提高，是評(píng)價(jià)學(xué)校特色文化建設(shè)的重要標(biāo)志。在書(shū)法特色創(chuàng)建過(guò)程中，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，加大投入力度，營(yíng)造了有品位的校園環(huán)境氛圍。通過(guò)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建的意義是不言而喻的。（二）意想不到的社會(huì)影響我校一直以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)創(chuàng)建書(shū)法特色，雖然取得了一些成績(jī)，我們也沒(méi)有做過(guò)多的宣傳，但是，因?yàn)槲覀儠?shū)法特色的創(chuàng)建起步較早且略有成效，依然為我校帶來(lái)了意想不到的社會(huì)影響。劉老師不僅對(duì)我校特色創(chuàng)建工作起到了巨大的宣傳、推動(dòng)和引領(lǐng)作用，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力，也對(duì)省市區(qū)各級(jí)學(xué)校書(shū)法教育的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。（三）目不暇接的各類獎(jiǎng)項(xiàng)創(chuàng)建書(shū)法特色以來(lái)，我校積極組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，師生們收獲了豐碩的成果。2013年6月沈陽(yáng)市中小學(xué)生書(shū)法筆會(huì)上, 我校有多名學(xué)生書(shū)法作品獲獎(jiǎng)，我校書(shū)法長(zhǎng)卷作品得到市專家組一致好評(píng)。我校將繼續(xù)秉承“優(yōu)化辦學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力向創(chuàng)建書(shū)法特色品牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。我充分認(rèn)識(shí)到把字寫(xiě)好的重要性，制訂了切實(shí)可行的書(shū)法教學(xué)工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期書(shū)法教學(xué)的工作，開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，專時(shí)專用，并安排每天的練字時(shí)間。第五篇：書(shū)法學(xué)習(xí)兒童學(xué)習(xí)書(shū)法相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法至少有四個(gè)好處：第一，中國(guó)書(shū)法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)。這些動(dòng)作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有益。第四，學(xué)習(xí)書(shū)法需要耐心細(xì)致，持之以恒。你要孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人，你這時(shí)就要做什么樣的人給他看，他會(huì)潛移默化地受到你的影響。所以家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備，要有足夠的耐心。
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