五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育計劃-預(yù)覽頁
【正文】 探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。給后進生和弱智生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率，同時還對他們進行法制教育。這部分的知識在本冊乃至于整個小學(xué)階段中取著舉足輕重的作用。（四）用數(shù)學(xué)解決問題方面 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。初步培養(yǎng)學(xué)生防范安全意識，了解法律基本知識。滲透《《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。第一單元：小數(shù)乘法 ———（12課時）。第十條 消費者享有公平交易的權(quán)利。②改變機動車型號、發(fā)動機號、車架號或者車輛識別代號。正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。（2）《城市垃圾管理辦法》教學(xué)重點： 小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。（二）計算： 268247。 15分組指定一題，獨立完成。老師隨學(xué)生的回答板書。（3）出示： 《全民健身條例》第二十一條 ??學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在校期間每天參加1小時的體育活動。（二）提出問題 ：你是用什么方法來解決問題的？有困難時可求助同學(xué)和老師。強調(diào)全組人員參與。（四）算法展示對每一道的算法進行展示 生1：=22400(米)22400247。生4：247。這里的24表示什么意思？第二步又怎樣算？怎樣在商上面表示6個十分之一呢？觀察這個豎式中被除數(shù)和商的小數(shù)點，你發(fā)現(xiàn)了什么？247。三、拓展知識外延列豎式計算。247。7 反饋后教師問：，你能估計出第二題的結(jié)果嗎？，你能說出第四題的結(jié)果嗎？為什么？生：看被除數(shù)的小數(shù)點。247。（二）教師歸納總結(jié)。（教材第24頁例1）教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會計算小數(shù)除以整數(shù)。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，主要滲透《全民健身條例》。 4 256247。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)整理整數(shù)除法的計算法則。教師：我們再來看這組圖片（出示運動員的成績圖片）教師：體育健兒們?yōu)榱藝业臉s譽在大賽中勇敢拼搏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第二十二條：學(xué)校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學(xué)生參加遠(yuǎn)足、野營、體育夏（冬）令營等活動。教師：想一想，被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？ 分組交流討論情況：學(xué)生：=22400米 22400247。理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法指導(dǎo)學(xué)生列出豎式后，教師先把被除數(shù)小數(shù)點及后面的4蓋住，問學(xué)生：22除以4會計算嗎？算出來后接著問：余下的2表示什么？（表示2個一）這時把蓋住的部分揭開，并且把小數(shù)點后面的4寫在2的后面，問學(xué)生：這個24又表示什么呢？（24個十分之一）。觀察：247。（5）小數(shù)點位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生理解后回答“因為在除法算式里，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，也就是說，被除數(shù)和商的相同數(shù)位是對齊了的，只有把小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位才對齊了，所以商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊”。15計算下列各題。7 247。3＝1941，口算下列各題。3＝五、課堂小結(jié)（一）啟發(fā)學(xué)生總結(jié)本堂課的知識。
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