《感恩永駐心中》尹志強(qiáng)[推薦五篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 到了一個(gè)農(nóng)村教學(xué)，但是由于這里的生活環(huán)境不好，老師的身體變得體弱多病，于是，老師想要離開(kāi)這里，回到繁華的上海，和家人團(tuán)聚。通過(guò)這次的演講，我知道了許許多多的老師和父母感人的故事，令我感受到了人間的溫暖。也知道了生活需要感恩來(lái)創(chuàng)造，感恩需要生活來(lái)滋養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，老師在我們心中播下了知識(shí)的種子。我們還要感恩只有懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人身邊才會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。從我們來(lái)到這人世間的那一刻開(kāi)始，我們的父母就用他們那無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)和陪伴我們，用他們高大溫暖的身軀為我們遮風(fēng)擋雨、驅(qū)寒送暖、無(wú)怨無(wú)悔。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望。也許父愛(ài)有時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲讓我們覺(jué)得過(guò)于束縛，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔，父親就是用山一樣的脊背，以山一般巋然不動(dòng)的龐大的身軀在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。小的時(shí)候，或許我們習(xí)慣總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量?。他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在學(xué)校我們要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們；出門(mén)在外我們遵紀(jì)守法盡量不讓他們擔(dān)心牽掛；交友聯(lián)歡我們要記得給父母報(bào)聲平安。第五篇：讓忠誠(chéng)感恩永駐心中忠誠(chéng)于教育事業(yè)，做一個(gè)感恩的人惠來(lái)縣隆江中學(xué)陳松龍“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，心里涌現(xiàn)的不只是優(yōu)美的旋律，更多的是內(nèi)心的感動(dòng)。忠誠(chéng)，既是一種境界，更是一種行動(dòng)。古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉。感恩是忠誠(chéng)之母，沒(méi)有感恩之弦接引的能力是缺乏方向的風(fēng)箏。有一顆感恩之心的人，必然執(zhí)著而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富有責(zé)任感和使命感。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？作為一名從事教育工作的老師，我在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖和諧的大家庭里工作生活了十四年，它不僅給了我良好的工作環(huán)境，而且給了我穩(wěn)定的生存物質(zhì)，還為我提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，讓我的人生 1閱歷得以豐富，人格得以錘煉。第三，要知足常樂(lè)，在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著感恩的態(tài)度，不去計(jì)較一時(shí)的得失。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，為了未來(lái)的祖國(guó)，讓我們以感恩的心態(tài)去服務(wù)教育，做感恩的事來(lái)回饋人民，用感恩的心去恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)人生的價(jià)值！作為一名教育工作者，我們要飲水思源，常懷忠誠(chéng)感恩之心，努力做好人類(lèi)靈魂工程師，我們的社會(huì)一定會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家一定會(huì)更加繁榮昌盛！
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