【正文】 成良好的`行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。四、班干部的培養(yǎng)方面繼續(xù)采取班干部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因而，我從以下幾點入手：(1)課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。二、工作目標1．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。三、主要工作進一步完善班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組重建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。培優(yōu)轉差經(jīng)過上學期的幾次周考和欺末成績來看，我們班尖子很少。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好單車。確保不出安全事故。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，并對實踐工作進行總結與思考。對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。四、任職三年以下班主任的考核與評定考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，為學生排憂解難，樹立信心。因此，對于該班學生，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。主題教育：(1)、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。(4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。一、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法?！闭n間紀律。路隊紀律。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。 班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律安全、好人好事。1。班務欄要及時更新，方便學生了解情況。面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生。利用班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。搞好班集體建設培養(yǎng)班委干部，班委干部是班主任的左右手。與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的39。二、每月工作安排2月份布置班級文化制定班規(guī)競選班干部進行小學生一日常規(guī)教育、安全教育班內(nèi)開展“數(shù)學細心小能手”活動促進好習慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生、紀律）3月份繼續(xù)監(jiān)督、督促學生的學習和衛(wèi)生紀律及各項常規(guī)檢查開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍結合“十一”假期，對學生加強安全教育4月份做好安全教育工作繼續(xù)監(jiān)督、督促學生的學習紀律組織學生積極參與學校開展的各項活動備戰(zhàn)期中考試，并做實質(zhì)總結5月份做好安全教育工作組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事做好學生的復習工作計劃加強安全教育6月份組織學生復習，參加期末考試做好學期結束各項工作結合寒假，對學生進行安全教育2023年春學期班主任工作計劃11本學期我繼續(xù)擔任五年級三班的班主任。有些學生打完上課鈴以后才回教室，上課時部分學生各忙各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、工作安排三月份：做好開學的各項工作，做好常規(guī)教育，包括：衛(wèi)生、學習、紀律、安全等方面。四月份：進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。紀律和各項活動一定要保證好。準備好期末復習家長會。對學生進行假期各項教育，安排放假事宜。一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓?！?,課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而,豐富多彩的課間活動,生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。六、根據(jù)學校德育處的安排，每周推薦一位最遵守紀律、最文明、最有禮貌的學生到學校進行表彰，同時班上也制定相應的表彰措施，讓更多的學生遵守紀律，熱愛勞動、講文明、懂禮貌……201433第五篇：2014年春班主任工作計劃2014年春班主任工作計劃大地回春，萬物復蘇。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。三、做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。六、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。