【正文】 心事，心里踏實。有多大本領(lǐng)，干多大事，吃多大飯。不搞陰謀詭計，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子。老實是一種境界，一種美德。要始終在第一線，在前沿，接地氣，才能發(fā)現(xiàn)實際存在的問題。隨著形勢在變，問題也會變，不斷挑戰(zhàn)我們的能力極限。制作圖件表格，要尊重數(shù)據(jù)，不能根據(jù)主觀意愿隨意取舍、修改原始數(shù)據(jù)。求善：把工作落在實處，讓人民群眾得到實實在在的實惠明確身份定位，要辦實事。讓人民群眾滿意，讓人民群眾高興，讓人民群眾生活質(zhì)量提高，讓人民群眾幸福感增加。習(xí)近平指出，“群眾路線教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理”。例如，科學(xué)研究需要編寫科研成果報告、發(fā)表論文、撰寫專著、申報專利、研制設(shè)備及產(chǎn)品，設(shè)計新工藝新流程，申請成果鑒定和獲獎，沒有這些有形的東西，無法反映工作業(yè)績和科研水平。只為發(fā)表論文而寫論文，為申報專利而寫專利申請，沒有新意，沒有創(chuàng)新，沒有應(yīng)用前景，就是學(xué)術(shù)上的形式主義。因為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，官主要產(chǎn)生于共產(chǎn)黨的組織成員中。官僚主義破壞了黨與群眾的關(guān)系，忘記了“為人民服務(wù)”的宗旨。官位應(yīng)落實在“為人民服務(wù)”上，干實事上，解決問題上。從衣不遮體、食不果腹的貧窮落后、欠發(fā)展階段，到溫飽小康階段，再到健康豐盈美滿的中等發(fā)達(dá)階段和發(fā)達(dá)階段，人們享樂的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。享受人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神文明成果，并在這一過程中快樂生活，愉悅工作，和睦相處，應(yīng)該是不容質(zhì)疑的。樂在于知足、滿足，在于預(yù)先設(shè)定的樂的底線。人是社會的人。享樂不宜過度，不宜偏頗，不要傷害身體，不要影響別人，更不能危害社會。超越承載力，無異于自掘墳?zāi)?，這對個人、對組織、對國家、對人類均適用。奢靡之風(fēng)，是上面三種風(fēng)的綜合表現(xiàn)。享樂追求超過自己償付的能力，只有腐敗。還要發(fā)動群眾，開展批評和自我批評，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，讓群眾幫助找問題，幫助解決問題。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)院中心工作，實施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實，切實解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，做到教好書，育好人。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕?？倳浿赋觯瑢崿F(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。然而，隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個例。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。應(yīng)該說習(xí)總書記樸實的話語道出了人民的心聲，說出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是社會得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力，更是檢驗國家總體發(fā)展的一面鏡子。懷揣一顆真心，放下架子。熱心是辦成實事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛一行，專一行”精神。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會凝心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來，我們繼續(xù)教育的明天會更好，距離實現(xiàn)中國夢也會越來越近。改革開放以來，隨著黨由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步深入，隨著黨員干部的結(jié)構(gòu)變化，隨著人民群眾的期待和要求的進(jìn)一步上升，我們面對的世情、國情、黨情發(fā)生了重大變化，遇到了許多新情況、新問題：形式主義、官僚主義、享樂主義 和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重影響黨執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實現(xiàn)。密切聯(lián)系群眾是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是馬克思主義政黨的力量所在和生命所系。堅持群眾路線就是擁有執(zhí)政力量的源泉。始終把維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，始終不渝地堅持群眾路線，把人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為檢驗成敗得失的試金石，只有順民意、謀民利、得民心，才是我們黨立于不敗之地的根本。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使廣大黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，始終贏得廣大師生的信任和擁護(hù)，以優(yōu)良作風(fēng)把全校師生緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展而努力奮斗。主題報告。警示教育。一是堅持與貫徹中央八項規(guī)定和學(xué)校十項規(guī)定相結(jié)合。我所在的黨辦校辦作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手、師生的服務(wù)窗口，應(yīng)該更多地考慮解決師生的實際困難，如在辦事程序上給予師生更便捷的途徑，提升工作效率，從細(xì)致周到的角度考慮服務(wù)師生的需求，切實做到為民務(wù)實。第四篇：群眾路線教育實踐活動高校教師民主生活會發(fā)言材料（精選）群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料2013年12月6日這次黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照院黨委的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學(xué)習(xí)了院里關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)文件，并認(rèn)真研讀了黨中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、文獻(xiàn)等，總體來說，收獲頗豐，受益匪淺，充分認(rèn)識到了群眾路線的重要性，以及在各行各業(yè)中群眾路線的具體化。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新意識。深入學(xué)生之中的研究不夠。因為每一屆學(xué)生都有新的需求，不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們還想得到心靈上的指導(dǎo)，人生觀的塑造以及生活心理上的關(guān)懷。缺乏理論知識的有效運用，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三、下步整改措施。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進(jìn)和創(chuàng)新。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。下面，結(jié)合近段時間的學(xué)習(xí)，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。要強化宗旨意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，把權(quán)力活動的出發(fā)點和落腳點放在以黨、國家和人民的利益為重的要求上，放在認(rèn)真履行職責(zé)，“責(zé)任重于山”的要求上，放在銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，變理論為實踐、變原則為具體，創(chuàng)造性地開展工作上。找準(zhǔn)務(wù)實的方法論，“洗澡治病”端正工作作風(fēng)在我們的工作中，一些同志之所以把形式當(dāng)工作，把表面文章當(dāng)門面，把轟動效應(yīng)當(dāng)政績，其重要原因之一，就是在內(nèi)容與形式的關(guān)系上產(chǎn)生了誤區(qū)。抓什么、怎么抓，聽聽群眾怎么說，頭腦就更加清醒，思路就更加清晰；路子對不對、效果好不好，聽聽群眾怎么評價，目標(biāo)就更加明確，標(biāo)準(zhǔn)就更加具體。二、開展教育實踐活動必須做到“三個相結(jié)合”開展教育實踐活動必須與 “八項規(guī)定”相結(jié)合，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化群眾觀點相結(jié)合，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。開展教育實踐活動必須與做好當(dāng)前的衛(wèi)生工作相結(jié)合，切實做到兩手抓、兩不誤