20xx年北京昌平區(qū)中考一《化學(xué)》模試題及答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 食堂安全工作總結(jié)學(xué)校食堂安全工作總結(jié)為有效預(yù)防食物中毒事件發(fā)生，保證廣大師生飲食安全和國(guó)慶中秋節(jié)期間群眾的身體健康，我局以文明創(chuàng)建為契機(jī)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了秋季學(xué)校食堂和餐飲服務(wù)食品安全專項(xiàng)檢查，有效保障了廣大群眾的飲食安全。二、以點(diǎn)帶面、突出重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)餐飲服務(wù)企業(yè)持證情況進(jìn)行檢查。嚴(yán)格餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全許可準(zhǔn)入、嚴(yán)格索票索證。立案查處餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品違法案件4起。第三篇：2011年北京平谷區(qū)中考一《英語(yǔ)》模試題及答案一分鐘到底有多長(zhǎng)？這要看你是蹲在廁所里面，還是等在廁所外面。老師:“小華，你采到什么？”小華:“我在洗蘋(píng)果，因?yàn)槲也傻教O(píng)果?！逼拮樱骸爱?dāng)然，10年來(lái)我就一直穿著這件衣服呀！”問(wèn)：26個(gè)字母去掉e和t還剩幾個(gè)字母？答：24個(gè)呀問(wèn)：錯(cuò)！！答：為什么呀？問(wèn)：21個(gè)，因?yàn)镋T是坐UFO走的男：嫁給我吧！我愛(ài)你！我不能沒(méi)有你！女：不行，我媽媽會(huì)不高興，她說(shuō)你太沒(méi)出息。女：我媽媽說(shuō)我已經(jīng)成年了，可以看這種血腥場(chǎng)面了?！彼肓讼?，問(wèn)道：“是季付還是月付？”話音剛落，對(duì)方勃然大怒道：“什么繼父岳父，我是他親爹??！”?！迸d趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，思維活動(dòng)將最活躍、最敏捷，學(xué)習(xí)起來(lái)就能取得事半功倍的效果?！币巳雱俚膶?dǎo)入，就像一把打開(kāi)學(xué)生心靈深處渴求知識(shí)的鑰匙，能在課堂的一開(kāi)始就吸引學(xué)生的注意力。而在上課伊始，就把故事、電教帶進(jìn)課堂，創(chuàng)設(shè)情境，則能讓學(xué)生有新奇感。充滿情趣的導(dǎo)入能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)劑課堂的氣氛，創(chuàng)造有利時(shí)機(jī)，使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)集中精力，萌發(fā)學(xué)習(xí)思潮。生活是豐富多彩的，如電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)、美術(shù)，甚至學(xué)生自己的閱歷與感悟，這些都是學(xué)生身邊的事物，非常熟悉，也正是這些熟悉的生活情景，讓他們感到親切、生動(dòng)。三、讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè)捷克的教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中指出：“課堂應(yīng)是快樂(lè)的場(chǎng)所。如學(xué)習(xí)《愚公移山》一文時(shí)，對(duì)愚公的形象分析，開(kāi)始大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為“愚公不愚”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他“不怕困難”的精神（教參上也是這種觀點(diǎn)），但有一個(gè)同學(xué)卻提出異議：“愚公就是愚昧，遇到困難不知變通，做事不講效率，還讓自己子子孫孫的青春都浪費(fèi)在移山這件事上。課堂中難免會(huì)有困難、失誤，尤其是那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師對(duì)待他們冷淡、責(zé)怪、不適應(yīng)的批評(píng)都會(huì)挫傷學(xué)生的自信心，而一旦喪失自信心，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就會(huì)減弱，當(dāng)然對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就提不起興趣了?！辈还芪覀儾捎迷鯓拥募とし椒?，最終目的都是為了實(shí)現(xiàn)新課程的目標(biāo)，讓學(xué)生成為新課堂中的“主角”，自主、快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。20．（1）2H2O2O +O2↑（2）將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；（3）濃硫酸；B?；瘜W(xué)試卷參考答案第1頁(yè)（共1頁(yè)）
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