【正文】 遭受挫折時給你幫助，生活遇到煩惱時給你安撫的友誼；在你一帆風(fēng)順時給你捧場，在你自鳴得意時為你叫好的“友誼”；“患難相共、生死相托”的友誼；“利則相攘(偷竊)、患則相傾(坑害)”的“友誼”；君子之間“淡淡如水”的友誼；小人之間“甘言如飴”的“友誼”……有了分類，可供議論的內(nèi)容一下子變得豐富多了。有些概念比較抽象，如果只就這個概念來談就很容易使議論空泛、不深入。比如《論學(xué)習(xí)》這個題目，就可以先談“學(xué)習(xí)的目的”，其次談“學(xué)習(xí)的興趣”；再次談“學(xué)習(xí)的規(guī)律”；最后談“學(xué)習(xí)的方法”等等。例如，鄧拓的《不要秘訣的秘訣》中，曾引用南宋人陳善在《捫虱新話》中的一段話來論證讀書不能求助于“秘訣”，而須自己下功夫：“讀書須知出入法。惟知出知入，得盡讀書之法也。他主張要讀活書而不要讀死書，就是說要知入知出；要體會古人著作的精神和實質(zhì)而不要死背一些字句，就是說要體會古人用心處而不可死在言下。作者通過對一段文言文的闡釋，借以闡明了自己的觀點。這種逆向思維出新意的方法，我們稱之為“反彈琵琶法”，它可以打破陳舊觀念，使新的觀念出臺。公務(wù)員考試申論熱點：女公務(wù)員著裝規(guī)范不是小問題之所以要談?wù)勁珓?wù)員著裝規(guī)范這個小問題，是因為浙江省一些部門開始把這個問題提上議事日程了。同時規(guī)定，在工作中及正式場合，著裝不應(yīng)過于單薄緊身，內(nèi)衣不應(yīng)外露，佩帶的飾物以少為好。幾年下來，這些現(xiàn)象便漸漸在機(jī)關(guān)中消失了。雖然這僅僅是解決外表方面的小問題，但必須從解決這些小問題著手。另據(jù)報道，浙江省檔案局的《規(guī)范》還在語言、交往、行為方面對女公務(wù)員提出要求，如“工作或日常交談中應(yīng)自覺使用文雅詞，回避不雅之詞，更不能講黑話、黃話、怪話”；接待來賓、聽電話、要求他人幫助時應(yīng)使用“請”、“謝謝”等專用語；與外界人士交往時不忘維護(hù)政府形象與個人形象，注意舉止等。由于所分析的內(nèi)容豐富、形式多樣，在實踐中常常需要借助定性和定量分析方法、因果分析方法和過程分析方法。面對申論資料，我們需要完成的分析與理解的任務(wù)主要包括兩個方面：一是分析給定材料的量的方面，即反映的內(nèi)容和問題、方面或?qū)哟?；二是分析質(zhì)的方面，即給定材料表達(dá)的觀點和意見。(2)要充分考慮材料包含的兩極，避免片面性、絕對化。分析和綜合是統(tǒng)一思維過程的兩個側(cè)面，分析是從對事物的外部觀察和思維出發(fā)，然后深人到事物內(nèi)部探求其本質(zhì)；綜合則是從事物本身出發(fā)，通過事物內(nèi)部聯(lián)系把各個部分綜合成整體。分析與理解能力，綜合與概括能力，說到底，也就是綜合分析能力。從內(nèi)容上看，申論測試的材料有兩種類型：第一種，材料集中反映社會生活中發(fā)生的、有一定影響面而又亟待解決的具體問題．以客觀陳述為主。它可能是影響范圍很大的突發(fā)性事件，也可能是久積未解的社會“難題”，與“新聞綜述”有些相似，但決非是成型的新聞綜述。申論測試材料不是一篇文章，各則“子材料”的碼放，可能是錯落、雜亂的，不一定體現(xiàn)嚴(yán)格的時空順序或嚴(yán)密的邏輯順序。主要包括以下幾種能力：1．認(rèn)讀語言的能力認(rèn)讀語言的能力，就是對文字符號的感知能力，即對閱讀材料中的單字、詞語、句子的認(rèn)識能力。2．理解語言的能力理解語言的能力是在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，對閱讀信息進(jìn)行消化、加工的能力，它是閱讀能力的核心，衡量閱讀能力最主要的是看理解能力。3．評價語言的能力評價語言的能力指對閱讀材料的體驗和評價能力，包括從材料的思想內(nèi)容到表現(xiàn)形式、語言文字、寫作風(fēng)格等進(jìn)行評價，就是能從評價的角度進(jìn)行閱讀。5．一定的閱讀速度閱讀速度就是在單位時間內(nèi)閱讀的文字量。所以閱讀速度也是申論所要考查的能力之一。閱讀理解能力強(qiáng)，就是善于把握事物的本質(zhì)，而不是簡單地就事論事；閱讀理解能力強(qiáng)。3．仔細(xì)閱讀給定的資料，按后按申論要求依次作答，答案書寫在指定位置。陜西省教育廳師資與師范教育處處長張宏民接受記者采訪時表示：“目前，陜西省各地都缺中學(xué)教師，不光偏遠(yuǎn)的地縣缺，西安市也缺。陜西師范大學(xué)是陜西省惟一國家重點師范大學(xué)。我們目前只能保證陜西地、市一級用人單位能分到陜師大的畢業(yè)生。他們說，東部用人單位“引才”觀念新、機(jī)制活。很多陜西的用人單位今年2月才到學(xué)校招人，雖然有，的地縣打出“老鄉(xiāng)牌”很吸引人，但不明確告訴學(xué)生分配的具體學(xué)校，戶口落不下，心里沒譜誰敢去呢?有的同學(xué)說，趁年輕想做一番事業(yè)，可偏遠(yuǎn)地區(qū)工作、生活條件相對較差，缺少科研的儀器、設(shè)備，國家分配的研究課題又少，有的地方連工資都不能保證按時發(fā)放，工作上出成果就更難了。陜西省教育廳師資南師范教育處處長張宏民說：“陜西地縣缺少中學(xué)教師，又招不到陜師 大畢業(yè)生，根本上是經(jīng)濟(jì)原因。村里經(jīng)濟(jì)困難，請1個老師不能解決問題，寧可請4個“代課老師”，這樣很少的錢就可能解決全校學(xué)生上學(xué)的問題。”張弛認(rèn)為，只要政策保護(hù)，各方一同努力，西部的教育人才就不會斷檔。(30分)，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。文章揭示了有關(guān)原因，引人深思?！薄?2)挽留西部人才，應(yīng)制定優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策時國家在待遇上給予落后地區(qū)更多優(yōu)惠和特殊扶持，才能保證西部人才不外流。2．作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。去年，我國沿海海平面比常年平均海平面升高了51毫米。專家認(rèn)為，在未來若干年內(nèi)，海洋環(huán)境質(zhì)量方面的原 因還將繼續(xù)影響我國海洋經(jīng)濟(jì)。陸源排污仍然是近岸、近海海域污染的主要因素，主要污染物質(zhì)是無機(jī)氮、磷酸鹽、油類，以及有機(jī)物和重金屬。去年，我國近岸和近海海域繼續(xù)受到營養(yǎng)鹽的嚴(yán)重污染，海水中無機(jī)氮含量劣于一類海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的海域面積達(dá)16．4萬平方公里，劣于四類水質(zhì)區(qū)2．7萬平方公里。河北、天津、福建、浙江和上海近岸的油污染較重。隨著沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，污染物排海量近期內(nèi)不會有明顯減少，特別是新的難降解有機(jī)污染物入海量將呈增加趨勢，因此，我國近海海域環(huán)境質(zhì)量狀況依舊不容樂觀，必須保持高度重視。在災(zāi)害性風(fēng)暴潮發(fā)生期間，江蘇省、浙江省、上海市、福建省和海南省沿海增水均超過當(dāng)?shù)鼐渌弧３喑睘?zāi)害嚴(yán)重威脅我國海域生態(tài)環(huán)境，并給海洋經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，僅遼寧、浙江兩次較大赤潮造成的漁業(yè)損失就近3億元。去年，我國沿海海平面比常年平均海平面升高了51毫米。海平面長期緩慢上升會加劇這些地區(qū)的風(fēng)暴潮災(zāi)害、加大洪澇威脅，并且引發(fā)海水入侵、土壤鹽漬化、海岸侵蝕等問題，同時，嚴(yán)重影響沿海城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。(30分)3．就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。我國近海海域環(huán)境質(zhì)量狀況依舊不容樂觀。3．答案略2004最新申論模擬試題及參考答案(3)一、注意事項1．申論考試，與傳統(tǒng)作文考試不同，是對分析駕馭材料的能力與對表達(dá)能力并重的考試。本是上地村村民的張仲鐵現(xiàn)在是實創(chuàng)公司熱力分公司的一名員工?！睆堉勹F對記者說，“以前我們住的平房，冬天取暖是個很大的問題，即使家庭條件好一點兒，可以燒燒土暖氣，也很麻煩，而且到處都是煤渣。而且，比起單純物質(zhì)生活的變化，生活方式的變化似乎更為本質(zhì)?！睆堉勹F這樣向記者描述他的生活，“我經(jīng)常去健身，我們這個公園里的健身器旁，每天都有很多人排隊，經(jīng)常要等到十點鐘以后才能輪到。在記者看來，這種笑無疑是滿足的，正如他自己給自己下的注解一樣：“俗話說人沒有知足的，可我真的覺得很滿足。搬遷進(jìn)城的人偶爾也會留戀過去的生活，尤其是老人。在上地，像張仲鐵這樣的人很多，他們隨著上地地區(qū)的規(guī)劃，從農(nóng)村步入了城市，從一個農(nóng)村人變?yōu)榱顺抢锶?，他們的人生也從此發(fā)生了根本性的變化。昨天的郊區(qū)，就是今天的市區(qū)；今天的郊區(qū)，可能就是明天的市區(qū)。1949年，中國只有132個城市，1978年有193個，而到2000年數(shù)目已經(jīng)增加到了663個。城市化又稱“都市化”，是一個變傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會為現(xiàn)代城市社會的自然歷史過程，是社會變遷的形式之一。從社會學(xué)的角度，城市化是指城市在迅速發(fā)展的同時，將其特有的生活方式、思想觀念和文化模式向農(nóng)村地區(qū)擴(kuò)散、傳播，從而導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間的文化差異逐漸縮小韻過程。但它們之間的因果關(guān)系不是簡單的推進(jìn)關(guān)系，而是雙向的互動關(guān)系。工業(yè)化的發(fā)展使越來越多的人涌入城市，城市也不斷向周圍擴(kuò)張。、而要達(dá)到這一目的，惟一有效的綜合性手段就是城市化。1952年至1978年，我國的城市化水平每年提高0．21％，其中有十多年的時間里，我國的城市化水平幾乎停滯在17％的水平。因此，加快中國的城市化進(jìn)程十分緊迫。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可 操作性。在剛剛過去的20世紀(jì)，西方發(fā)達(dá)國家實現(xiàn)了高度的城市化和城鄉(xiāng)一體化，發(fā)展中國家城市化的進(jìn)程也逐步加快。那么，怎樣在加快中國城市化進(jìn)程的同時，既能保證整個中國的社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，又能將城市化可能帶來的各種負(fù)面影響減低到最小，這將成為我們新世紀(jì)青年面臨的又一重大挑戰(zhàn)。城市化不僅僅只是將農(nóng)村人口轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘腥丝冢瑢嶋H上城市化還需要其他許多條件，其中一個重要的前提就是要給新進(jìn)城的農(nóng)村人口提供足夠多的就業(yè)機(jī)會，并且他們也要能勝任所給與的就業(yè)，只有這樣才能保證城市化的順利發(fā)展。3．答案略2004最新申論模擬試題及參考答案(4)、注意事項1．申論考試，與傳統(tǒng)作文考試不同，是對分析駕馭材料的能力與對表達(dá)能力并重的考試。出乎意料的是，時隔半年多，大部分額度的貼息助學(xué)貸款依舊待字“閨”中。而在浙江省屬高校學(xué)生中，屬于特困生的占將近20％。據(jù)一家銀行反映，該行去年10月發(fā)放的助學(xué)貸款，已出現(xiàn)兩筆助學(xué)貸款利息無法按時收回的情況，這兩位新生因品行問題被學(xué)校開除，但至今未與貸款銀行聯(lián)系如何歸還所貸款利息。在目前情況下，對幾乎等同于其他個人消費貸款的做法，許多學(xué)校、學(xué)生感到手續(xù)繁瑣，費時間、費精力，貸款條件苛刻。另外據(jù)了解，在無任何優(yōu)惠政策的前提下，目前浙江農(nóng)村信用社發(fā)放商業(yè)性助學(xué)貸款已達(dá) 3872萬元，大大超過了城市商業(yè)銀行發(fā)放的商業(yè)性助學(xué)貸款額，占到全省商業(yè)性助學(xué)貸款的58％。（30分），用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。當(dāng)然，也存在觀念方面的原因。3．答案略第四篇：2012廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論備考分析2012廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論備考分析筆試科目介紹中關(guān)于申論的內(nèi)容不多，三百余字，但涉及了申論考試的形式和內(nèi)容等多方面內(nèi)容。申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。一方面要求考生要注意閱讀注意事項，另一方面也這體現(xiàn)出申論“答案從材料中來”這一原則，要求考生在復(fù)習(xí)備考時注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，畢竟準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容是作答申論題目的基礎(chǔ)。其次，廣東公務(wù)員申論考試時間為120分鐘，比國考和其他地方省考的考試時間少30分鐘。如此全面的能力考查，其實在題目設(shè)計中不一定都會涉及到，但是對于考生備考而言，卻不能忽略其中任何一項。為了增強(qiáng)自己在考場上的實戰(zhàn)能力，每一個備考者都應(yīng)該采取一定的方法來增強(qiáng)自己的體質(zhì)。有權(quán)威性的、與大綱同步的教材及模擬試卷，比如中公教育出版的圖書音像制品。要對自己的智力水平、基礎(chǔ)知識、條件環(huán)境、學(xué)習(xí)特點進(jìn)行客觀分析和把握，合理安排各科備考時間，既要實現(xiàn)備考的總體目標(biāo)，又要注意勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)。(四)善于借助外力備考一方面要依靠自己的主觀努力。要謙虛地向他人請教，學(xué)習(xí)別人的長處，分享別人的精神成果，合理地吸收別人的知識、見解和長處。明辨優(yōu)劣。因為每個人在學(xué)習(xí)中的側(cè)重點都有所不同，都有相互沒有注意到的優(yōu)勢。如果備考者從考試的目的著手，有的放矢，那么在考前的準(zhǔn)備過程中，就不會摸不著頭腦，耗費過多精力。