八年級數(shù)學(xué)下冊52菱形第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第2課時）菱形的判定例1（1）如圖1，四邊形ABCD的對角線AC，BD互相垂直，則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是（）A.BA=BCB.AC，BD互相平分C.AC=BDD.AB∥CD（2）如圖2，在四邊形紙片ABCD中，AD∥B

2024-11-30 15:00

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形182特殊的平行四邊形1822菱形第2課時菱形的判定-資料下載頁

【摘要】第2課時菱形的判定有一組鄰邊的平行四邊形是菱形.(1)四條邊的四邊形是菱形.(2)對角線的平行四邊形是菱形.相等相等互相垂直探究點一:根據(jù)“平行四邊形”判定菱形【例1】(2022烏魯木齊)如圖,在四邊形ABCD中,∠BAC=90

2025-06-12 12:25

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1921正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】讀書好，多讀書，讀好書?！?/span>

2025-11-07 23:48

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1922一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標：會畫一次函數(shù)的圖象；理解一次函數(shù)圖象的性質(zhì)，了解bkxy??中的k，b對函數(shù)圖象的影響。重點、難點：一次函數(shù)圖象的性質(zhì)學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)舊知：1、(1)2mymx???，當(dāng)m=，y是x的一次函數(shù)．2、函數(shù)：①y=-2x

2024-12-09 12:20

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊522直線平行判定第1課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】直線平行判定一.知識鏈接1．判定兩條直線平行的方法有哪些？(1)(1)如果∠1=∠4，根據(jù)_________________，可得AB∥CD；(2)如果∠1=∠2，根據(jù)___

2024-12-09 12:30

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊54分式方程的解法第2課時word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】分式方程第2課時分式方程的解法學(xué)習(xí)目標1．經(jīng)歷探索分式方程解法的過程，會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解－解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重點：分式方程的解法.學(xué)習(xí)難點：解

2024-11-19 15:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊51分式的基本性質(zhì)第2課時word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】認識分式第2課時分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標：1、掌握分式的基本性質(zhì)和分式的約分；2、掌握分式的符號法則本節(jié)重難點：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；中考考點：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；預(yù)習(xí)作業(yè)：請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中請弄清以下幾個問題：:

2024-11-19 15:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊31平移的認識第1課時word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】圖形的平移第1課時平移的認識【學(xué)習(xí)目標】1、認識平移、理解平移的基本內(nèi)涵；理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力。【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：探究平移變換的基本要素，畫簡單圖形的平移圖；

2024-11-19 07:34

第2課時菱形的判定-資料下載頁

【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第2課時菱形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)菱形的定義，有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.除此之外，你認為還有什么條件可以判斷一個平行四邊形是菱形？先想一想，再與同伴交流.可以發(fā)現(xiàn)，對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面我們證明這個結(jié)論.情景導(dǎo)入

2025-03-12 14:30

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形26菱形262菱形的判定課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形菱形菱形的判定目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標菱形知識目標1．經(jīng)過操作、思考、討論，歸納總結(jié)出菱形的判定定理1(四條邊都相等的四邊形是菱形)，并能應(yīng)用．2．通過畫圖、自學(xué)閱讀、探究，能總結(jié)出菱形的判定定理2(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形)，并會用其解決

2025-06-15 00:37

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形26菱形262菱形的判定課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形菱形菱形的判定目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標菱形知識目標1．經(jīng)過操作、思考、討論，歸納總結(jié)出菱形的判定定理1(四條邊都相等的四邊形是菱形)，并能應(yīng)用．2．通過畫圖、自學(xué)閱讀、探究，能總結(jié)出菱形的判定定理2(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形)，并會用其解決

2025-06-12 00:04

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十二章四邊形225菱形第2課時菱形的判定課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】第22章四邊形菱形第2課時菱形的判定目標突破總結(jié)反思第22章四邊形知識目標菱形知識目標，會應(yīng)用菱形的判定定理證明.、猜想、證明菱形的過程，會綜合應(yīng)用菱形的性質(zhì)和判定定理證明.目標突破目標一會應(yīng)用菱形的判定證明菱形例1教材補充例題

2025-06-12 03:25

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊2011用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)第2課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)【學(xué)習(xí)目標】能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù)，掌握組中值等概念。能正確有效應(yīng)用平均數(shù)知識解決問題，提高分析、解決問題的能力。學(xué)習(xí)并體會用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的思想方法?！局攸c難點】重點：能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù)。難

2024-12-09 12:20

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十二章四邊形225菱形第2課時菱形的判定課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】第22章四邊形菱形第2課時菱形的判定目標突破總結(jié)反思第22章四邊形知識目標菱形知識目標，會應(yīng)用菱形的判定定理證明.、猜想、證明菱形的過程，會綜合應(yīng)用菱形的性質(zhì)和判定定理證明.目標突破目標一會應(yīng)用菱形的判定證明菱形例1教材補充例題

2025-06-17 22:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第20章復(fù)習(xí)課二-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標】綜合運用上述知識復(fù)習(xí)解決具體問題。第二標我的任務(wù)，評委從演講內(nèi)容.演講能力和演講效果三個方面為選手打分，成績依百分制，權(quán)數(shù)分別以5：4：1確定，進入決賽的前兩名選手是張明和王麗，張明得分依次為85，95，95，王麗得分依次為95，85，95，請你幫助決出第一名是。，下表是該超市

2024-12-08 10:52

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案(存儲版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案(完整版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案(更新版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)