【正文】 的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。要時(shí)刻處在學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，但無論如何，從一點(diǎn)一滴開始做起，融入到新生活中。開學(xué)第一天開始，全年級(jí)表現(xiàn)出較好的規(guī)范，含早讀規(guī)范、上課規(guī)范、唱歌規(guī)范、眼保健操規(guī)范、晚自習(xí)規(guī)范、讀書規(guī)范、班主任規(guī)范、練字規(guī)范、教師規(guī)范、空調(diào)使用規(guī)范。u年級(jí)工作亮點(diǎn)同一個(gè)年級(jí)、同一個(gè)夢(mèng)想，各項(xiàng)規(guī)范到位，各項(xiàng)工作動(dòng)手早，落實(shí)到位，全年級(jí)師生的精神狀態(tài)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)好。制定新學(xué)期計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生信心。第一周照例是忙得手忙腳亂的一周，在團(tuán)隊(duì)組長蔣靈敏老師的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)的開學(xué)工作是有條不紊。通過一周的努力，兩班學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來了，以最好的姿態(tài)來迎接接下來的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊。本周是一個(gè)開局周，萬事開頭忙。不過，也有不如意的地方，那就是語數(shù)英的入學(xué)考試成績很不理想，說明同學(xué)們?cè)谑罴倮锩娴膶W(xué)習(xí)不理想，堪稱尷尬，教育不能只靠學(xué)校，家庭教育應(yīng)該才是主流，我們的家長大都忽視了這一關(guān)鍵點(diǎn)。新學(xué)期，同學(xué)們呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，為兩年后的中考做好準(zhǔn)備，相信新學(xué)期的我們會(huì)越來越棒!班級(jí)特色活動(dòng)開學(xué)考試如期進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)有一個(gè)及時(shí)的反饋。第四，開學(xué)初及迎來了本組文文同志的生日，備課組全體成員齊動(dòng)手為文文同志過了一個(gè)既節(jié)約又隆重的生日晚宴，戰(zhàn)友情，朋友誼盡在其中。完成第一篇作文讀后感的批改、講評(píng)。數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：房友軍成員：房友軍、姚志輝、李紅輝、蔣靈敏、易真、晏雄輝、孫秀麗本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：本周是本學(xué)期的第一周，百事待興。同志們的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃也已經(jīng)上交，教學(xué)工作正有條不紊的進(jìn)行著，下一個(gè)周就要著重解決奧數(shù)培訓(xùn)的問題。要求每個(gè)老師在第二周找出本教學(xué)班級(jí)的英語偏科生和潛在的偏科生。老師們情緒飽滿地投入到教育教學(xué)當(dāng)中。總之，本備課組三個(gè)人動(dòng)手早，工作熱情高，工作責(zé)任心強(qiáng)。辛苦了!藝體綜合團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：陳文偉成員：陳文偉、陳秋良、鄭燮、趙明明、全體體育老師。u四清任務(wù)完成初二年級(jí)組四清先鋒 本周未開始統(tǒng)計(jì)。四、辦公室衛(wèi)生雖然第一周辦公室搬遷至四樓，事務(wù)繁多，但是辦公室很快整理到位，本周辦公室衛(wèi)生值日有第一團(tuán)隊(duì)唐瓊、姚志輝、潘娟負(fù)責(zé)，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦公室干凈整潔舒適，為年級(jí)組營造了一個(gè)良好的辦公氛圍。當(dāng)天早自修衛(wèi)生委員徐斌川同學(xué)宣布衛(wèi)生條例，體育委員周茂林、王蒙曼同學(xué)帶領(lǐng)大家舉行升旗儀式，學(xué)校宣布中高考佳績，并宣布了中午在校中餐和午間靜校的通知，以及下午出門需要出門單的管理?xiàng)l例。9門主課，加上兩門三節(jié)專業(yè)課(周一形體課一上完學(xué)生就主動(dòng)要求加課，班主任向校長提出申請(qǐng)將周五課外活動(dòng)也改為形體課以滿足同學(xué)的請(qǐng)求)同學(xué)的忙碌程度可想而知。第一天雖然表面安靜，但暗潮涌動(dòng)。條例看了名也簽了，但是晚自修對(duì)于剛上高中的同學(xué)還是需要調(diào)教。初步調(diào)查顯示，暑假中初高中銜接工作做得較好的同學(xué)高中的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力要強(qiáng)一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)是一項(xiàng)愉快而又復(fù)雜又艱巨的工作，需要我們同學(xué)在以后的日子里探索。批評(píng)：本周三開始出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。無心之過，本次不公布名字，但犯過已經(jīng)記錄于班級(jí)日記，希望同學(xué)引以為戒。今年我的主要做法有優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)能力的高低，歸根結(jié)締在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，這就要求對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識(shí)死角。學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對(duì)目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。高考既是對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的考察，也是對(duì)心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格。高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。其三，相當(dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所形成的反差。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”。發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會(huì)課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時(shí)間入手。為此，我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開展此類活動(dòng)，收到積極效果，多個(gè)家長都有較好的評(píng)價(jià)。例如，在期末考中，八班地理科的整體成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，終于跳出了多個(gè)同學(xué)二三十分的窘境。,這一切都為八班地理成績?nèi)〉眠M(jìn)步打下了基矗這個(gè)學(xué)期，我一直努力想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，現(xiàn)在回過頭來看，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持。第一天的收心教育課，內(nèi)容豐富，同學(xué)們很快恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，讓我們以優(yōu)秀為標(biāo)桿，制定自己的目標(biāo)，追趕超越。放學(xué)路隊(duì)方面：低段學(xué)生接送的家長人數(shù)太多，導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等