【正文】 版。根據(jù)面試考察的測(cè)評(píng)要素就可以看出來，面試考察的是考生的八(九)大測(cè)評(píng)要素，而且是能力的要素，表面上是重視對(duì)能力的考察，也可以說是對(duì)才的考察，但是我們可以通過其背后的實(shí)質(zhì)看出，想要具備公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)，想要掌握好公務(wù)員良好的德行是真才的基礎(chǔ)。組織管理和情境應(yīng)變能力，更多的解決實(shí)際中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)實(shí)問題。強(qiáng)大了，生活中總會(huì)有你的位置。考場(chǎng)上的緊張情緒大部分源自過于追求的完美的心態(tài)，或者不熟悉考場(chǎng)環(huán)境的拘束感，或者缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練而產(chǎn)生的恐懼感。第二，思維整合，有理有據(jù)。為達(dá)到上述要求，可以采用一些輔助性的思維方式，包括綜合分析性邏輯順序“提出問題——分析問題——解決問題”，時(shí)間順序“過去——現(xiàn)在——未來”，常用發(fā)言邏輯“感謝——回顧——愿景”等，同時(shí)表達(dá)的時(shí)候借助數(shù)字序號(hào)，不僅讓自己思路更清晰，也讓考官理解更容易。二是注意發(fā)音，力求張弛有力，切忌綿軟拖沓，而響亮、動(dòng)聽的聲音與科學(xué)的呼吸訓(xùn)練是分不開的，所以，要善于掌握自己的發(fā)音器官，可以通過胸腹式發(fā)音法，控制氣息。進(jìn)入考場(chǎng)前要先敲門，聽到請(qǐng)進(jìn)后推門進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí)主考官會(huì)向你介紹考試的方式和內(nèi)容(包括共有幾題，共有多少時(shí)間，如何答題，一般面試前一天會(huì)有面試說明，要提前搞清楚，這時(shí)要確認(rèn))，主考官介紹完畢，會(huì)問你聽清楚了嗎?你要清晰明確的回答“聽清楚了”，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬(wàn)不可不懂裝懂，搞錯(cuò)了規(guī)則。(這種情況下有時(shí)會(huì)在進(jìn)考場(chǎng)前提前把考題發(fā)給你，讓你在前一名考生回答期間在場(chǎng)外另一個(gè)準(zhǔn)備室準(zhǔn)備，上場(chǎng)后直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時(shí)間(一般考桌上會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)表給你提示時(shí)間，但為保萬(wàn)一，最好自己帶一個(gè)表，表盤字要大，開始思考答題時(shí)放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時(shí)總抬手看表是不自信的表現(xiàn)，放在桌上隔一會(huì)兒掃一眼就夠了)?？甲郎蠒?huì)提供紙筆，思考時(shí)要把回答要點(diǎn)寫出按主次列好，以備回答中提示自己。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會(huì)給考官更加條理的感覺。如果是一題一題的提問，那么每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那么所以的回答結(jié)束后要說回答完畢。俗話說“靡不有初，鮮克有終”，有開始很簡(jiǎn)單，難的卻是能堅(jiān)持到最后，荀子有句名言：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我們一定要有堅(jiān)持不懈的毅力，所謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，唯有堅(jiān)持，我們才能走向成功。我們年輕人應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向，只有樹立遠(yuǎn)大的志向，我們才能拒絕平庸，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。有人說為了成家立業(yè)，有人說為了功名富貴，周恩來站起來毅然的說：“為中華之崛起而讀書”，贏得了雷鳴般的掌聲，而周恩來最終也實(shí)現(xiàn)了他的理想，成就了一番偉大的事業(yè)。所有這些都昭示著細(xì)節(jié)的重要性。學(xué)習(xí)是非常重要的，尤其我們的社會(huì)在日新月異的發(fā)展，只有活到老，學(xué)到老，才能應(yīng)對(duì)不斷出現(xiàn)的新問題，才能更好地解決人民的訴求。趙括只會(huì)紙上談兵，終導(dǎo)致趙國(guó)長(zhǎng)平之戰(zhàn)的失敗，在工作中，我們一定要立足實(shí)踐，扎根群眾，才能更好地完善自己，更好地解決民眾的訴求。、困難“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生不可能一帆風(fēng)順，在這個(gè)過程當(dāng)中，我們會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，失敗并不重要，重要的是我們能勇敢的站起來，俗話說“失敗是成功之母”，愛迪生尋找燈泡的材料，經(jīng)歷了上千多次的失敗，才找到合適的材料；霍金面對(duì)全身癱瘓，依然積極樂觀，終成為科學(xué)史上一顆巨星；司馬遷在那個(gè)“刑不上大夫，禮不下庶人”的年代里，遭受了知識(shí)分子最為恥辱的宮刑，但是他毅然挺了過來，忍辱負(fù)重，終寫成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記，千古流芳。俗話說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我們才能不斷激發(fā)自己的潛力，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。因此，我們要善待競(jìng)爭(zhēng)，善用競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更高的成就。俗話說“人心齊，泰山移”“眾人拾柴火焰高”。（2）平凡、付出“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥” 雷鋒、當(dāng)代雷鋒郭明義、“最美教師”張麗莉 “予人玫瑰，手有余香”（3）準(zhǔn)備毛主席曾經(jīng)說過“不打無(wú)把握之仗”、質(zhì)量變；習(xí)總書記“打鐵還需自身硬” 結(jié)合自己為公務(wù)員做的準(zhǔn)備來談。（6）創(chuàng)新創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（1）加強(qiáng)思想道德教育，提高政府工作人員的思想道德水平，在全社會(huì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓政府官員明確手中的權(quán)力是人民賦予的，在工作中杜絕出現(xiàn)“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的情況，讓政府官員意識(shí)到“在其位而謀其政”真正把人民的利益放在首位，切切實(shí)實(shí)解決民眾的訴求。（3）完善監(jiān)督體系，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用和新聞媒體的作用。（1）實(shí)踐（2）以堅(jiān)定的信念扎根基層、扎根群眾，才符合社會(huì)和時(shí)代對(duì)我們的要求。當(dāng)?shù)厝罕?，尤其是山區(qū)百姓，交通不便，信息閉塞，老百姓需要有高素質(zhì)有思想的青年帶領(lǐng)他們致富奔小康，而我們正是要在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我從以下幾個(gè)方面來做一個(gè)自我介紹：第一，實(shí)踐方面。我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，四年當(dāng)中，我對(duì)古今中外的書籍都有所涉獵，開拓了自己的視野；同時(shí)，我們專業(yè)也開設(shè)了馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論以及公文寫作課程，不僅提高了自己的理論素養(yǎng)，也具備了較強(qiáng)的公文寫作能力，這些都對(duì)我走向文秘崗位有很大的幫助，當(dāng)然，學(xué)無(wú)止境，我所知的還太少，還需要不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到活到老，學(xué)到老。同時(shí)，閑暇之余，我也很喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我獲得更多的知識(shí)，能陶冶一個(gè)人的情操，所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，通過讀書，受益匪淺。其次，我個(gè)人感覺比較能夠吃苦耐勞，能夠適應(yīng)工作繁雜的環(huán)境，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情。最成功的一件事人的一生總要經(jīng)理大大小小的事情，在我的印象中我最成功的一件事是在我踏上教師這個(gè)工作崗位之后，在講課上完成的一次蛻變。于是，重整精神，每天早起鉆研教材，鉆研課表，平時(shí)經(jīng)常去聽老教師的課，并向他們學(xué)習(xí)講課的方法和技巧。我的夢(mèng)想雄鷹的夢(mèng)想是展翅藍(lán)天，魚兒的夢(mèng)想是遨游大海；我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生道路上的指明燈。隨著求學(xué)經(jīng)歷和年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：生活上，找一個(gè)善解人意、溫柔體貼的女朋友，能夠在有生之年“死生契闊，與子成約；執(zhí)子之手，與子偕老”；有一個(gè)可愛的孩子，有一個(gè)幸福美滿的家庭，然后一大家子幾代人，一起吃飯，一起說笑，過一種平平淡淡的生活；工作上，我還是希望能夠取得一番成就的，一直以來都很欽佩古今中外的一些仁人志士，像“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“以天下為己任”的孫中山；“為中華之崛起而讀書”的周恩來；“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的毛主席，雖然畢生之年不能像他們一樣成功，但要以他們?yōu)榘駱?，踏踏?shí)實(shí)的做好自己的本職工作，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人民。關(guān)鍵詞： 堅(jiān)持、志向（理想、夢(mèng)想、目標(biāo)）、細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)、行動(dòng)（實(shí)踐）、品德、挫折（困難）、自省（反思）、競(jìng)爭(zhēng)、合作、心態(tài)、自知、平凡（付出）、準(zhǔn)備、責(zé)任。之所以會(huì)出現(xiàn)……問題，我想可能是由于…………………… ：政府形象、黨群干群關(guān)系、廉潔高效政府、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)和諧、低碳社會(huì)、服務(wù)型政府、正確政績(jī)觀、