20xx春蘇教版語文二年級下冊第6課《蝸牛的獎杯》說課稿-預覽頁
【正文】 面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。理解解由生字組成的詞語“惟恐、生怕、退化”等。 其中目標 2 是教學的重點，目標 3 既是教學重點，也是教學難點。說它力氣小，背著房子走。然后設(shè)置懸念：蝸牛怎么會變成這樣的呢？學了《蝸牛的獎杯》，你就明白了，補充完課題，讓學生帶著問題走入文本。逐段檢查朗讀，相 機理解一些詞語。我們說學生在“我要知道，因此我要讀”這一動機的導引下，初讀一定會認真、效率一定很高。 第一環(huán)節(jié)：復習導入 我先復習認讀“有力、自由、遙遙領(lǐng)先、得意洋洋”等由生字組成的新詞，并相機進行正音。 我準備先創(chuàng)設(shè)一個飛行比賽的情境：引出文本第二自然段，讀后說說自己的體會，接著再在自己的腦海中想象一下當時的情景，讓學生看圖結(jié)合自己的理解說說 “遙遙領(lǐng)先、甩”的意思。齊讀一、 二兩自然段，從中感悟出蝸牛憑借自己一雙有力的翅膀在一次飛行比賽中，奪得了冠軍。 正因為蝸牛成天背著獎杯，日子一長，蝸牛變成什么樣了呢？自讀課文第四自然段。一組又一組的演示，使學生更加理解了課文的主要內(nèi)容，從而揭示了課文所要表達的含義，那就是“榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自
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