【正文】 候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。 結論與建議：馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。但是這次將有那么多同學陪我投入這次實踐，感覺特別有動力。同時也讓我覺得這種社會實踐有很大的意義?，F(xiàn)在加上我，就有四個人了。我對自己說，要好好加油。就只好找姐姐來幫忙。應該有幾十種吧。因為很多客人都會說：“這么貴?…”每當這個時候，我發(fā)覺自己就會有點不耐煩。對于一些打工族來說，可能覺得我們賣的衣服比一些店鋪稍稍貴了一點。每當這個時候，我就會努力克制自己，然后跟顧客解釋。慢慢地，我發(fā)覺自己就會習慣客人的反應了。當你這樣去想的時候，就不會覺得有什么了。其實在這里上班也挺好的，雖然上班時間比較長，從早上十點到晚上十點，但是沒有客人的時候，還是挺自由的，我可以在這里復習我的功課。有好幾次，我發(fā)覺我看到外國人了，但是他們并沒有進來我們的店鋪。然而當我現(xiàn)在準備好了，卻沒有這樣的機會讓我去試驗。因為我們這里主要是賣青年人的衣服，中老年的不多，所以那位老爺爺就在那幾件衣服中仔細挑選。他的子女呢?孫子孫女呢?有可能他的家人不完整，但是不可能一個也沒有吧?不知道為什么，我突然就有種很想哭的感覺。收了錢后，我很想跟爺爺說：新年快樂!可是我已經說不出了…雖然在這次實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點：不夠耐心，待客還不夠熱情，有時候還會偷懶。大學生寒假社會實踐調研報告4實踐目的：圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題，對革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農村開展調查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。實踐時間：20xx/x/xx—20xx/x/29實踐地點：山東省臨沂市沂南縣董家莊村實踐對象：當?shù)亟洕l(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人、基層群眾、董家莊聯(lián)合小學實踐方法：走訪調研、組織活動、支援教育實踐隊人員組成：領隊：劉宗師(工學院)隊員：丁寧 沙倩 方媛 李玲 徐均 劉春霖 戴永鵬 劉海鋒(工學院)于晗 程洋龍(預科部)金源(生環(huán)學院)實踐紀實20xx年x月xx號下午4點整，大家整理好行李，在校園集合，我們的實踐隊出發(fā)了……換乘公交、地鐵，暮色四合時我們到達了北京站，晚上9點，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車。隊員打電話多方求助，均無解決問題，于是滯留淄博一天。上午9點半左右，我們又一次出發(fā)了。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用，進行了道路鋪建，使外地車輛進村成為了可能，促進了本村與外界的物資交流。村委會也向我們介紹了村里的人員情況，留村人員多為老人、婦女及兒童，男勞力大多外出打工。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站。等待期間，天空又飄起了雪花，這不禁使大家又擔心起來。這天正好是農村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學校。(一)進行經濟情況調研我們走訪了村委會，與村里的基層干部進行交流。本村經濟情況也存在一定的缺陷。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況，我們認真聽取了介紹。我們探望孤寡老人，了解其生活現(xiàn)狀，與老人聊天，為老人帶去新年的祝福。隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設備，使得向村民們放電影的計劃順利進行。隨著新年鐘聲的敲響，XX年溫暖的春風已經悄然吹過我們的臉龐，過去的一年，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策，切實減輕了農民負擔，推進了農村經濟、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展，促進了農業(yè)結構的優(yōu)化調整，全社會對于“三農”問題的關注也達到了前所未有的高度。過去，按一般的農民家庭來算，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子，倘若是上小學或者初中，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然，在農村地區(qū)，一個高中生每年的學費和日?；ㄙM需要10000元(調查所得數(shù)據(jù))左右。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設。在農民資金短缺的時候，大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來的。目前全國創(chuàng)業(yè)的形勢下，福建省的在校大學生進行創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀如何？創(chuàng)業(yè)作為一種學生參與社會、體驗社會、感受社會的行為應不應該得到鼓勵？大學生創(chuàng)業(yè)自身又存在著怎樣的優(yōu)勢和劣勢？學校政府以及各階層應該如何指導和幫助大學生解決在創(chuàng)業(yè)道路上所要面對的問題和困難？面對殘酷而激烈的市場競爭時，大學生應如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開種種的不足，從而走上一條健康穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)之路？今年寒假，我?guī)е@些沉沉的疑問，通過網(wǎng)上調查、電話調查、書信調查以及走訪調查等方式，對福建省地方高校或政府對當代大學生創(chuàng)業(yè)的關注和相關措施進行了實踐調研。通過調查顯示：%的學生認為學校的創(chuàng)業(yè)教育是十分必要的。并且介紹一些成功創(chuàng)業(yè)者的成敗經驗，進行個別創(chuàng)業(yè)案例分析（填補大學生創(chuàng)業(yè)經驗缺乏，取人長，補己短）。在學校幫助的這方面，福建許多地方高校實行了許多政策措施：福州大學：開辦了為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)資金兩大方面支持的“福州大學新楚大學生創(chuàng)業(yè)助力工程” 具體由福建省經貿委出資組織專家為大學生提供免費創(chuàng)業(yè)培1訓，由福州大學校友、福州福大自動化科技有限公司董事長陳新楚先生出資1000萬元人民幣進行風險投資。說到創(chuàng)業(yè)計劃大賽,這是目前在福建高校中非?！皶r尚”的一種幫助大學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的新方式。更重要的是，每個學生要有創(chuàng)新意識，不能照搬照抄，迷信權威，這是一種考驗，要有勇氣挑戰(zhàn)權威，要有企業(yè)家的精神。不管后果如何，它對整個教育體系和人才培養(yǎng)有幫助，所以我贊成學生創(chuàng)業(yè)?！疤魬?zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的創(chuàng)始與民營企業(yè)的成熟發(fā)展、風險投資概念的興起深入息息相關。訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等一批學生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。由于受國際金融危機影響，企事業(yè)等用人單位吸納高校畢業(yè)生能力減弱，社會對高校畢業(yè)生的需求減少，今年全省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力和困難。今年在全省各地正常招聘中小學教師的基礎上，增加1500個名額用于招聘高校應屆畢業(yè)生到農村中小學擔任緊缺學科教師；公開招聘(招收)500名愿意到基層工作的臨床醫(yī)學專業(yè)本?？飘厴I(yè)生充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對自愿到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院連續(xù)工作5年的本科畢業(yè)生，實施學費代償，給予每人每年5000元~7000元補助；招聘1000名農業(yè)院校畢業(yè)生充實到縣鄉(xiāng)兩級農業(yè)推廣機構。在全省建立10個高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地，扶持100個高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目，為1000名有創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)輔導，組織1萬名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓。面向應屆本科畢業(yè)生，增加招收福建緊缺的工程類等專業(yè)學位教育研究生2000人，培養(yǎng)費用由省財政、高校和學生本人各承擔1/3。對于專業(yè)知識不適應社會需求的畢業(yè)生，將組織職業(yè)技能培訓，參訓畢業(yè)生可按規(guī)定向勞動保障部門申請職業(yè)培訓補貼?！髮W生就業(yè)援助計劃。福建省出臺的《大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施方案》提出，2010年2011年，全省將建立7家省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地，免費培訓創(chuàng)業(yè)培訓教師100名，組織1萬名大學生參加創(chuàng)業(yè)培訓。我通過對龍巖市工商局、地稅局、人事局和銀行等金融部門工作人員的走訪后得知福建省施行了大學生創(chuàng)業(yè)幫扶政策后，高校畢業(yè)生申請從事個體經營或申辦私營企業(yè)的，可優(yōu)先登記注冊，對限制性、專項性經營項目答應邊申請邊補辦專項審批手續(xù)。對于接收高校畢業(yè)生達10人以上的個體工商戶和私營企業(yè)，答應跨行跨類增加經營范圍；到農村通過承包租賃，開發(fā)荒山、荒地或水域、灘涂等發(fā)展林業(yè)和農牧養(yǎng)殖業(yè)的，3年內免收工商登記、打理、證照等方面費用。人事、勞動保障部門的工作人員則介紹，政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才、勞務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。對于自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，人事部門所屬人才中介機構3年內免費辦理人事代理，提供落戶服務。創(chuàng)業(yè)必然需要資金，而大學生除了家庭的經濟來源以外，基本上沒有其他的經濟來源，因此必然希望借助銀行等金融機構的幫助，而目前銀行貸款難是讓大學生頭疼的事。政府部門應該進一步簡化審批手續(xù)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供更多的優(yōu)惠政策和信息支持，積極拓寬就業(yè)的渠道。法律的進一步規(guī)范也是十分重要的。從這些大學生對政策、環(huán)境的需求我們可以看出，雖然福建省地方政府和高校對大學生創(chuàng)業(yè)提供了不少優(yōu)惠政策和幫扶措施，但仍舊“任重而道遠”。同時，我也想對那些為怎樣為大學生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和相關措施、優(yōu)惠政策而殫精竭慮的政府、高校工作人員、社會人士表示衷心的感謝，沒有他們，也沒有大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢。，須寫明系部、專業(yè)、年級、姓名；有指導教師可注明。：宋體小4號、標準字間距、行間距為固定值26磅、所有標點符號采用宋體全角要求排版。：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號、代號標準統(tǒng)一，字體大小與正文協(xié)調，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準確無