【正文】 到這里，我想倘若沒有林克菜特的那一份親切，那一份平和，那一份耐心的傾聽，在“觀眾笑得東倒西歪時”小朋友還有勇氣說出人世間最善良，最純真，最清澈的話語嗎？所以，老師要傾聽，學生才有表達自己想法的勇氣。在今后的教育教學生涯中一定還會遇到許許多多類似的事情，我為自己立了這樣一句格言：“用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺為人師表。[關鍵詞]：班委建設 管理模式 轉化班主任的工作能力關系到班級管理的優(yōu)劣，班主任的一言一行直接影響學生的人格完善，班主任更是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班干部生活在學生之中，熟悉本班同學的情況，其本身在班中表現較突出，是學生的代表。接著，各班委根據學校的工作計劃，制訂班級工作計劃，和相應的班委負責制定，讓每一位班委都能在班級管理中發(fā)揮自己的作用。同時，這些班委是學生自己選出的，學生信任他們，對于他們的工作非常支持，有助于班級的管理。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，通過各種渠道對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。一個班級要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如一天三考勤（早讀課、午休、晚自習）制度、作業(yè)檢查制度、紀律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度、三操檢查制度等。制度建立之后，關鍵看執(zhí)行，我的操作步驟：班級執(zhí)行，班委監(jiān)督，班主任抽查。總結就是班委把工作中的經驗和教訓總結出來，有則改之，無則加勉！二、班主任工作要精細化班主任是整個班級的啟明燈和指南針，班主任工作的精細程度也決定這個班級的班風、學風！班主任我總結出了“四心”要求：用心、上心、盡心、愛心。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。，多找學生談心 ；要管理好班級，就要多與學生多交流和談心，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”，也就是對學生有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自己的小孩，把學生當做朋友，把學生當做兄弟姐妹，這就要求老師需要而且必要扮演多個角色。，發(fā)揮學生合力優(yōu)勢，使學生學業(yè)共同提高培優(yōu)轉差是我們教學工作的一項重要內容。當他們有絲毫進步時給予重重的鼓勵，與他們共享進步的快樂，并激勵他們再奮發(fā)圖強，爭取更大的進步?；厥滓粋€學期的工作，首先我要感謝校領導對我的信任，其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師、齊雪東同學和馬勇同學，是他們完成了更多瑣碎的工作；最后感謝高二年級其他七位班主任老師，是他們的積極配合使得我們高二年級高效的完成了每項工作。班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結合：高二年級部每日依據考評細則對各班的紀律、衛(wèi)生和出勤進行常規(guī)性的檢查；此外每周還對各班進行至少一次突擊檢查。學生的首要任務就是學習，在搞好學習的前提下，高二年級注重開展學生活動。例如先后組織了兩次月考、安全的組織的遠足拉煉和安全演練、積極動員學生參加我校藝術節(jié)等。在今后的工作中我會揚長避短、再接再厲，繼續(xù)以奮進、務實的態(tài)度對待每項工作，在教育出的直接領導下，齊心協(xié)力，把學校的教學、管理工作推向新的臺階！第五篇：高二年級班主任工作計劃高二年級班主任工作計劃1為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(本論文由文秘范文免費提供，請注明！)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。高二年級班主任工作計劃2本學期我擔任高二理科實驗班班主任工作。雖然是理科實驗班，但全班53名學生中有男生21名（眼睛高度近視一名）、女生32名（2）?？h生、城郊結合部、農村學生多，昆明城內只有三名。經調查發(fā)現學生中沒有任何一家是特別富裕。二、具體目標配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。三、具體措施繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。四、常規(guī)工作積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。五、學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。六、活動安排（分階段）利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結。同時做好復習工作迎接期中考試。作為班主任，我會勤奮學習，不斷探索，重視班級的德育工作，努力配合年級，積極協(xié)調各科教學，爭取把高二（1）班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！高二年級班主任工作計劃3一、學情分析：高二(五)班是個混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。愛字當頭，嚴格要求。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的`威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學、學生能力培養(yǎng)等各項目標，特制定以下計劃。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力。利用班主任會議交流班級出現的新情況，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。每次班會有主題，有內容，重點突出。積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng)，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學生檔案，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助加強團隊工作開展的力度，做到科學、規(guī)范、有序、高效。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經驗介紹，調動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質中學合作，優(yōu)質資源共享！高二年級班主任工作計劃5高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。作為班主任，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短「此文于」與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。三、班干建設班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。六、活動安排第一周 常規(guī)教育 備注第二周《點亮心燈》主題班會第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會第六周國慶放假。二、本學期目標：三、具體措施：（一）思想教育：每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。（二）常規(guī)工作：適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。做好后進生轉化工作。二、班上基本情況本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人，通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。教育學生不賭博，遠離毒品。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；１緦W期我繼續(xù)擔任高二（2）班的班級管理工作。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育開展有效的思想心理輔導工作。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。高二年級班主任工作計劃9一、班級基本情況：本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據其情節(jié)做出嚴肅處理。加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。開展好主題班會系列教育活動。繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。高二更是一個能取成績的年級，關鍵在于教師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路，端正作風，要勤于事不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。3. 備好課 上好課評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況；配合教研處教研組備課組安排教師的39。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力，讓學生來管理學生，樹立學生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來開展有益活動，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。但班委在班上畢竟屬于少部分同學，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定，就太過于武斷，因此在本學期處理問題的時候，我會多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取圓滿地解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。圍繞著現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。第六，幫助培養(yǎng)學生健全人格。第七，加強班級凝聚力。新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。積極參加學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。教育的人性化教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。一 指導思想堅持以教學為中心，德育至首位，樹立“打好基礎，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展”的教學思想；以強化紀律意識，優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理；以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理，抓好后進生的教育和管理；加強教育理論學習，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務意識，切實做到年級部管理的制度化 人性化，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務者。4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風學風，檢查班主任的到崗 班風班紀情況，檢查早讀晚自習的39。6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學期的三次考試， 出卷 監(jiān)考 閱卷 統(tǒng)分能按時按質按量完成。8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學教研平臺，努力提高教師的教學和檢驗能力?，F將本學期高二（11）班的工作計劃如下：一、班上基本情況。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。二、主要措施：〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。也讓其他學生對班干部的管理心服口服。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。繼續(xù)加強愛國主義教育。注意個人的儀容儀表檢查力度。注意對早戀傾向的學生進行