【正文】 14級(jí)（1）班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員老師班會(huì)發(fā)言主持人 ：為了響應(yīng)學(xué)院展開的校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的號(hào)召，提高我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保持我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對(duì)抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了逃課、曠課、遲到、早退的問題。篇三：小學(xué)校規(guī)校紀(jì)教育主題班會(huì)教案校規(guī)校紀(jì)教育主題班會(huì)教案學(xué)校：興仁縣第十三小學(xué)時(shí)間：2015年9月1日上午地點(diǎn)：教室教師：包遠(yuǎn)瓊參加人員：五年級(jí)全體同學(xué)在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。二、愛護(hù)公物。三、愛護(hù)花草樹木。在校不準(zhǔn)穿拖鞋，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，不準(zhǔn)打赤腳、赤膊，女生不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)戴耳環(huán)，不準(zhǔn)抹口紅。八、學(xué)生必須節(jié)約用水，不亂開水龍頭。我們應(yīng)該主動(dòng)了解，熟悉學(xué)校紀(jì)律的內(nèi)容和基本要求，自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，以遵守紀(jì)律的良好行為來維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性。并且嚴(yán)于律己，把自己的言行與校紀(jì)校規(guī)做比對(duì)，及時(shí)修正自己的不足，讓自己的形象和優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。全班分成七組，每組選出小組長(zhǎng)在搶答時(shí)舉手示意由本小組同學(xué)回答問題。主持人致詞宣讀比賽規(guī)則，按照五人為一小組的形式坐好，以小組同學(xué)們之間的互談方式，人人談“校規(guī)校紀(jì)的看法、我身邊的文明、我對(duì)文明 安全的認(rèn)識(shí)”。五、活動(dòng)流程：、團(tuán)支書針對(duì)活動(dòng)背景及內(nèi)容講話。，講述在我們的身邊存在著哪些不文明的行為現(xiàn)象以及沒有遵守校規(guī)校紀(jì)情況、宿舍內(nèi)使用違禁物品情況、安全意識(shí)和文明風(fēng)范情況； ：遵守校規(guī)校紀(jì)，安全意識(shí)和文明風(fēng)范情況。立即送就近醫(yī)院治療或撥打120急救電話。有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯(cuò)就改的良好班風(fēng)班貌?；顒?dòng)目的：通過本次主題班會(huì)得學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為自己、更為大家營(yíng)造一個(gè)和諧美好的綠色校園。各個(gè)工作分配主持人：*** 人員簽到負(fù)責(zé)人：** 現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：** 活動(dòng)流程：一, 由班長(zhǎng)、團(tuán)支書針對(duì)活動(dòng)背景及內(nèi)容講話。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。并且嚴(yán)于律己，把自己的言行與校紀(jì)校規(guī)做比對(duì)，及時(shí)修正自己的不足，讓自己的形象和優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。此次班會(huì)的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。反之，就是野蠻和愚昧。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。在西方國(guó)家，從小認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)報(bào)警和開展自救以進(jìn)有了成功的探索。首先我們來做個(gè)游戲。？答：不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。？答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災(zāi)。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。主持人乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識(shí)。班會(huì)過程：一、主持人發(fā)言今天我們班會(huì)的主題是：“樹優(yōu)良學(xué)分，遵守校規(guī)校紀(jì)”，簡(jiǎn)單的說就是遵守紀(jì)律，紀(jì)律不單是對(duì)我們大學(xué)生有約束力，自古以來，紀(jì)律對(duì)各行各業(yè)都是一種保證。xxx：我同意xx的說法，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有在我們共同的努力下，班級(jí)建設(shè)才會(huì)做得更好。你總是處在一定的社會(huì)環(huán)境之下，將來不可能會(huì)去荒島上過沒有社會(huì)的野人生活。文章來源：第三篇：校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)目的：加強(qiáng)德育，使學(xué)生牢記校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我約束能力。舒婷。大家都知道咱們103施工（1）學(xué)習(xí)成績(jī)最好的趙雨晴同學(xué)吧，大家都給他投去了很多羨慕的目光，可大家不知道，我曾經(jīng)和他一樣輝煌過，我們?cè)屈S金搭檔?？几咧袝r(shí)，成績(jī)當(dāng)然也不用說了。那些人總會(huì)一個(gè)或一群聚集在一起，靜靜的燃起一支香煙，一口一口的吸入肺中，再慢慢地吐出來，那些人的思緒也隨著那些煙霧飄蕩。也許他們不知道，香煙在燃燒時(shí)，所放出的尼古丁、煙焦油、二氧化碳、等對(duì)青少年的危害有多么的大。希望我們學(xué)校廁所里的毒光會(huì)越來越暗，直至消失。在座的賓客無不為孔融這樣的精神所深深感動(dòng)。而且內(nèi)涵更深，面更廣。可是就在上六年級(jí)的時(shí)候，我開始迷戀起網(wǎng)吧來，而且到了如癡如迷的程度，開始是周六、周日去，后來中午、下午放學(xué)也去。經(jīng)過老師的說明教育，經(jīng)過家長(zhǎng)的耐心幫助，我真正認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)吧的危害性。為了教育我，她曾打過我，也罵過我，但是媽媽那顆受傷的心卻在滴著血，每當(dāng)我看到媽媽那流淚的眼神時(shí)，我就有一種說不出的內(nèi)疚，我對(duì)不起媽媽。（女）：班級(jí)是我們的大家庭，在大家庭中充滿了喜怒哀樂，但也乏約束和規(guī)定，下面于馮樹敏、王文強(qiáng)、林琳為大家朗誦短文《遵規(guī)守紀(jì)》。同學(xué)們，美麗的校園 是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它。青少年上網(wǎng)要有度在當(dāng)今的社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)熱點(diǎn)，當(dāng)然，它有利有弊。B：看出什么來了？ A：我會(huì)站，你不會(huì)站。A：這才對(duì)嘛，老師說：“小樹不剪枝，長(zhǎng)大就會(huì)長(zhǎng)得七扭八歪的”。在戰(zhàn)場(chǎng)上，紀(jì)律是技術(shù)打勝仗的保證；在企業(yè)里，紀(jì)律是盈利的保證；在科技上，紀(jì)律是成功的保證；在學(xué)校里，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實(shí)到行動(dòng)上，我相信，在校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范下，我們的明天會(huì)更好。值日生要提前到校，整理教室，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生和管理花木。四、課堂學(xué)習(xí)聽到上課鈴聲，立即靜息，等候教師上課。鼓勵(lì)質(zhì)疑，不同意見要敢于爭(zhēng)辯，以理服人。筆盒里文具擺放整齊。做到快靜齊。下操后，各中隊(duì)要有秩序地散開。堅(jiān)持“十不”：不在教室、走廊、樓梯上沖跑、打鬧、玩耍；不拳打腳踢；不擁擠；不滯留；不做有危險(xiǎn)性的游戲；不攀登走廊欄桿；不許往樓下扔臟物；不許隨地吐痰；不登墻、攀樹、摘花；不踩踏綠化區(qū)。不準(zhǔn)打架斗毆，辱罵他人，踐踏、攀摘花草樹木，爬高上低，亂扔果皮紙屑，帶零食進(jìn)入校園內(nèi)吃的。到校后，做有意義的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。十、路隊(duì)放學(xué)各班按時(shí)排路隊(duì)。路隊(duì)要靠右邊走，注意來往車輛，注意交通安全。保持環(huán)境整潔，做到“五無”：（1）墻上無污垢；（2）課桌無涂刻；（3）公物無破損；（4）地上無明顯紙屑；（5）室內(nèi)公物擺放整齊。在校園內(nèi)外講普通話，力求講準(zhǔn)、講好，注意語言美，“您”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌語言。放學(xué)后，除值日生打掃衛(wèi)生外，一律離校，按時(shí)回家。不戴金銀首飾或其他飾物，不涂脂抹粉，涂指甲，女生不燙頭發(fā)，不留披肩長(zhǎng)發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。嚴(yán)禁亂買、吃不衛(wèi)生食品。下雨天要在學(xué)校指定的地方將腳上的污泥刮干凈的，進(jìn)入校門后沿水泥地面進(jìn)入教學(xué)樓的，不能將污泥刮在樓梯上。1嚴(yán)禁亂踢、亂扳教室門，打開教室后門或未反鎖。1嚴(yán)禁教師、學(xué)生在沒有經(jīng)學(xué)校同意的情況下，任意在教室內(nèi)的墻壁上張貼各類名人畫冊(cè)等。第五篇：校規(guī)校紀(jì)東關(guān)示范小學(xué)校規(guī)校紀(jì)為了強(qiáng)化學(xué)校管理，全校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。排隊(duì)參加升旗時(shí)要按學(xué)校制定的路線行走，不得擁擠、亂跑和插隊(duì)，上、下樓梯要注意安全。上課預(yù)備鐘響?yīng)Я⒓从兄?序地進(jìn)入教室每位同學(xué)應(yīng)立即就座準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品靜候老師 上課?；卮鸾處熖釂枒?yīng)先舉手教師示意后方可起立回答回答 完畢經(jīng)教師允許后再坐下未經(jīng)允許不準(zhǔn)擅自發(fā)言。值日生擦凈黑板和 講臺(tái)并把門窗打開使空氣流通。不得隨意出校門不進(jìn)入學(xué)校的綠化帶 和草坪玩耍。三、眼保健操和廣播體操認(rèn)真做好眼保健操做到穴位準(zhǔn)、手法對(duì)用力適當(dāng)坐姿端 正。不得遲到、缺席。掃帚、拖把、垃圾桶等清潔工具都要擺放整齊。女生不燙發(fā)、染發(fā)不涂口紅、不描眉、不穿高跟鞋男生不留長(zhǎng)發(fā)頭發(fā)前不遮眉旁不蓋耳 后不超過發(fā)際男女生一律不得留怪異發(fā)型。六、禮貌禮儀做到言行有禮貌會(huì)使用文明用語講究衛(wèi)生、不穿臟衣服。遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來?；蛑型饪腿藖碓L時(shí)應(yīng)在3米 外立正站好請(qǐng)客人先行不準(zhǔn)圍觀尾隨或向窗外張望。在教室外遇見老師應(yīng)主動(dòng)避讓讓老師先行。觀看 文藝節(jié)目、電影時(shí)適時(shí)鼓掌不起哄。有正當(dāng)理由不能參加者必須請(qǐng)假未經(jīng)請(qǐng)假或超 假者有特殊原因可準(zhǔn)補(bǔ)假，均以無故曠課論。開關(guān)門窗時(shí)必須隨手扣好風(fēng)鉤插好插銷以免打 碎玻璃。借用的公物必須經(jīng)主管人員同意使 用后及時(shí)歸還放回原處凡損壞公物的必須照價(jià)賠償。未經(jīng)老師許可不得隨意進(jìn)出 班其它班教室。