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20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)412《函數(shù)的表示法》學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

2025-01-10 11:55 上一頁(yè)面

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【正文】減小 D．隨著 h逐漸升高，小車的速度逐漸加快 4．下表反映了兩個(gè)變量 x與 y之間的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)表中的 x與 y之間的關(guān)系嗎？用解析式表示出來． 5．已知 x=2時(shí)，函數(shù) y=kx2與 y=2x+k的值相等，求 k的值． 6．如圖， OB⊥ OA，以 OA為半徑畫弧，交 OB于 B，點(diǎn) P是半徑 OA上的動(dòng)點(diǎn)，已知 OA=2cm，設(shè) OP=xcm，陰影部分的面積為 ycm2．（ 1）在這個(gè)變化過程中，自變量，因變量各是什么？（ 2）寫出 y關(guān)于 x的函數(shù)關(guān)系式；（ 3）當(dāng) x從 0cm變到 2cm時(shí)， y的變化情況如何？ 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！

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八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章一次函數(shù)41函數(shù)和它的表示法411變量與函數(shù)習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章一次函數(shù)4.1函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù),第一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二分。,1.理解常量、變量、函數(shù)等概念.(重點(diǎn))2.能根據(jù)兩個(gè)變量間的關(guān)系式,給定自變量的一個(gè)值求出相應(yīng)的函數(shù)值.(難點(diǎn)),第...

2024-10-22 04:05

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學(xué)家逗留幾分鐘后他騎車原路返回,他騎車速度是徒步速度的3倍.設(shè)他從家出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所

2024-11-15 15:55

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)12勾股定理的實(shí)際應(yīng)用學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)把立體圖形展開成平面圖形2．運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題重點(diǎn)：運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題學(xué)習(xí)過程：一、課前準(zhǔn)備1．知識(shí)鏈接(1)勾股定理：

2024-12-09 11:57

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43一次函數(shù)的圖象學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【摘要】課題一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握正比例函數(shù)的定義，會(huì)用描點(diǎn)法畫正比例函數(shù)圖象，掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用正比例函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)正比例函數(shù)圖象和性質(zhì)的探究.教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課、目標(biāo)展示（4分鐘）復(fù)習(xí)舊知識(shí)①正比例

2024-12-09 11:55

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)21多邊形的外角學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)多邊形的外角【教學(xué)目標(biāo)】理解多邊形的外角和并能應(yīng)用[來源:]【教學(xué)重難點(diǎn)】多邊形外角和的應(yīng)用【課前預(yù)習(xí)】1、三角形的外角：.2、根據(jù)下列條件，求ABC?中A?的度數(shù).（1）BAC??????，20

2024-12-09 11:57

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)1912函數(shù)的表示方法第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)的表示方法學(xué)習(xí)目標(biāo)①進(jìn)一步理解函數(shù)及其圖像的意義.②學(xué)會(huì)根據(jù)自變量的值求函數(shù)值；或根據(jù)函數(shù)值求自變量的值，掌握函數(shù)的表示方法.③熟練掌握求函數(shù)中自變量的取值范圍的方法.重點(diǎn)難點(diǎn)：①怎樣根據(jù)自變量的值求函數(shù)值；②怎樣求函數(shù)自變量的取值范圍；③根據(jù)函數(shù)圖象解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)過程

2024-12-09 12:21

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)12勾股定理的逆定理學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解并掌握勾股定理的逆定性，并會(huì)應(yīng)用．2會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：靈活應(yīng)用勾股定理的逆定理解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：勾股定理的逆定理的證明一、畫圖探究：畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組數(shù)的三角形（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：

2024-12-08 03:45

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)21多邊形的內(nèi)角學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章四邊形多邊形第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握多邊形的內(nèi)角和計(jì)算方法，并能用內(nèi)角和知識(shí)解決一些實(shí)際問題.2、通過多邊形內(nèi)角和計(jì)算公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)探索與歸納能力.3、通過經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化等重要的數(shù)學(xué)思想預(yù)習(xí)重點(diǎn)：理解多邊形內(nèi)角含義，多邊形內(nèi)角和公式.預(yù)

2024-12-09 11:57

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)251矩形的性質(zhì)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué)，我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形，觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形，它是什么平行四邊形嗎？它有什么特點(diǎn)呢？圖2-41情景引入首頁(yè)這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中，只要有一個(gè)角是直角，那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)261菱形的性質(zhì)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、（復(fù)習(xí)）什么叫做平行四邊形？什么叫矩形？平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么？2、平行四邊形的性質(zhì)：邊：對(duì)邊平行且相等；角：對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ)；對(duì)角線：互相平分對(duì)稱性：中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形？滿足什么條件即可？它相比平行四邊形而言，特殊在哪？

2024-11-19 04:45

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)42一次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】4．2一次函數(shù)1．理解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念；(重點(diǎn))2．根據(jù)所給條件寫出一次函數(shù)關(guān)系的表達(dá)式．(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標(biāo)志環(huán)；大約128天后，人們?cè)诘陌拇罄麃啺l(fā)現(xiàn)了它．(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米？(2)這只燕鷗飛行一個(gè)半月(一個(gè)月按30

2024-12-08 10:43

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)251矩形的性質(zhì)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】矩形第2章四邊形矩形的性質(zhì)的概念及其與平行四邊形的關(guān)系；的性質(zhì)定理.（重點(diǎn)）的性質(zhì)定理解決相關(guān)問題.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察下面的圖形,它們都含有平行四邊形,請(qǐng)把它們?nèi)空页鰜?問題：上面的平行四邊形有什么共同的特征？導(dǎo)入新課矩形的定義一活動(dòng)：利用一個(gè)活動(dòng)的平

2024-11-18 19:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)261菱形的性質(zhì)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】菱形第2章四邊形菱形的性質(zhì)；.（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么樣的四邊形是平行四邊形？它有哪些性質(zhì)呢？平行四邊形的性質(zhì)：邊：對(duì)邊平行且相等.對(duì)角線：相交并相互平分.角：對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).導(dǎo)入新課活動(dòng):觀察下列圖片，找出你所熟悉的圖形.問題1

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】菱形第2章四邊形菱形的判定.（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)問題：什么是菱形？菱形有哪些性質(zhì)？菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形.菱形的性質(zhì)：1.軸對(duì)稱圖形.2.四邊相等.3.對(duì)角線互相垂直平分.ABCD導(dǎo)入新課思考與動(dòng)手:1

2024-11-19 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】菱形的判定情景引入菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì)：1．兩條對(duì)角線互相垂直平分；2．四條邊都相等；3．每條對(duì)角線平分一組對(duì)角；4．菱形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形，也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.這些性質(zhì)對(duì)我們尋找判定菱形的方法有什么啟示？首頁(yè)如圖2-52，用4支長(zhǎng)度相等的鉛筆能擺成菱形嗎？

2024-11-18 19:45